北师大版七年级生物(下册)期末试卷附答案

北师大版七年级生物(下册)期末试卷附答案
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）
A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用
2、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失
3、下列植物结构中，属于器官的是（）
A．B．C．D．
4、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
5、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）
A．光B．湿度C．温度D．空气
6、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）
A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积
B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标
C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置
D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片
7、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）
A．左下方变亮B．左下方变暗
C．右上方变亮D．右上方变暗
8、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）
A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育
9、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称
C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成
10、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）
A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌
11、我们食用的番茄是植物的（）
A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官
12、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）
A．小肠长约5-6米B．小肠壁内有肠腺，分泌肠液
C．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管13、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。

该诗句描写的生命现象是（）A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境
14、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种
C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
15、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（）
A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用
B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞
C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用
D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用
16、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜
17、下列不属于生物多样性的是（）
A．物种多样性B．遗传多样性
C．环境多样性D．生态系统多样性
18、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）
A．无机物、有机物B．有机物、无机物
C．无机物、无机物D．有机物、有机物
19、下列自然现象中具有生命特征的是
A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来
20、下列各项，构成生态系统的是（）
A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物
21、下列可以看成一个生态系统的是（）
A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物D．一个池塘22、如图是眼球和耳的结构示意图。

有关叙述错误的是（）
A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构9能探测头部运动的方向
D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
23、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）
A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
24、属于生物基本特征的是（）
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
25、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）
A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、种子萌发的自身条件有：种子结构完整，胚是活的，并且渡过_________。

2、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．
3、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含_______的无机盐、含_______的无机
盐和含_______的无机盐．
4、人体神经调节的基本方式是________，完成该活动的神经结构是__________。

5、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。

（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。

（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。

（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。

（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。

2、自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。

请据图回答：
（1）在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝
_________。

（2）白果止咳定喘，可降低胆固醇。

它到底是果实还是种子呢？_____。

（3）金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

（4）孔雀开屏﹣自作多情，育蛙恋爱﹣吵闹不休，这都是生来就有的，属于_____行为。

开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。

（填“雌”或“雄”）
（5）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。

骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。

下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是
_______________。

A．仙鹤 B，鹫鹰 C．大雁 D．乌龟
（6）细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有_____。

3、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、学习了有关细菌的知识后，小强同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如图所示．
（1）图示结果_________（选填“支持”或“不支持”）他的假设．据图可知，细菌繁殖的最适宜温度是________ ．请科学地描述温度对细菌繁殖速度的影响：在一定温度范围内，________ ；超过一定的温度（T
1
）后，____ ．
（2）小强又突发奇想：酸碱度可能也会影响细菌的繁殖速度．于是他设计了除
________不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验．这样做的目的是
________ ．
（3）请列举可能会影响细菌繁殖速度阿的其他两条因素：________ 、________ ．2、某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。

实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。

请分析回答：
（1）图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需。

将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了
_____________________。

（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过______运输到根部。

（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下________________。

（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是______。

图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为______毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）。

五、资料分析题（共5分）
1、为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。

③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。

④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。

请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是：。

（2）步骤③木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式。

（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的（填生理活动）。

（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、D
3、B
4、B
5、A
6、D
7、D
8、B
9、C
10、B
11、D
12、B
13、C
14、B
15、B
16、D
17、C
18、B
19、C
20、D
21、D
22、A
23、D
24、D 25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、休眠期
2、孢子
3、氮磷钾
4、反射反射弧
5、无机盐排泄
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、输导氧气水蒸气雌蕊和雄蕊④具有大量根毛
2、北面种子鳃和鳍先天性雄 D 形成的细胞核
3、120 畅通呼吸道脉搏②绷直垂直下压
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、不支持 T
1
随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快繁殖速度会下降酸碱性形成对照水有机物
2、无机盐氧气绿叶筛管光合作用与呼吸作用强度相等光能转换成化学能 m
五、资料分析题（共5分）
1、（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽
（2）氧气
（3）呼吸作用
（4）光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。