学前教育中班社会教育活动设计《马路上》

学前教育中班社会教育活动设计《马路上》
教育活动设计
基本信息
教育活动名称
《马路上》
任教班级
中班
作者及工作单位
学校
主要领域
社会领域
教育活动设计意图
《纲要》中对幼儿教育活动的内容提出了相关的要求“活动内容的选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”《纲要》中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导对周围的事物和现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。随着社会生活水平的不断提高，工作节奏的加快，家长们都忙于工作，孩子独处的时间越来越多，而幼儿独处的过程又与幼儿的安全息息相关，所以提高幼儿的自我保护意识和能力很有必要，因此，设计此活动。
教育活动目标
1、认知目标：了解简单的交通规则，知道车辆与日常生活的密切联系。
2、能力目标：掌握常见的车名称、外形特征和用途。
3、情感目标：对车辆产生好奇和探索欲望，用多种表现手法表达对汽车的喜爱。
教育活动重点、难点
1、重点：了解交通规则，掌握常见的车的用途。
2、难点：运用基本的图形表现常见汽车的外形的外形的特征。
3、做自己喜欢的车。
制作要求：（1）小朋友各画一辆。
教师告诉幼儿简单的交通规则。
五、活动延伸
师：把小朋友们做好的小汽车剪下来，送到我们的大马路上，和爸爸妈妈一起学习简单的交通规则以后，小汽车就可以上路啦。
三、做汽车
1、出示轿车图片，让幼儿观察，教师根据幼儿的观察结果边讲边画。
2、刷油漆（汽车做好了吧，我们一起给它刷上漂亮的油漆吧！）
小结：小刷子手中拿，先沿车身走一圈，慢慢走，小心别爸爸油漆刷到外面去，车身上面也要刷，咬着一个方向刷，每个地方都要刷到，不能露出白点。油漆刷好了吗？别忘了给汽车按上车轮、车窗、车灯。
教育活动准备
1、物质准备：汽车图片、纸、蜡笔。
2、经验准备：幼儿和家长在家里了解过常见车辆。
教育活动过程
活动过程
一、坐汽车
教师让幼儿像坐车一样排排坐，播放各种车辆图片，让幼儿认识各种车辆，简单说说不同车辆在生活中的不同作用。
小结：汽车厂能生产各种各样的车，汽车给我们的生活带来了各种方便。
二、看汽车
小结：这些车的形状、颜色、大小都一样，但是它们都有车厢、车窗、车灯、车轮。