幼儿园小中班《有线电话》科学活动教案：了解电话号码的重要性

幼儿园小中班《有线电话》科学活动教案：了解电话号码的重要性
科学目标：
通过本次活动，幼儿能够了解电话的基本原理，知道电话的重要性，并学会正确使用电话，并认识到电话号码的重要性。

教学内容：
有线电话的基本原理，电话的历史，电话的重要性，电话号码的认识及正确使用。

教学重点：
1.了解电话的基本原理；
2.认识电话号码的重要性及正确使用；
3.了解电话的历史与电话的进化。

教学难点：
1.帮助幼儿正确理解电话号码的作用及认识；
2.帮助幼儿了解电话发展的历史身度及熟悉电话的设备。

教学过程：
1.导入：
老师用一个电话机给孩子展示，问孩子们知道这是什么吗？众手一起举了起来并脱口而出了“电话机”。

老师再问孩子们，你们用过吗？孩子也纷纷听到并回答“用过”。

2.学习：
老师用话筒将电话机打开，并且对着孩子说，我现在要给一个人打电话，他的电话号码是多少呢？让孩子思考，老师再给出正确答案。

这时候老师可以将数字卡片逐一地展示给孩子观看。

3.讨论：
老师可以与孩子们讨论电话号码的作用，例如提高我们的生活质量，帮助我们与朋友、亲戚等联系，万一遇到紧急情况也可以拨打电话求助等等。

在这个环节中，可以通过幼儿自己讲出电话怎么打，再复述一遍来加深印象。

4.拓展：
老师可以引导孩子们了解电话的历史，让孩子们了解最开始的电话长啥样，慢慢引导孩子们了解电话的发展历程，了解电话怎么向全球普及的。

5.总结：
在这个环节中，老师可以再回顾一遍电话号码的重要性，而且也要跟孩子们反复强调一遍，千万不能随便拨打电话。

教学评估：
在教学过程中，老师要观察孩子们的学习情况，以及是否能够准确的认识、使用电话号码。

在教学后可以询问孩子们使用电话,询问他们的体验，以此来对他们的学习情况进行评估。

遇到困难的处理：
如果孩子们对电话的概念一知半解，老师可以尝试通过变化呈现不同的教育形式，从而引起孩子的興趣，进而激发孩子学习，帮助孩子们加深对电话的理解。

如果孩子们不太了解电话的作用，老师可以通过各种有趣的案例来介绍，帮助孩子们更加深入的理解电话对生产生活中的重要性。

在幼儿的成长过程中教育都不能脱离科学的教育，而通过这个视频教育的方式，小朋友会更加容易（亟）于理解和学习，达到快乐学习的效果。