拿什么拯救你的英语
拿什么拯救你——我亲爱的同学
此后，我总是找机会 想帮助她，但她总是
不搭理我。事 情一点儿进展也没有， 但我并没
有放弃。有一次，我发现她使劲地抓着后脑勺，
拿笔敲桌子，发f l {“嗒嗒”声。我悄悄地走到 她身边，原来 她被一道题难住了。我 抓住机会
对她说：“我来帮助你吧。”她听到我的声音吓
r 一跳，然后凶巴巴地瞪了我一眼我的拯救 行动
继续进行，我在教室的角落里跳起了兔子
舞。“咦，先出左脚，还是右脚?”我皱着眉
头自言自语。晶晶回头瞅了我一眼说：“先出
左脚… …”晶晶脱 口而出。 我激动万分 ，因
为让她开口，那是比登天还难的呀。“晶晶你
也会跳?过来教教我。”我边说边拉她起来，
让她来不及 拒绝。晶晶的脸红到了 脖子根，
让我仃1强健体魄，体验成功，更能给我们带
来酋信 、活力和快 乐。这龟 许就是蘸年 来奥
运会魅力无限的原因吧! ：j
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和 晶 晶 加 入 _r 兔 子 舞 的 鲐 0中 ， 跟 着 节 拍 ，
欢快地跳动着，欢声笑谮警，我突然觉得晶
品的舞 姿最迷人， 晶品的囊 声最好听。 我知
道她快 乐起来了， 已迈¨盯 与人交往的 一大
步。
…螽
；
这次我 真真切切地感 爱剑了运动不 仅能
本跑到了 窗边，她睑上 的神情分明写的 是“少
管我”。我来 不及多说一个字，就吃 了“闭门 羹”，这真是狗咬吕洞宾——不识好人心。我无
计可施，万分 沮丧，不禁感慨：“我 该拿什么
深圳牛津版英语七年级下册知识必背unit 4
深圳牛津版英语七年级下册知识必背unit 4一、单词拓展及同义词：1. save v. 拯救 = rescue v 营救；拯救；节省【拓】safety /safe /safely【搭】1）save one’s life 救命、拯救生灵2. discuss v. 讨论= talk about 谈论【拓】discussion n 讨论，商讨【搭】discuss with sb. 与……商讨（=have a discussion with）discuss in groups 分组讨论3. branch n. 树枝；分公司；分店；分行branches4. fight v. 与…作斗争fight-fought-fought 【搭】fight against 与……做斗争fight for 为……而斗争，为……而战【变】fighter n. 战士5. against prep. 反对【搭】act against 违反strongly against 强烈反对【拓】(1) 表示“靠，椅”Eg: Many people are against the wall.(2) 表示“防止；预防”Eg: Have you had an injection（注射剂）against the disease?6. example n. 例子【搭】set an example to sb. 给某人树立一个榜样for example=for instance 例如【辨】for example, such as, like7. harmful adj. 有害的【变】harmless adj. 无害的，无危险的harm v./n. 伤害；损害【搭】be harmful to = do harm to=be bad for 【反】be good for 对…有好处8. produce v. 生产；产生【变】product n. 产品，制品production n. 生产produce、product和production的区别produce多指农产品(尤指蔬菜水果等)。
2022高考英语常考基本词汇讲解讲义系列(20)
2022高考英语常考基本词汇讲解讲义系列（20）重点单词详解1．rescue v.挽救；救出n. 营救；挽救come / go to one's rescue 来/去救某人1)They ________ ________ by a fisherman. 他们被一个渔民救出。
2)The old man ran to her ________. 老人跑去援救她。
【答案】1)were rescued2)rescuesave和rescue用法辨析save指“救；挽救”。
指通过救援不但使受害者/物能脱离危险或祸害，而且使其能储存下来，有时可与rescue通用。
rescue (＝save...from harm or danger)常与from搭配，意为“救；营救；挽救”，多指在危险或祸害中给予迅速而有效的救援，一样指救人；它还有从监禁中救出的意思。
(1)完成句子He ________ three children from the burning building.他从失火的大楼内救出了三个小孩。
【答案】rescued(2)名校押题We were about to close down the business, but the bank came to our_______with a large money.A．save B．rescue C．help D．attempt【答案与解析】B题意：我们几乎要停业，但银行借出极大一笔钱救了我们。
2．beneficial adj.有益的；有利的；有关心的用作表语时，后面常跟介词for或to。
1)It would ________ ________ ________ keep up with the situation of developments in Asia.跟上亚洲的进展形势是有好处的。
2)Sunshine and moisture ________ ________ ________ living things. 阳光和水分有益于生物。
(完整版)广州六年级新版英语U2Waitingforanotherhare
