18只有一个地球

１、但是，同茫茫宇宙相 比，地球是渺小的。它是 一个半径只有六千三百多 千米的星球。在群星璀璨 的宇宙中，就像一叶扁舟。 它只有这么大，不会再长 大的。意“思渺是小说”地是球微在不茫足茫道的的宇意宙思中，，这就句如话
同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小” 一词准确地说明了人类生活的范围是很 的、非常有限。这个句子运用了作比较、 列数字的说明方法。
目睹 熟视无睹
正确读读下面的词语 遥望 晶莹 资源 矿物 目睹 恩赐 节制 枯竭 滥用 破碎 威望 指望 设想 移民 渺小 和蔼可亲 群星璀璨 子孙后代 闪闪发光 美丽壮观
晶莹： 资源： 矿物：
恩赐： 滥用： 威胁：
光亮而透明。
生产资料或生活资料的天然来源。
地壳中存在的自然化合物和少 数自然元素，具有相对固定的 化学成分和性质。
1、自读课文，文章的中பைடு நூலகம்句是哪一句？用
“－”划出来。
2、哪几方面说明只有一个地球的？(分段)
3、课文运用了哪些说明方法？举例说明。
4、自读三,四自然段,你看到了怎样的地球？
5、理解“我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了”这句话的含义。 （提示：你从哪里看出地球的可爱？又哪里 看出地球容易破碎？）
同组讨论： 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
一（１－２）地球的美丽壮观与渺小。
二（３－４）地球所拥有的自然资源有限。 三（５－７）人类无法移居的事实。 四（８－９）只有一个地球、人类应保护 地球。
通过学习，我们初步了解了地球，知
道了它的样子非常（ 美丽壮观 ），但
同宇宙相比又显得非常（ 渺小 ）。她 所蕴含的（ 自然资源有限 ），如果她被
有关地球的知识：
（1）表面积只有5.1亿平方千米。 （2）半径只有六千三百多千米。 （3）人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
地球面临的危害
• 23%的耕地面积严重退化。 • 50%的江河水流量减少或被严重污染。 • 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 • 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 • 1/3的土地面临沙漠化。 • 80个国家严重缺水。 • 10亿人口受到沙漠化威胁。 • 引自《人民日报·海外版》(2002年10月14日)。
部编版六年级语文上册
18、只有一个地球
执教者：李华艳 广州市天河区育华学校
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
地球
地球
地球是太阳系八大行星之一，按 距离太阳远近的次序计为第三颗， 形状像球而略扁，自转一周的时间 是一昼夜，绕太阳一周的时间是一 年。周围有大气层包围，表面是陆 地和海洋，有人类和动植物等生存。 它有一个卫星──月球。
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霞光
地球对人类的奉献
地球，为我们奉献了她的 一切，有广袤（mào ）的沃 土，长出金灿灿的粮食和白 生生的棉花；有纵横的山脉， 生长了茂密的森林，贮藏着 丰富的矿产；
还有江河湖泊、大洲大洋等许 许多多的资源，让我们人类在 这颗星球上劳动生活，繁 （fán ）衍（yǎn）生息，并创 造了灿烂的文明。
jīnɡ yínɡ ǎi
zī
晶 莹 和蔼可亲 资源
cì jié làn
xié
恩赐 枯竭 滥用 威胁
生字生
g词uǒ
书写时注意笔顺， 中间是“果”字。
包裹 裹腿
生字生
莹 篮 晶词莹 清莹秀彻
篮球 摇篮
资 矿 物资 天资雄厚
矿石 采矿
生字生
词
慷慨 贡 慷概激 昂
贡献 称臣纳贡
基 睹 基础 开基立业
原指帝王给予赏赐，现泛指因 怜悯而施舍。 胡乱或过度地使用。
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。
词语积累
• 有幸：有机会。 • 慷慨：本文指不吝惜。 • 节制：控制或者限制。 • 渺小：微小。 • 遨游：漫游。 • 璀璨：形容光彩鲜明耀眼。 • 和蔼可亲：态度温和，可以亲近。 • 枯竭：用尽，断绝。 • 目睹：亲眼看到。
做下面的一道数学题：
地球的表面积是５·１亿平方公里，人 类生活的陆地面积只占其中的29·2%， 请你算算人类生活的陆地面积大约是 多少？
陆地面积为1.49亿平方千米,占地球表面积的 29.2%。地球上的陆地,主要分布在北半球,所以北半球 又有陆半球之称。北半球的陆地包括欧亚大陆、北美 洲以及赤道以北的非洲地区。在北半球,陆地面积约占 39.3%,海洋约占60.7%;在南半球,...
地球是人类的母亲， 生命的摇篮！
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇 篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是 人类及万物生存繁衍的地方。阐明了地球与人类及万物 生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂 又生动形象。这个句子运用了比喻、拟人的说明方法， 形象生动地写出了地球与人类及万物生存的密切关系。
破坏，人类根本（ 无法移居 ）到别的 星球。正是基于这些认识，文章向人类发 出了呼吁（只有一个地球 ）。
联系课文内容，讨论交流： 为什么说“只有一个地球”？
点拨：地球虽然美丽壮观，但 同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴 含的自然资源有限，如果她被破坏， 人类根本无法移居到别的星球。正是 基于这些认识，作者向人类发出了呼 吁──只有一个地球。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
一个晶莹透亮的球体，上 面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄 的水蓝色“纱衣”。地球， 这位人类的母亲，这个生 命的摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。
小组合作探究:
一、地球为人类提供了哪些自然资源？ 谁用自己的话来赞美她。
二、人类又是怎样破坏地球资源的呢？
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
｛ 自然资源
矿物资源
（不可再生）
水资源、森林资 源、生物资源、
（可以再生）
大气资源
地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的 恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无 私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必 将加速地球上矿产资源的枯竭。