学案3：3.1自然资源的基本特征

第一节自然资源的基本特征学案3
学习目标：
1.了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。

2.会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。

3.能够说出我国自然资源的基本特征。

4.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。

教学重难点
会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。

教学过程：
一、导入新课：同学们,在我的学生时代，说起祖国，大家常用“地大物博、人口众多、山河秀丽、历史悠久”来描述，但最近我在网上却看到这样一篇题为《祖国不是地大物博》的文章，这话有道理吗？让我们今天学习新课《自然资源的基本特征》后发表自己的看法。

二、自主学习（一）
师：下面我们采取自主学习的方法开始学习，同学们打开学案。

要求看课本P62—63页图片以及课本内容，回答问题：
1.什么是自然资源？自然资源分为哪两类？举例说明。

2.如何合理利用自然资源？
3.完成P63活动题1
质疑解疑：师生共同解答疑难问题。

师：订正63页活动题1.
三、交流读64页活动题2，可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？结合白板出示资料,进行小组交流。

四、自主学习（二）
学生自主阅读课本P64—65页图片以及课本内容，回答问题：
1.我国自然资源的基本特征是什么？
2.发表对《祖国不是地大物博》的看法。

作者想通过这篇文章唤醒人们什么意识？
五、探究学习
1.节约和保护自然资源，人人有责，我们可以从哪些小事做起？
2.围绕“节约和保护自然资源，从我做起”的活动设计宣传标语、图标等。

（以小组为单位进行合作探究）。

师：对学生汇报结果予以正确评价。

六、对本节课知识进行总结
七、课堂反馈：同学们练习学案习题，检测学习成果。

1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?( )
A.空气
B.鱼
C.水
D.书本
2.下列属于自然资源的是（）
A. 钢铁
B.电能
C.牛奶
D.草原
3．华北平原的大型油田有（）
A．大庆、辽河 B．胜利、中原 C．华北、辽河 D．攀枝花、马鞍山
４．关于我国自然资源基本国情的说法，正确的是（）
A．我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位
B．我国许多自然资源数量大，但种类少
C．我国人均资源量相当于世界平均水平
D．就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”
5.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B. 铁矿、天然气、铀矿、阳光
C.阳光、土地、水、草原
D.森林、水、天然气、铁矿
6.下列自然资源中属于不可再生资源的是( )
A.生物资源
B.矿产资源
C.水资源
D.气候资源
７.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是( )
A.自然资源数量有限,难以大量增加
B.自然资源不可再生,用一点少一点
C.我国人口不断增加,数量众多
D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
【答案与解析】
1.Ｄ
2.Ｄ
3.Ｃ
4.Ｄ
5.Ｃ
6.Ｂ
7.Ｃ。