【复习】上节课我们学过的词，你还记得吗？1.赢_________赢得比赛__________________我想要赢得比赛___________________________2.尝试_________努力一试__________________我努力用左手吃饭___________________________3.搬_________抱一本书__________________能请您把那本书带过来吗______________________________4.如此_________如此匆匆__________________为什么生命总是如此匆匆____________________________________5.努力的_________工作努力__________________你需要工作得更努力_________________________________________上节课我们做过的单词过去式卡片，你还能做对吗?U2. Waiting for another hare【课文】One day, a farmer was working in the field. Suddenly a hare ran very fast and crashed into the tree. It fell to the ground and died. The farmer was happy. He picked up the hare and took it back home. He cooked it and had a delicious meal.“Working in the field every day is hard work. But picking up a hare is so easy.” He said to himself. From then on, the farmer stopped working. All day long, he sat in the field and waited for a hare to appear. All his vegetables died. All his animals ran away. But another hare never came, so the farmer had nothing to eat.Don’t be like the farmer. Don’t wait for another hare. Go for it!【词汇必会】另一个____________ 碰撞____________ 出现____________死____________ 地面____________ 停止____________捡____________ 容易的____________ 他自己____________现学现卖1.他看到了镜子里的另一个自己In the mirror, he saw____________.2.他差点在一次撞车中丧命。
2019人教版高中英语必修一Unit4 单元知识梳理
Unit4 单元知识梳理一、重点单词1. rescue n.&v.营救；救援①把某人从……营救出来____________②设法（实行）营救____________③进行营救____________④他答应在我有危险时会来救我。
He promised to____________ if I was in danger答案：①rescue sb. from②attempt a rescue③make/perform a rescue④come to my rescue2. damage vt.损害；破坏n.损坏；损失①弥补损失____________②赔偿损失____________③遭受损害，蒙受损害____________④洪水对庄稼造成很大损毁。
The flood ____________the crops.答案：①recover damage②pay（for）damage③suffer damage did/caused great damage to survivor3. survive v.生存；存活v.幸存；艰难度过→_________n.幸存者；生还者①靠……活下来；靠……生存_____________②比某人多活____________③在这次空难中没有人幸免于难。
Nobody_________________.答案：①survive on②survive sb.by…③survived the disaster4. destroy vt.摧毁；毁灭→________n.破坏；毁灭①你的话会破坏孩子的自信心。
Your words will__________________.②我们不能再继续破坏环境了。
We can’t continue to______________.答案：①destruction destroy your child’s confidence②destroy the environment5. affect vt.影响；（疾病）侵袭；深深打动；使感染（疾病）→______n.影响；效果；结果①我们被他的真诚深深打动。
拿什么拯救你我的半命题作文
拿什么拯救你我的半命题作文英文回答：What can redeem me in my broken state, my fractured existence? This question, posed by the poet C. P. Cavafy, has resonated with countless individuals throughout history. In the depths of despair, we yearn for something to restore us, to make us whole once more.Various avenues offer potential paths to redemption. Love, with its transformative power, can heal wounds and ignite hope. Art, in its myriad forms, can provide solace, inspiration, and a sense of connection to something greater than ourselves. Knowledge, pursued with insatiable curiosity, can dispel darkness and empower us with understanding.The path to redemption is often arduous and fraughtwith challenges. It requires