人教版部编版初中道德与法治初二八年级下册 自由平等的真谛 名师教学PPT课件
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法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。
3.法律面前人人平等的表现是什么？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、 家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等 地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规 定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为— 律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 特权。
法律保障自由
自由与法治的关系
① 法治与自由相互联系，不可分割。 ② 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受 非法干涉和损害。 ④ 法治既规范自由又保障自由。
第三步：享受自由
真 正享 受自 由
自 由法 治之 联 系
作业： 找出生活中体现平等或者不平等的事和现象。
【提示】1）
【提示】
2）中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指 出:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的 生活等各方面享有同男子平等的权利。”
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男女平等 作为基本国策写入报告。
1.平等的地位和在法律意义上的含义。
地位： 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上：平等具有两层含义，其一是同等情况同等对待；其二 是不同情况差别对待。
探究一：平等事例
受教育的权利和义务
我们的平等观
劳动的权利和义务
平等含义之一：同等情况下同等对待
我们的平等观 平等含义之二：不同情况差别对待
2.法律面前人人平等有什么意义？
自由的含义及在法律上的体现
含义： 自由主要指人们在法律规定的范围内，依 照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现：
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
第二步：自由法治之联系
自由 之 含义
自 由法 治之 联 系
第二步：自由法治之联系
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由。
课堂小结
1.法律不是与自由相悖的东西，更不是压制 自由的手段，法典是人民自由的圣经。
这表明( B ) ①法治是自由的保障 ②法治既规范自由又保障自由 ③有了自 由才有法治 ④法治与自由相互联系，不可分割 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.对下面漫画，但人生而 平等 ②人与人之间在人格和法律地位上是 平等的 ③人与人之间应该完全没有差异 ④我们要尊重他人、践行平等 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
自由 之 含义
活动二：小组讨论
为所欲为的自由会给我们带来什么样的后果？ 怎么样才能真正的享受自由？
3.自由应受必要的限制
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对 自由的保护。
（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
二 法眼看平等
运用你的经验
1）查阅资料，了解出席两会的女性代表和委员的数量和比例。 2）请你列举运用法律保障男女平等的事例。
3.在社会生活中，我们不难发现存在着 “年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视” “职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。
面对这些现象，我们要( A )
①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 ④树立特权意识，谋求最大利益 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
自由 之 含义
真正享受 自由
自 由法 治之 联 系
第一步：了解自由的含义
自由 之 含义
一 无法治不自由
活动一：小调查
你最向往的自由是什么？ 你为什么非常向往这样的自由？
自由的重要性
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感， 而且能激发每个人的活力，从而推动社 会的进步与繁荣。
3.法律面前人人平等的表现是什么？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、 家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等 地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规 定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为— 律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 特权。
法律保障自由
自由与法治的关系
① 法治与自由相互联系，不可分割。 ② 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受 非法干涉和损害。 ④ 法治既规范自由又保障自由。
第三步：享受自由
真 正享 受自 由
自 由法 治之 联 系
作业： 找出生活中体现平等或者不平等的事和现象。
【提示】1）
【提示】
2）中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指 出:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的 生活等各方面享有同男子平等的权利。”
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男女平等 作为基本国策写入报告。
1.平等的地位和在法律意义上的含义。
地位： 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上：平等具有两层含义，其一是同等情况同等对待；其二 是不同情况差别对待。
探究一：平等事例
受教育的权利和义务
我们的平等观
劳动的权利和义务
平等含义之一：同等情况下同等对待
我们的平等观 平等含义之二：不同情况差别对待
2.法律面前人人平等有什么意义？
自由的含义及在法律上的体现
含义： 自由主要指人们在法律规定的范围内，依 照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现：
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
第二步：自由法治之联系
自由 之 含义
自 由法 治之 联 系
第二步：自由法治之联系
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由。
课堂小结
1.法律不是与自由相悖的东西，更不是压制 自由的手段，法典是人民自由的圣经。
这表明( B ) ①法治是自由的保障 ②法治既规范自由又保障自由 ③有了自 由才有法治 ④法治与自由相互联系，不可分割 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.对下面漫画，但人生而 平等 ②人与人之间在人格和法律地位上是 平等的 ③人与人之间应该完全没有差异 ④我们要尊重他人、践行平等 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
自由 之 含义
活动二：小组讨论
为所欲为的自由会给我们带来什么样的后果？ 怎么样才能真正的享受自由？
3.自由应受必要的限制
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对 自由的保护。
（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
二 法眼看平等
运用你的经验
1）查阅资料，了解出席两会的女性代表和委员的数量和比例。 2）请你列举运用法律保障男女平等的事例。
3.在社会生活中，我们不难发现存在着 “年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视” “职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。
面对这些现象，我们要( A )
①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 ④树立特权意识，谋求最大利益 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
自由 之 含义
真正享受 自由
自 由法 治之 联 系
第一步：了解自由的含义
自由 之 含义
一 无法治不自由
活动一：小调查
你最向往的自由是什么？ 你为什么非常向往这样的自由？
自由的重要性
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感， 而且能激发每个人的活力，从而推动社 会的进步与繁荣。