课时作业6：第3课 蜀道难

蜀道难
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.鱼凫．(fú) 豺．
狼(cái) 巉．
岩(chán) 飞湍．(tuān) B.喧豗．
(huī) 砯．崖(pīng) 吮．
吸(yǔn) 黄鹤．(gáo) C.崔嵬．
(wéi) 峥．嵘(zhēng) 扪参．
(cān) 万壑．(hè) D.猿猱．
(náo) 石栈．(zhàn) 咨嗟．(jiē) 抚膺．
(yīnɡ) 2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.危．
乎高哉 危:高。

B.开国何茫然．． 茫然:完全不知道的样子。

C.以手抚膺坐．
长叹 坐:坐着。

D.可以横绝．
峨眉巅 绝:越过。

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.{①问君西游何时还②开国何茫然
B.{①但见悲鸟号古木②但闻燕山胡骑鸣啾啾
C.{①难于上青天②以其无礼于晋
D.{①其险也如此②其可怪也欤
4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )
A.使人听此凋．
朱颜 B.猿猱欲度愁．
攀援 C.砯崖转．
石万壑雷 D.舞．
幽壑之潜蛟 5.下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )
A.然后．．
天梯石栈相钩连 B.以手抚膺坐长叹．．
C.剑阁峥嵘．．
而崔嵬
D.猿猱欲度愁攀援
．．
6.补写出下列句子中空缺的部分。

(1)李白在《蜀道难》中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”故事的句子是“, ”。

(2)在《蜀道难》中,李白用“, ”两句来描写青泥岭山路的曲折盘旋之貌。

(3)李白在《蜀道难》中,不仅描写了蜀道奇异的自然景色,也通过“, ”两句,写出了自己对剑阁防御的担忧。

二、类文阅读
7.阅读下面的唐诗,完成第(1)-(2)题。

访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中,桃花带露浓。

树深时见鹿,溪午不闻钟。

野竹分青霭,飞泉挂碧峰。

无人知所去,愁倚两三松。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联写诗人一大早沿着小溪而行,沿路两旁桃花盛开,花瓣上挂满露珠,小溪流水淙淙,与狗吠之声响成一片,构成了一幅别有情趣的图画。

B.颔联写诗人从早走到中午,没有听见道士敲钟的声音,只见树丛的深处,不时有麋鹿出没。

这两句暗示道士不在道院,为最后两句设下线索。

C.“野竹分青霭”的“分”字,表面是写野竹参天,把空中的青色云气隔开,实则是说翠竹参天,与青色的云气相接,浑然一体,形成天竹一色的奇景。

D.“飞泉挂碧峰”一句,颇有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观,具有引人入胜、令人流连忘返的艺术魅力。

(2)诗中诗人心情是如何变化的?请结合诗句进行分析。

8.阅读下面的唐诗,完成第(1)-(2)题。

古风·其五十九[注]
李白
碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。

秋花冒绿水,密叶罗青烟。

秀色空绝世,馨香为谁传。

坐看飞霜满,凋此红芳年。

结根未得所,愿托华池边。

注：此诗作于李白应诏入京为官之前。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.写荷之美,先总写其“艳”“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美,“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

C.诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗工整,这正体现了古体诗严格要求对仗的特点,而这一点正与近体诗中律诗对对仗的要求相反。

D.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。

(2)这首咏物诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。

9.阅读下面的唐诗,完成第(1)-(2)题。

金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。

白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖[注]。

注：谢玄晖:即谢朓,南齐著名诗人。

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。

B.“解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢朓的诗“我”能理解,但今日“我”写此诗,又有谁能读懂呢?
C.作者笔触所及,广阔且悠远,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后,脉络清晰。

D.这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、清新的感觉。

这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。

(2)作者“月下沉吟久不归”的原因是什么?尾联抒发了作者怎样的情感?
三、语言运用
10.下面这则邀请函,在内容和格式方面有多处错误,请找出并修改。

家长会邀请函
尊敬的家长:
您好!
为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通,了解您的孩子进入高三以来在校的思想表现与学习情况,帮助指导孩子发展,兹定于2019年4月15日在我校高三各班教室举行家长会。