self-reflection, courage, and an unwavering belief in our potential for growth. Along theway, we may encounter setbacks and moments of doubt. However, it is through these trials that we forgeresilience and discover the depths of our inner strength.As we navigate the labyrinthine journey of redemption, it is essential to remember that we are not alone. Others have trodden this path before us, and their wisdom and experiences can serve as beacons of hope. Support systems, whether composed of family, friends, or fellow travelers, can provide us with the encouragement and strength we need to persevere.Ultimately, the true measure of redemption lies not only in the destination we reach but in the transformative journey we undertake. Through the crucible of suffering and the pursuit of meaning, we emerge as individuals who are more compassionate, resilient, and capable of embracinglife's myriad possibilities.中文回答：救赎，一个在困境中挣扎的人们期盼的曙光。
拿什么拯救你我的爱人观后感
拿什么拯救你我的爱人观后感After watching the film "拿什么拯救你我的爱人" (What's Eating Gilbert Grape), I was deeply moved by the profound themes and the emotional journey of the characters. This film explores the complexities of love, family, and the struggles of individuals in a small town. From various perspectives, it brings to light the challenges faced by the characters and how their love for one anotherultimately saves them.First and foremost, the film portrays the unconditional love between siblings. Gilbert Grape, the protagonist, takes on the role of caretaker for his mentally challenged brother Arnie. Despite the difficulties and frustrations that come with this responsibility, Gilbert's love for his brother never wavers. This selfless act of sacrificing his own dreams and desires for the well-being of his brother is truly inspiring. It shows the power of familial love and how it can push individuals to overcome their own limitations.Furthermore, the film delves into the complexities of romantic love. Gilbert meets Becky, a young woman who is passing through town, and they form a deep connection. Through their relationship, we witness the transformative power of love. Becky sees beyond Gilbert's responsibilities and limitations, and encourages him to pursue his own happiness. This portrayal of love as a catalyst forpersonal growth is both heartwarming and thought-provoking. It reminds us of the importance of finding someone who accepts us for who we are and inspires us to become thebest version of ourselves.In addition to familial and romantic love, the filmalso explores the theme of self-love. Gilbert, burdened by his responsibilities and the weight of his own insecurities, struggles with self-acceptance. Throughout the film, we witness his journey towards