浙江省丽水市莲都区处州中学九年级开学化学试卷

浙江省丽水市莲都区处州中学九年级开学化学试卷
浙江省丽水市莲都区处州中学九年级（上）开学化学试卷
一、选择题（本大题共有15小题，1-5小题每题4分，6-15小题每题3分，共50分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）
1．（4分）我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（
）
A．可回收废物B．有害垃圾
C．厨房垃圾D．其它垃圾
2．（4分）规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（
）
A．熄灭酒精灯B．倾倒液体
C．过滤泥浆水D．滴加液体
3．（4分）用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭．灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳可能具有的性质是（
）
A．能导电B．不易燃烧
C．不易汽化D．密度比空气小
4．（4分）分类是化学学习、研究的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（
）
A．水属于氧化物B．干冰属于单质
C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物
5．（4分）物质的俗名与化学式相对应正确的是（
）
A．胆矾﹣CuSO4 B．纯碱﹣NaOH
C．烧碱﹣Na2CO3 D．熟石灰﹣Ca（OH）2
6．（4分）我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素﹣﹣一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖．青蒿素化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（
）
A．青蒿素是一种氧化物
B．青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%
C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的7．（4分）如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（
）
A．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量
C．实验过程中气球先变大后变瘪
D．瓶底的细砂起隔热作用
二、填空题（本大题共有8小题，20空，每空2分，共40分）
8．（4分）用适当的化学符号填空：
（1）铝离子（2）氧化镁中镁元素显+2价．
9．（4分）高纯硅是产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：
请回答：
（1）一个SiHCl3分子中含有氯原子的个数为；
（2）制备高纯硅的反应原理：SiHCl3（纯）+H2Si+3X，则X的化学式为．
10．（4分）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取
甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水．
（1）A装置图中，仪器①的名称是．
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是（选填下列装置图编号）．
11．（6分）有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的pH7（选填“＜”、“＝”或“＞”）．
12．（4分）某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．他想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的（填序号）；
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2
（2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室测定土壤的酸性．
13．（10分）如图是密闭容器中某反应的微观示意图，“”、“”表示不同种元素的原子．
（1）反应前方框内应再填入1个微粒（填序号）
A．B．C．
（2）“”和“”两种原子的本质区别是不同．
（3）写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式．
三、实验探究题（本大题共有6小题，24小题4分，25小题5分，26、28小题各8分，27小题9分，29小题6分，共40分）14．下表是元素周期表的部分，请回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是．
（2）某物质经分析只含有8号元素，则该物质（填序号）．A．一定是单质B．一定是化合物C．可能是混合物．
15．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．Ⅱ中x的值应为．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中，测量O2体积的装置是（填编号）
（3）丙用如图2装置进行实验，通过比较也能达到实验目的．
16．科学实验方案是根据特定实验目的而设计的．学习了“酸能
使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H+和Cl﹣，氯化钠能电离产生Na+和Cl﹣”．为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答：
（1）往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为色；
（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是．
四、解答题（本大题共有7小题，30、35小题各8分，31小题7分，32、33、34小题各6分，36小题9分，共50分）17．在日常生活中，发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品．但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强至癌物质，如丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）．试回答：（1）丙烯醛的相对分子质量是．
（2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为．
（3）224克丙烯醛中碳元素的质量是．
18．质疑与探究是科学课堂永恒的主题，下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究．
（1）有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集．”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：
用图甲和图乙两种方式收集CO2，通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度交大，乙集气瓶的CO2浓度较小，请分析两者浓度相差较大的原因．
（2）有些同学说：“O2可以用排水集气法收集，但CO2不能用排水集气法收集．”对此，小科同学疑惑：于是，又进行了如下对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2，发现收集满O2比CO2耗时少，请分析原因．
19．上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验．可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问．老师解释
说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”．请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势．
20．资料一：原煤中含有硫，燃烧时生成的SO2会污染空气；
资料二：测量SO2含量的反应原理为SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI；
资料三：加了生石灰的原煤燃烧时刻减少SO2排放，反应原理为2CaO+2SO2+O22CaSO4．
请回答：
（1）原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成，它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等；
（2）取用原煤燃烧产生的废气样品1米3，缓缓通过含碘（I2）1.27毫克的碘溶液，刚好完全反应．则该废气中SO2的含量为毫克/米3，（假设工业废气中的其它物质不与碘反应）；
（3）若该工业废气中含有128gSO2，要除去这些SO2，理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克（假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应）？
浙江省丽水市莲都区处州中学九年级（上）化学试卷
参考答案
一、选择题（本大题共有15小题，1-5小题每题4分，6-15小题每题3分，共50分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）
1．A；2．C；3．B；4．B；5．D；6．C；7．A；
二、填空题（本大题共有8小题，20空，每空2分，共40分）
8．Al3+；O；9．3；HCl；10．酒精灯；AC或AE；11．氧气；二氧化碳是否能与水反应；＜；12．B；紫色石蕊溶液；13．C；质子数；2H2O2H2↑+O2↑；
三、实验探究题（本大题共有6小题，24小题4分，25小题5分，26、28小题各8分，27小题9分，29小题6分，共40分）
14．8；C；15．3.0；c；相同时间天平读数差值大小；16．红；酸中的哪种离子能使紫色石蕊试液变色；
四、解答题（本大题共有7小题，30、35小题各8分，31小题7分，32、33、34小题各6分，36小题9分，共50分）17．56；9：1：4；72g；18．
；19．
；20．酸雨；0.32；。