主题班会教案五年级晨会方案设计拥抱科学

主题班会教案五年级晨会方案设计拥抱科学
一、教案设计
1.1 教学内容：
主题：拥抱科学
内容：
- 科学的定义、科学的作用
- 科学家的成就
- 科学实验体验
1.2 教学目标：
知识目标：
- 了解科学的定义及作用
- 了解一些科学家的成就
- 通过实验体验科学的魅力
能力目标：
- 培养学生科学探究的兴趣
- 提高学生的科学实验能力
- 培养学生的科学思维方式
情感目标：
- 让学生认识到科学的重要性和魅力
- 培养学生热爱科学的情感和态度
1.3 教学资源：
PPT、实验器材、图片、视频等
二、晨会方案设计
2.1. 晨会主题：拥抱科学
2.2. 晨会流程：
1. 开场白：早上好，亲爱的同学们，今天的晨会主题是拥抱科学。

科学它是神奇、伟大的，它让我们可以探索未知的领域，创造
人类更好的生活。

2. 知识科普：通过PPT让学生了解科学的定义及作用（约5分钟）。

3. 科学家的成就：介绍几位历史上的伟大科学家及他们的成就，让学生了解科学家们在科学上所做出的贡献，激发学生对科学探究
的兴趣和好奇心（约5分钟）。

4. 科学实验体验：设置一至两个实验环节，让学生在实验中体
验科学的魅力、发现科学知识，并培养他们的科学实验能力和科学
思维方式（约30分钟）。

5. 结束语：科学，它在世界上扮演着巨大的角色，我们应该拥
抱科学，从中探索奥秘，让我们的生活变得更加美好。

2.3. 实验环节设计
1. 实验名称：水泡棒与魔法棒
实验目的：了解静电的作用
实验材料：塑料棒、绒布
实验步骤：
1. 用绒布摩擦塑料棒。

2. 将棒靠近水龙头水流，观察水的方向变化。

3. 用棒静电作用将小纸片吸附在棒上，并将纸片带到另外一个
纸片上。

实验原理：塑料棒擦过绒布后会由于摩擦产生电子，从而形成
静电。

带有静电的塑料棒在靠近水龙头水流时，因为水分子有极性，静电会引导水分子运动，从而使水流方向改变。

此外静电还能将纸
片吸附在塑料棒上，并将纸片带到另外一个纸片上。

2. 实验名称：蓝色球反应
实验目的：了解酸碱反应
实验材料：红、蓝酊、碳酸钠、注射器、试管、试管架、餐具
碱液
实验步骤：
1. 用注射器将红、蓝酊注入两个试管中。

2. 分别取适量的碳酸钠注入两个试管中。

3. 餐具碱液滴入蓝色酊中，观察其变化。

4. 将蓝色酊缓慢倒入红色酊中，观察其变化。

实验原理：碳酸钠为碱性物质，而酊为酸性物质，餐具中常用
的碱液也是碱性物质。

在酸碱反应中，碱性物质和酸性物质相遇时，会放出大量的氢离子和氢氧离子，而氢氧离子会将蓝色酊变成红色酊。

在将蓝色酊倒进红色酊时，由于之前倒入了碳酸钠，使得红色
酊变成了高酸性，当蓝色酊倒入时，酸碱反应的物质比例失衡，蓝
色酊受到损害，变成了褐色。