self-discovery and self-compassion. This theme resonates with viewers on a deeply personal level, as we are reminded of the importance of loving and accepting ourselves, flaws and all. It serves as a powerful reminder that we cannot truly love others untilwe learn to love ourselves.Another perspective that the film offers is the impact of societal expectations on individuals. Gilbert lives in a small town where everyone knows everyone else's business. He is constantly judged and criticized by his neighbors, adding to his already overwhelming burden. This portrayal sheds light on the pressures and expectations that society places on individuals, often hindering their ability to fully express themselves and find happiness. It serves as a reminder to be compassionate and understanding towards others, as we never truly know the struggles they may be facing.Lastly, the film highlights the importance of forgiveness and redemption. Throughout the story, we see characters who have made mistakes and are burdened by their past actions. However, through love and understanding, they are able to find forgiveness and a chance at redemption. This theme reminds us of the power of forgiveness in our own lives. It encourages us to let go of grudges and resentments, and to offer others a second chance. It isthrough forgiveness that we can find healing and ultimately save our relationships.In conclusion, "拿什么拯救你我的爱人" (What's Eating Gilbert Grape) is a deeply moving film that explores the complexities of love from various perspectives. It reminds us of the power of familial love, the transformative nature of romantic love, and the importance of self-love. It sheds light on the impact of societal expectations and the need for forgiveness and redemption. Through its emotional journey, the film teaches us valuable lessons about love, compassion, and the human capacity for growth and change.It serves as a reminder to cherish our loved ones, to be kind to ourselves, and to always strive for understanding and forgiveness in our relationships.。
let me help you同义句
let me help you同义句1. How about I give you a hand? 比如你搬重物时，我对你说“How about I give you a hand?”。
2. Can I do you a favor? 朋友纠结穿哪件衣服时，你问“Can I do you a favor?”。
3. Why don't I assist you? 同事遇到难题，你说“Why don't I assist you?”。
4. Shall I help you out? 有人迷路了，你问“Shall I help you out?”。
5. Let me give you a boost. 他沮丧时，你说“Let me give you a boost.”。
6. I can offer my help to you. 她不知道怎么开始项目，你说“I can offer my help to you.”。
7. Allow me to lend you a hand. 看到老人过马路艰难，你说“Allow me to lend you a hand.”。
8. I'd like to be of assistance to you. 朋友找工作不顺利，你说“I'd like to be of assistance to you.”。
9. Let me pitch in and help you. 团队任务繁重，你说“Let me pitch in and help you.”。
