大脚板游戏作文

大脚板游戏作文
“哈哈哈……”操场上传来一阵又一阵爽朗的笑声，那是我们正在玩超级有趣的大脚板游戏呢。

老师把我们分成了几个小组，每个小组的成员都要站在两块长长的木板上，大家一起提着木板的绳子向前走。

这大脚板看起来简单，可真玩起来呀，就像一群小鸭子在学走路，歪歪扭扭的。

我们组刚站上去的时候，那场面简直是“惨不忍睹”。

有人太着急，刚抬起脚，木板就往前滑了，后面的人没反应过来，一个趔趄，差点摔个“狗吃屎”。

我大喊一声：“别急别急，咱们得同步，就像机器人一样，听我口令，左脚，起！”可这口令好像不太管用，大家不是抬早了就是抬晚了，没走两步，我们就乱成了一锅粥。

再看看旁边的小组，他们竟然配合得相当默契。

他们嘴里喊着“一二、一二”的口号，那大脚板就像听话的小宠物，乖乖地跟着他们的节奏往前移动。

那速度，就像一阵小旋风，把我们都看傻了眼。

“咱们可不能输啊！”我们组的小李子急得直跺脚。

“那咱们也喊口号，来个超级响亮的，就喊‘左右左，向前走’。

”我提议道。

大家纷纷点头，重新调整好姿势。

“左右左，向前走！”我们大声地喊着口号，这次总算有点样子了。

可是走了没多远，新的问题又出现了。

小张同学是个大高个，他步子迈得大，小王同学个子小，步子小，这一快一慢的，大脚板又开始不听话了，像个调皮的跷跷板，一会儿左边高，一会儿右边高。

“小张，你步子小点儿，咱们得照顾一下小王。

”我着急地喊着。

小张挠挠头，不好意思地说：“行嘞，我这就调整。

”
在我们不断地磨合下，我们的速度渐渐快了起来，虽然还是没有旁边小组快，但总算是能顺利地向前走了。

周围的同学们都在为我们加油打气，那声音就像有魔法一样，让我们充满了力量。

就在我们以为渐入佳境的时候，终点就在眼前了，我们组的小周同学可能是太兴奋了，一激动，直接从大脚板上跳了下去，想要冲向终点。

这可把我们都吓了一跳，结果他没站稳，摔了个屁股蹲儿，惹得大家哄堂大笑。

不过好在他没受伤，我们也顾不上笑了，赶紧把他拉起来，一起艰难地迈向了终点。

这场大脚板游戏，虽然我们没有拿到第一名，但却让我们笑得肚子疼，也让我们明白了团队合作可不是一件容易的事儿，得互相迁就、互相配合，这可比游戏的结果有趣多了呢！。