城郊中学刘老师导学案(语文).doc

汨罗城郊中学年级科导学案备课日期：2013年_月________ 日上课日期____ 月_____ 日设计
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课题：议论文复习(二)
学习目标 1.辨别论证方法的类型，分析论证方法的作用。

2.理清论证思路，掌握答题技巧。

学习重点论证方法的类啾作用。

学习难点怎样理清文章的论证思路，归纳答题方法与技巧。

导学流程
一、温故知新
1. _____________________ 议论文的要素有_ 、_____________ 、
__________________________ ,
_______________ 解决“需要证明什么”的问题, _______________ 解决“用
什么证明”的问题，________________ 解决“怎样证明”的问题。

2. ________________________ 议论文的论据分为和。

3. ___________________________ 常用的削方法有：
__________________________________ 、 ___________、
__________________________________ 、
___________ 等。

4. ____________________________ 议论文的基本结蹄式:
___________________________________ 、____________ 、
___________________________________ o
二、议论文的阅读要求一~析论证方法、明确论证作用
1.知识梳理
常用的削方法
⑴举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。

(2谴理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中时量教师砌
导学流程(1)《锄的正确答案不止一个》
对此我完全赞同。

知识是形成新创意的素材。

但这并不是说光凭知识就能
拥有创造力。

醇创造力的真正关键在于如何运用知识。

创造性思维必须有探求
新事物，并为此而活用知识的态度和意识，出上持之以®kW亍各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰.古登贝尔克，他将原来毫不相关的两种机械
一萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。

因为葡萄压榨机用来
从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。

而硬币打制器的功能则是在金
币之类的小平面上打出印花来。

有一天古登贝尔克半开玩笑的自言自语道：
“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出
印花来呢？"由此发明了印刷机和排版术。

方法： _________________________________________________________
作用：_____________________________________________________________
⑵《鼬与乐业》
本题主眼，自然是在“敬”字，“乐”字，但必先有业，才有可敬、可乐的
主体，理至易明。

所以在讲演以前，先要说说有业之必要。

孔子说：“饱缺日，先所用心，难矣哉!”又说：“群居终日，言不及义，
好行小慧，难矣哉! ”孔子是一位教育大家，他心'目中没有什么不可教诲，独
独对这两种人便摇头叹气说道：“难！难!”可见人生一W毛病都有药可医，
惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

削方法：____________________________________________________
作用：______________________________________________________
⑶《谈读书》
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天*预如自然花草，读后然后
知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则大而无当。

方法： ______________________________________________________
作用：___________________________________________________________
(4)《要学会关，山自己》
要学会关心自己还要学会客观的评价自己，有褒有贬。

如果只看到自己的优
时量教师活动
学生活动时量教师活动
点而看不到自己的缺点和不足，就会过高的估价自己，盲目自满，丧失进取的
动力。

反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低的估价自己，妄自菲薄
动摇进取的信心。

关L、自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶
扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。

方法：_______________________________________________________
作用：___________________________________________________________
3.总结规律
解答这瘢型有什么答题格式？
4.实战演练
阅读指导丛书65页《平视》完成第二题
三、议论文的阅读要求一清论证思路，剖析论证过程
1.知识梳理
⑴基本思路：提出问题（引论）一析问题（本论）一解决问题（结论）⑵主要
结构形式：①总论一~~分论一一总论
总论----- ^论
—总论
⑶主体部分的主要形式：
列式。

有些议论文常常有一些并列的段落，它们从不同的角度来分析
论证中心论证。

②进式。

有的文章对某一观点进行论述后，在此基础上又深入一步，从
另一角度对中心论点进一步论证。

2.姬演练
《谈自立》
常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树
的。

同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前
途。

世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。

他十三四岁时为了建造实
验室，常常到车站卖才艮，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市
场上去卖。

他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出
不穷。

由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

相反，一个人如果不自立，样样都依赖^人，那么他是不会成大器的。

球
王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。

"
学生活动教师活动他说的话是有道理的。

贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一
代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿
子;不了球王。

球王贝利认识^了这一点，可是，在我们现实的生活中庇护子女的现象却十
分严重。

含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然
而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。

殊不知我们当代的少年是跨世纪的
一代，肩负着历史的重任。

视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，
让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

自立对于每一个人来说都是十分重要的。

想成才的青年朋友们，让我们一起
摆脱别人的庇护去自立吧！
⑴文章采用了_____________ 样的结构形式,主体部分的结构形式j
⑵文章的中心论点是。

（3）二、三、四段^用的论方法有____________________ 、 _____________ o
⑷第二段举了__________ 的事例，从______ 面论证了________________________
的观点。

⑸三、四段举了__________________ 的事例，从______ 面论证了_____________
______________ 的观点。

（6匹青用简洁的语言叙说本文的论证思路。

3.总结规律
如何分析文章的诲正思路？
板书设计
4.实战演练
阅读指导丛书60页《谈耐心》完成第3题。

5.课堂小结
6.布置作业
指导丛书58页《成长是一件怎样的事》。