10. How can I help you? 顾客询问商品，你说“How can I helpyou?”。
结论：这些同义句都很实用，可以在不同场合表达帮助他人的意愿，让交流更加自然和亲切。
英语重点词汇语法hold one hand详解
英语重点词汇语法hold one hand 详解hold one’s hand伸出援助之手hold one's hand的意思是“to give sb support in a difficult situation”，即“（困难时）给某人支持；拉某人一把”。
请看经典例句：A true fiend is the one who hold his hand and touches your heart when you are in hot water.真正的朋友在你苦难之时伸出援助之手，触动你的心。
They have tried to hold their hands to these unfortunate people.他们已尽力向那些不幸的人们伸出援助之手。
We must hold our hands to those in need.我们应该伸出援助之手去帮助有困难的人。
I was hoping you would hold your hand to the most needy students.我倒希望你向这些特困学生伸出援助之手。
Do you want me to come along and hold your hand?你想让我过去帮你一把吗？Don’t hold your hand to give it done, he should do it himself. 别帮他做那件事情，他应该自己完成。
1.throw down the glove/gauntlet 挑战，挑衅，发出挑战有人会问这不是“丢掉手套”吗？其实这里是“挑战别人”的意思，据闻在中世纪的欧洲，战士要挑战别人，就会脱下金属手套，丢在地上。
gauntlet /ˈɡɔːntlət/是骑士戴的用皮革和金属片做成的铁手套。
后来人们也用glove 代替gauntlet。
如：As an adult, you should throw down the glove to some people or things with courage.作为成年人，你应该勇敢地去挑战一些人或事。
拿什么拯救你,我的主人
拿什么拯救你,我的主人
蒋卉
【期刊名称】《宠物世界：狗迷》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】遭遇猛兽并不可怕,可怕的是势单力薄任其宰割的感觉。
正当我们已经陷入绝望之中,是它带来生的希望。
它拯救我们的方法,是用自己的生命来延续我们的生命。
【总页数】4页(P116-119)
【作者】蒋卉
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】TS976.38
【相关文献】
1.拿什么来拯救你，我的世界——“拯救”类作文导写与素材运用 [J], 贺小青
2.拿什么拯救"一泻千里"的小"金"猪 [J], 游武进
3.中华鲟,
拿什么拯救你? [J], 杜佳芮
4.中华鲟,拿什么拯救你? [J], 杜佳芮
5.网瘾高发季"孩子,我该拿什么拯救你" [J], 陈晓莹
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英语词汇：救命
英语词汇：救命一、英文：help; (救人性命) save sb.'s life; (呼救声) Help!;二、双语例句：1“救命!”我尖叫道，转身就跑。
'Help!' I screamed, turning to run.2他那样做好像一个快要淹死的人拼命想捞救命稻草一样。
He acted like a drowning man trying to catch at a straw.3他紧紧抓着住倾覆的小船，高呼救命。
He clung to the upturned boat, screaming for help.4她大喊救命，但无人理会。
She called out for help but nobody came.5呼喊救命的声音突然传到我们耳边。
The cries for help burst upon our ears.6救命!我出不去了!Help I can't get out!7他看到单词救命了。
他看到渔夫了。
He saw the word HELP. He saw the fisherman.8是不是我太粗心了，救命!BE is not I was too careless, Help!9我听到一个女人喊救命。
I heard a womans crying for help.10他喊了一声救命。
He gave a cry for help.11你跟那个仆人讲话，准是疯了。
她可能会大喊“救命”的。
You must have been mad to speak to the servant! She might have called for help.12我听见有人在喊救命。
I hear someone crying for help.13我会照你说的做!救命!I'll do as you say! No! Help! Help!14救命啊!我要逃出匈牙利。
英语美文：拿什么拯救你—我的工作（中英对照）
英语美文：拿什么拯救你—我的工作（中英对照）拿什么拯救你—我的工作Things to Do If You Get a Bad Review当你面临一次差劲的评估时可以采取的5个挽救措施The annual review is the professional equivalent of the report card. And if you rememb er back to your school days, you'll probably recall anticipating its arrival with a mix of excitement and anxiety. Had you performed as well as you thought you did? Would tar diness or being too talkative affect your grades?年度审查就相当于是职场人士的成绩单。