要求各位家长必须按时参加,和我们共同商榷管理对策,促进孩子的成长。

我们期待您的准时参加,并提出宝贵的意见和建议。

2019年4月8日
×××学校
11.根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。

要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。

【参考答案】
1.D【解析】A项,“豺”应读“chái”;B项,“吮”应读“shǔn”,“鹤”应读“hè”;C 项,“参”应读“shēn”。

2.C【解析】C项,坐:徒,空。

3.B【解析】A项,①疑问代词;②副词,多么。

B项,都是副词,只是。

C项,①介词,表比较;②介词,表对象。

D项,①代词,它;②难道,表反问语气。

4.B【解析】B项,动词的为动用法,为……发愁。

A、C、D三项均为动词的使动用法,分别为“使……凋谢”“使……滚动”“使……舞动”。

5.A【解析】A项,“然后”在文中是“这样以后”的意思,今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

6. (1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦
(3)一夫当关万夫莫开
7.(1)B【解析】B项,“为最后两句设下线索”不对,这里是“埋下伏笔”。

(2)①诗人的心情由上山时欣赏山景的愉快惬意和对朋友即将相见的期盼喜悦,变成到达后却不遇道士的失望和焦虑。

②前两联是写诗人拜访道士途中的耳闻目睹,把道士远离人间闹市的那种清新幽静的环境,逼真地写了出来,表现出诗人穿行在山间心情愉快惬意;颈联是写道士处所的近景,写野竹、飞泉,形成一种宁静优美而壮观的奇境,表现出诗人心情兴
奋激动。

③尾联写诗人造访道士未遇的失望,在等待中,倚遍了道士门前的松树。

其中“愁”字颇传神,把诗人着急的神态刻画得生动形象。

【解析】答题时要注意结合诗中标题和诗中表情达意的重点句子作答。

重点是在分析时要结合诗歌中的重点词语,这样就能准确把握诗人的感情变化。

本题注意答出情感“愉快惬意”“期盼喜悦”“失望和焦虑”的变化,然后结合诗歌的内容具体分析。

8.(1)C【解析】C项,“这正体现了古体诗严格要求对仗的特点”分析有误,古体诗在对仗上没有严格要求。

“而这一点正与近体诗中律诗对对仗的要求相反”也分析有误,近体诗中律诗对对仗的要求是非常严格的。

(2)①作者托物言志,表达了对自己高洁品性的自信。

写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。

②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。

写荷花,纵然有绝世的
美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。

③对得到朝廷重用的渴望。

结尾“愿托华池边”表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。

【解析】该诗作于李白应诏前不久。

此诗借碧池芙蓉暗示自己的才高道洁,并希望举荐给皇上。

此诗节奏轻快,一气呵成。

全诗以荷为喻,属咏物诗。

9. (1)D【解析】D项,“给人一种明快、浪漫、清新的感觉”错,诗歌体现出的是苍茫、悲
凉、沉郁的基调,突出诗人的寂寞和忧愁。

(2) 作者“月下沉吟久不归”的原因是人世混浊,知音难遇(或“古来相接眼中稀”)。

作者“长忆”谢朓,含蓄点出自己与谢朓精神“相接”,抒发了自己身处暗世、缺少知音、孤寂难耐的感慨。

(意思对即可)
【解析】本诗前两句写金陵夜空寂静,凉风忽起,诗人独上高楼,远眺吴越;三、四两句写景,色调以清澈静凉为主;五、六两句写诗人在此情境下,万千悲苦汇集胸间,因觉知音稀少而怅然徘徊,不肯回去;末尾两句说只有南齐诗人谢朓的诗句能道出眼前之景。

全诗以写眼前景起笔,而归结于对谢朓的钦佩,以即景抒怀的手法,慨叹人世混浊,知音难遇,表达了作者对谢朓的崇敬和追慕之情。

此诗在词语、韵律、色彩、声调、韵味等方面都协调一致,显示出一种苍茫、悲凉、沉郁的氛围。

10. ①“为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通”搭配不当,删掉“提高”;②“要求各位家长必须按时参加”语气生硬,语言不得体,可将“要求”改为“请”,删掉“必须”;
③“商榷”往往反映重大事件,此处宜改为“商讨”;④时间不具体,应具体到时刻;⑤落款时间和学校颠倒。

【解析】此题考查语言得体的能力。

例如,这则邀请函就出现了在语言、用词、时间、格式、落款等方面的错误,答题时,要尽量找出来并改正。

11.农村转移劳动力务工行业集中分布于低技能劳动密集型行业,主要是制造业和建筑业,此外从事居民服务和其他服务业最少。

【解析】根据图中的数据比例,结合文字说明,围绕着“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。

从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看,制造业和建筑业的比例最高,这两类行业都属于低技能劳动密集型行业;在居民服务和其他服务业的比例最低。

综合起来概括即可。