人教统编版五年级上学期语文第24课《月迹》同步练习(I)卷

人教统编版五年级上学期语文第24课《月迹》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础达标 (共7题；共33分)
1. （6分）给句子中下划线的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）________子扇（shān shàn）________风。

（2）他们好像商量好似（sì shì）________的，说出的话是那么相似（sì shì）________。

2. （6分）选词填空
忆亿异
①我们国家有十三________人口。

②同学们________口同声地说：“好”！
③奶奶________起往事。

倍被陪
④我________小红去书店看书。

⑤门________他轻轻地关上了。

⑥我要加________努力学习。

3. （3分）写出近义词
安排—________ 舒适—________ 滑稽—________
4. （3分）选词填空，选择合适的词语填空。

居然果然必然
①我们种下的花生，没有几个月________收获了。

②天阴沉沉的，干冷干冷，到了下午________下起了小雨。

③不按事物发展规律办事，________会失败。

可贵宝贵
④展览会上，我见到了许多________的瓷器。

⑤花生的好处很多，有一样最________。

爱慕羡慕
⑥小红获得了“红领巾”奖章，大家都很________。

⑦桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生________之心。

5. （2分） (2018五上·汽开区期中) 下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。

A．动作描写B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写
①他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

________
②这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。

________
③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。

________
④“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。

”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

________
6. （3分） (2019二下·峄城期末) 按诗文内容填空。

（1）春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,________。

在杨柳的迷醉中:________，拂堤杨柳醉春烟。

在春雨的无声中:________，润物细无声。

在鸭子的先知中:________，春江水暖鸭先知。

（2）雨停了,太阳出来了,一条彩虹________。

蝉叫了,蜘蛛________，池塘里的水满了,________。

7. （10分）按要求完成句子练习。

（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

(改为比喻句)
（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
（3）大虫见掀他不着，吼一声。

(改为夸张句)
（4）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

(说说这句话的意思)
二、现代文阅读 (共2题；共21分)
8. （4分）阅读下文，回答问题
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）这段话有________句。

（2）文中的“她”指的是________。

（3）文中表示动作的词有：看、________、________、________、________、________、________、________。

9. （17分）课内阅读。

搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。

我们坐在船舱里。

天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

（1）文中划线部分是一个________句，作者直抒胸臆的________，勾画出了一个孩子________的童心。

（）
A . 感叹、赞叹、爱自然
B . 赞叹、感叹、爱自然
C . 感叹、赞叹、爱观察
（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（）
A . 鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。

B . 鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。

C . 鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。

（3）短文的第4自然段主要写________，主要是抓住了翠鸟的________来描写，“________”、“________”两个词语表现了翠鸟飞行之快。

（）
A . 翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

”扣住了________，翠鸟的________，童心的________都跃然纸上。

（）
A . 课题、可爱、可贵
B . 结尾、可爱、可贵
C . 前一句话、可贵、可爱
参考答案一、基础达标 (共7题；共33分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共21分)
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、考点：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：
解析：。