如果你回想一下学生时代的话，就会想起那时候带着兴奋和不安期盼着成绩单的到来。
你的表现是否真的如你预想象中的那么好?说得太慢或说得太多会不会影响你的分数?Workplace evaluations can evoke similar feelings. What if your worst fears become a re ality in the way of a poor performance review? Read on for what one career coach bel ieves you should do.职场上的评审也会引起你这样的感觉。
如果你最为担心的事情变为了现实，如果你遭遇了一次很糟糕的评审，那你该怎么办?以下是一位职场教练认为这种情况发生后你可以采取的对策：1. Remain calm.保持镇定Hallie Crawford, a certified career coach, says, "First and foremost, breathe and relax." You may feel blindsided, but stay calm and take in what your supervisoris telling you without getting defensive. Focus on what you're being told ——you can even take notes. But save your rebuttals for later.Hallie Crawford是一位经过认证的职业教练，她说：“首先，也是最重要的，深呼吸，放松。
9-16-1-拯救英语单词
拯救英语单词1. 拯救英语单词，就像拯救我们陷入困境的朋友一样重要啊！比如，当你看到“embarrass”这个单词，不就像看到一个尴尬得不知所措的朋友吗？我们得赶紧拉它一把呀！2. 拯救英语单词，这不就是给我们的语言世界点亮一盏明灯嘛！像“abundant”这么丰富的单词，不拯救它多可惜呀，就像失去了一份珍贵的宝藏呢！3. 拯救英语单词，那可是在为我们的知识大厦添砖加瓦呀！“gorgeous”这么华丽的单词，你忍心让它被遗忘吗？好比一件美丽的衣服被丢在角落呀！4. 拯救英语单词，不就是给自己的大脑来一场狂欢吗？“fantastic”这个神奇的单词，不救它怎么行，就像错过一场精彩的表演一样可惜呀！5. 拯救英语单词，简直就是在守护我们的语言宝藏呀！“precious”这么宝贵的单词，你能眼睁睁看着它消失吗？这就像失去了一颗璀璨的星星呀！6. 拯救英语单词，不就是给我们的交流之路铺上平坦的砖石嘛！“fluent”这么流畅的单词，不救它，说话都不顺畅啦，就像路中间有个大坑一样别扭呀！7. 拯救英语单词，这是多么有意义的事情呀！“intelligent”这么聪明的单词，不拯救它，难道让我们变笨吗？这可不行呀！8. 拯救英语单词，不就像给我们的思维插上翅膀吗？“creative”这么有创造力的单词，不救它，我们的想象力都要被束缚啦，多可怕呀！9. 拯救英语单词，那可是在为我们的表达注入活力呀！“energetic”这么有活力的单词，不救它，说话都没劲儿啦，就像没了电池的玩具一样！10. 拯救英语单词，这真的太重要啦！“necessary”这么必要的单词，不拯救它，很多事情都没法好好做啦，就像没有了工具一样无奈呀！结论：拯救英语单词真的是我们每个人都应该重视的事情呀，它能让我们的语言更丰富、表达更准确、思维更活跃呀！。
help用法及固定搭配
help用法及固定搭配1. “Help!” 这简单的一个词，就像黑暗中的一束光啊！比如你掉水里了，你大喊“Help!”就能引起别人的注意来救你呀。
2. “Can you help me?”这可是常常用到的呢，就好像朋友之间的求助信号。
“Can you help me carry this box?”这不就很自然地用起来了嘛！3. “Help oneself”，哎呀，就像自己帮自己一样。
“Help oneself to some food.”自己随意吃点东西，多形象呀！4. “Help out”，就像在关键时刻伸出援手。
“He always helps out when I'm in trouble.”他在我有困难时总是来帮忙呀。
5. “Can't help doing sth”，嘿嘿，控制不住做某事的意思哟。
“I can't help laughing when I see his funny face.”看到他那滑稽的脸我忍不住笑了呀。
6. “With the help of”，这就好比背后有个强大的支撑呢。
“With the help of my teacher, I made great progress.”在老师的帮助下，我取得了巨大的进步呀。
7. “Help sb with sth”，像是给别人在某方面助力一样。
“She helps me with my English.”她帮我学英语呢。
8. “Be of help”，可是很有用的表达哟。
“This book will be of help to you.”这本书会对你有帮助呀。
总之啊，help 的用法和固定搭配可多了去了，在生活中超级实用的呢！大家一定要好好掌握呀！。
拿什么拯救你,我的本本
拿什么拯救你,我的本本
佚名
【期刊名称】《数码世界》
【年(卷),期】2005(004)005
【摘要】面对你的笔记本显出老态时，你是否想让它焕发青春呢?面对万元笔记本低价格低配置的遗憾时，你是否想让它得心应手呢?那么，快来拯救你的本本吧。
【总页数】2页(P59-60)
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
【相关文献】
1.拿什么来拯救你，我的世界——“拯救”类作文导写与素材运用 [J], 贺小青
2.拿什么拯救你,我的本本——Kingmax带来升级利器 [J], ;
3.拿什么拯救你，我的本本 [J],
4.拿什么拯救"一泻千里"的小"金"猪 [J], 游武进
5.中华鲟,
拿什么拯救你? [J], 杜佳芮
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拿什么来拯救你濒临灭绝的注意力资源?
