《故乡》中考试题汇编
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《故乡》中考试题汇编
《故乡》中考试题汇编
《故乡》中考试题汇编
班级:姓名:得分:
.一、填空。
(每空1分,共21分)
⑴鲁迅是为大的家、家、家。
原名,字豫才,浙江省绍兴人。
著有小说集《》、《》和《故事新编》,回忆性散文集《》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》等多部著作。
《故乡》选自《》。
⑵本文大量运用了对比的写作手法。
文中主要的对比有五
处:的对比,反映了农民日益悲惨的命运;的对比,反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害;的对比,反映出闰土淳朴善良的个性;的对比,反映出每况愈下的农村经济;
的对比,反映“我”对未来生活的向往。
⑶小说是以塑造为中心,通过故事情节的叙述
和的描写反映社会和个人生活的文字形式。
它按照篇幅的长短,可以分为、、
及。
《故乡》应属于短篇小说,因为它容量小、情节简单、人物少。
⑷小说的三要素是:、、。
其中,又是主要因素。
二、阅读理解题。
(一)阅读《故乡》选段,完成各题。
①这进来的便是闰土。
我一见便知道是闰土,又不是我记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身s èsuǒ()()着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。
④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他态度终于恭敬起来了。
分明地叫道:
“老爷!……”
⑤我似乎打了一个寒噤();我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。
(2分)
①sèsuǒ()()②寒噤()
9.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 A 〗(2分)
A.虽然……但是……
B.既然……那么……
C.即使……也……
D.既然……但是……
10.选段中第一段
从、、、、五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。
(3分)
11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)
12.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)
13.第五段中的“厚障壁”一词用了修辞手法,它的含义是(3分)
14*“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分)(三)阅读下面文段,完成相关问题。
①老屋离我愈远了;……
③我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像A,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。
④我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天
空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
18.第③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2分)
19.第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法?(2
分)
20.第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分)
21.第④段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。
(2分)
22.第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义?请分别解释。
(2分)“偶像”A:;“偶像”
B:。
23.第④段中“我想”后面的冒号的作用是(2
分)
24.解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。
(3分)
“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣
睢”
25.为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2分)
《故乡》参考答案
1.填空。
(每空1分,共21分)
⑴鲁迅是为大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人,字豫才,浙江省绍兴人。
著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》等多部著作。
《故乡》选自《呐喊》。
⑵本文大量运用了对比的写作手法。
文中主要的对比有五处:少年闰土与中年闰土的对比,反映了农民日益悲惨的命运;“我”与闰土前后关系的对比,反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害;杨二嫂与闰土形象的对比,反映出闰土淳朴善良的个性;故乡前后景况的对比,反映出每况愈下的农村经济;水生与宏儿的关系的对比,反映
“我”对未来生活的向往。
⑶小说是以塑造人物为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会和个人生活的文字形式。
它按照篇幅的长短,可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说及小小说(微型小说)。
《故乡》应属于短篇小说,因为它容量小、情节简单、人物少。
⑷小说的三要素是人物、情节、环境。
其中,人物又是主要因素。
二、阅读理解题。
(一)阅读《故乡》选段,完成各题。
8.①sè suǒ(瑟)(索)②寒噤(jìn)
9.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖A 〗(2分)A.虽然……但是……
10.选段中第一段从身材、脸、眼睛、服饰(衣着)、手等五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。
(3分)
11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)指代的是“在海边种地的人,眼睛周围都肿得通红。
12.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)指闰土深受封建等级观念和尊卑有序的封建礼教束缚。
13.第五段中的“厚障壁”一词用了比喻(借喻)修辞手法,它的含义是(3分)指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。
14为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分)答:“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的,但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦,难堪,所以脸上又现出“凄凉的神情”。
(三)阅读《故乡》选段,完成下面问题。
18“我”害怕希望不能实现。
19.反问和比喻。
20.表现了“我”对“希望”的美好憧憬。
21.希望的有无如同地上的路,努力去实践就有希望,不去实践就没有希望。
22“偶像”A:指的是闰土所崇拜的神佛;“偶像”B:指的是“我”手制的希望。
23.提示(引出)下文。
24. “辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。
“辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神萎靡而麻木。
“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。
25.闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”;我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数,所以茫远。