拿什么来拯救你濒临灭绝的注意力资源？
齐菁
【期刊名称】《河南畜牧兽医（市场版）》
【年(卷),期】2018(039)009
【摘要】今天,仅有少数人能够享受一次只专注于一项工作的奢侈,大多数人都要同时应付来自许多团队的要求。
从理论上说,这种“多样化团队”提供了一系列好处:你可以在需要的时间地点发挥专长,与不同的人群分享知识,在平静期转换项目,以及避免昂贵的停工期。
然而,通过我们过去15年的研究发现,现实比这复杂得多。
对于许多人来说,同时跨越好几个项目比理论所建议的压力更大且效率更低。
【总页数】1页(P35)
【作者】齐菁
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1."拿什么拯救你——水资源" [J], 邹晶
2.拿什么来拯救你，我的世界——“拯救”类作文导写与素材运用 [J], 贺小青
3.拿什么拯救人力资源 [J], 王蓓
4.拿什么拯救你--海洋渔业资源 [J], 董文涛
5.保护植物种质资源拯救濒临灭绝的野山参 [J], 王永吉;王家绪
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givemeahand中文翻译
givemeahand中文翻译
givemeahand中文翻译
“givemeahand”是一句英文俚语，意思是请求帮助、求助或援助。
它常用来提醒别人去做某件事情，帮你一把。
让别人帮你减轻负担，它通常在口头上使用，也可以写在书面上。
在中文里，“givemeahand”一般会被译为“求助/援助”。
它的意思是求助于别人，寻求帮助或支持，表明你有能力做某件事情，但是因为某些原因而无法完成，所以需要别人的协助。
这句话也可以表达出你正在经历困难，而你需要别人的支持，以帮你解决问题。
“Givemeahand”这句话也可以用来表达对别人的感激之情，和对他们的帮助表示感谢。
当有人给你提供帮助时，你可以用这句话来向他们表达你的谢意。
它也可以用来表达对朋友、家人和同事的支持，表达你对他们的尊重和感激之情。
作为一句英文俚语，“givemeahand”也可以用来表达一种友好的语气，表示你正在寻求支持和帮助。
当你想要别人帮你解决问题时，你可以用这句话来提出请求，而不会显得过分强硬或攻击性。
总的来说，“givemeahand”是一句英文俚语，用来表达请求帮助或支持的意思，它常常用来提醒别人去做某件事情。
中文翻译成“求助/援助”，表达出你正在经历困难，而你需要别人的支持，以帮你解决问题。
另外，它还可以用来表达对别人的感激之情，以及表达友好的语气，表示你正在寻求支持和帮助。
Unit4SaveTheTrees知识点整理
Unit4SaveTheTrees知识点整理Unit4SaveTheTrees知识点整理1.savevt.拯救；解救Eg.Let’sdosomethingtosavetheanimalsindanger. Thepolicesavedthechildfromthefire.【拓展】save“节省、储蓄”Eg.savemoneysavetime【变形】safeadj.safetyn.2.discussvt“讨论”后接名词（短语）或wh-从句及wh-短语discussionn. Eg.Wediscussedtheproblem.Wewilldiscusswhoshoulddoit. Wewilldiscusswhattoteachnextterm.3.leafn.“树叶”复数：leaves4.fightfor...“为……而战”fight过去式：foughtfightagainst“与……作斗争”Eg.Heisfightingagainsthissickness.Theyfightforfreedom.5.providesb.withsth.=providesth.forsb.提供给某人……，为某人提供……supplysb.withsth.=supplysthtosb.offersb.sth.=offersth.tosb.Eg.Sheepprovideuswithwool.=Sheepprovidewoolforus.6.inmanyways“在许多方面”【短语】bytheway顺便说一下inaway在某种程度上inthewayofsb.妨碍某人onthewayto...在去……的途中inthisway用这种方法7.keep“使维持（某种状态）”keep+名词+形容词Eg.Thenoisekepthimawake.keep+名词+副词/介词短语Eg.Don’tkeeptheboyoutside/intheroom. keep+名词+doingEg.Shekeptmewaitingforhalfanhour. keepintouchwith与---保持联系；keepback忍住（眼泪）；扣下，隐瞒keepsthinmind=remember9.takein...“接受……，吸收……”Eg.Thekindmanwouldliketotakeinthepoorboy. Fishtakeinoxygenthroughtheirgills.鱼用腮吸氧气10.breathei:]v.breathe]n.11.make普通用词，指任何东西的制造或制造过程Eg.Hemadethedeskhimself.produce正式用词，除表示大量生产制造外，还表示创造Eg.Thetreewillproducesomeblossomnextyear.12.infact实际上，事实上。
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拿什么拯救
你的英语？
背新概念！
2010-02-02
11:07:46 作者：金
文来源：鞍山新东
方学校点击数：
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拿什么拯救你的英语——新概念课文背诵法简论
序：在教研实践中发现同学情绪的浮躁，在基本功不是很好
的情况下追求质的飞跃，笔者经过反复思考结合教研中实际情况
写下如下文章——
我们的口号：背诵新概念课文是全面提高英文水平的惟一途
径！
个人观点：
我们可以扪心自问：学了将近10年的英语到头来，自己的水
平到底如何？
现做一种极端假设让一个十岁小孩儿（之前可以abc都不会）以新概念教材（下文简称NCE）作为其英语学习的第一本教材，并
采用如下背诵课文的方法：用1.5年的时间足够完成NCE 1；1.5
年时间完成NCE 2；再用2年时间完成NCE 3。
这样在15岁之前
就可以达到考研英语的一个基本水平！此假设无论是理论上还是
实践上都是无懈可击的！
举一个实例可以充分证明：2009年3月，临高考还有3个月
的时间，一个平时英语只有50分左右的学生，经过如下方法训练，
用了70天的时间（期间放弃了学校英语课的传统教学方法）只是
将NCE 2C以及NCE 2D的前十课（共35课）全部背诵完毕后，在
六月份高考中取得102分的成绩！
1.定位：
新二（下文简称NCE2）共96课 24课为一个单元 A B C D
新三（下文简称NCE 3）共60课 20课为一个单元 A B C
高一学生往往从NCE 2C开始（基础差者从2B开始）
基础较好者从NCE 2D开始
优秀者可以直接背诵NCE 3A
按照充分准备的原则可以得出如下公式：
2C+2D+3A =高考130+
2C+2D+3A+3B =四级600+
2C+2D+3A+3B+3C(41-51) =六级580+
2.操作方法：
将每篇课文朗读10遍以上，之后一定要结合音频（推荐美音版本）逐字逐句的校对，这样听力与口语都进行了训练，基本上文章的结构以及整体感觉就差不多了，之后利用各种琐碎片段的时间进行反复的背诵、复习。
最后要求能默写出来，重点单词的拼写一定不要出现误差。
同时背诵完成的课文音频下载到便携式播放器中，在保证安全的情况下（过马路时不建议听安全第一）让听力成为一种习惯。
两方面好处：首先将非常的熟悉所背诵过的文章的内容，有助于复习；其次就是熟悉了单词发音、句型的语音语调，对于听力提高有很大裨益！
3.理论核心：
每天坚持1小时就可以，2天总共两小时一定能够背下一篇课文。
第一天主要是熟悉声音、单词、句型，说白了主要任务是读10遍；第二天开始背诵、默写。
每背下一篇课文的时候都要复习上一篇课文。
每背5篇课文的时候都要进行一个总结归纳（复习规律同背单词方法的时间周期规律）复习。
坚持40天后，总共20篇课文后（要求：非常熟练，随便拿出一个句子知道其上下句），英语基本功都会得到极大的提高，完全上升一个层次！
注意：我们要做的不是一天背6个点，而是每天都坚持着背一点点！
4.记忆的最佳时段：
早起后，午休前，临睡前，其他一切可利用的时间缝隙。
写在最后的话：
曾经有一个海归博士谈及自己在国外学习生活的一段轶事时。
刚到美国导师要求他写一篇论文，写完后导师说你这个文章绝对是抄袭，绝对是！他很费解就问为什么？导师说一个非英语母语国家的人是绝对不可能写出如此文字的！博士立刻回驳自己能够将NCE 4所有文章全部背出来！导师说好啊那就证明一下，拿着书问博士第四册中的随机一句话，博士立刻说出这句话源自多少课、多少页、上下句是什么等等。
在多次考验之后导师终于服了，说：“unbelievable!”
一件事情坚持了一个礼拜之后就会变成习惯，半个月后就会成为生活不可或缺的一部分了，仅此而已！
其实人生很多时候都是这样的，真正关键的不是迈出了第一步（当然这个也很重要），而是之后的2到3步。
如果要是迈好了的话。
我们的人生就会有所不同。
同理，我们背课文也是这样！
共勉！（编辑：胡慧）。