广东江门市德兴小学2012—2013学年度第二学期语文六年级下册第一单元测试卷(无答案)

广东江门市德兴小学2012—2013学年度第二学期语文六年级下册第一单元测试卷（无答案）
我留着些什么痕迹呢？
3．种树者必培其根，。

《传习录》4．操千曲而后晓声，。

《文心雕龙》
六、按要求改写句子。

（4分）
1.因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。

（用修改符号修改病句）
2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

（缩句）
七、口语交际。

(5分)
3月5日是学雷锋日，请把你这段时间做的一件好事告诉给你的家长或朋友听，注意要把四要素交代清楚。

八、阅读。

（一）（14分）
去的尽．(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转．(zhuǎn zhuàn)。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散．(sǎn sàn)了，如薄．(báo bó)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1.这段话选自写的（2分）
2.给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。

（4分）
3.第一自然段写（2分）
4.用“”划出时间来去匆匆的的句子。

（2分）
5.照样子，写句子。

（2分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

6.用“”画出文中的比喻句，把比作（3分）
7.请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。

（1分）
（二）（21分）
种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（）。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为（），努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( )，显示出( )。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1．文段选自（）作家（）写的（）。

（3分）2．按课文内容填。

（4分）
3．写出下列词语的近义词。

（6分）
优雅（）勃勃生机（）能量（）4．树木的“不确定”是指什么？这里的“不确定”又是指什么？我们的生活中可能遇到哪些“不确定”？（4分）
5.为什么“在不确定中生活的人，能比较经验起生活的考验”？请举例说明。

（4分）
（三）（14分）
我的故乡是个山清水秀绿树成阴的小村庄在故乡的山坡上小溪旁盛开着一簇簇火一样红雪一样白的小野花村里的孩子们都叫它无名花春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。

每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。

我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。

远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在
山坡上，把大地打扮得非常美丽。

傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

无名花是坚强的。

人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1.给文章填上题目。

（2分）
2.写出下列词语的反义词。

（4分）
朴实（）无私（）坚强（）晶莹（）
3.用“”在上文中画出一个拟人句。

（2分）
4.写出第四自然段的意思。

（2分）
第四自然段：
5.文章的最后一个自然段在全文中起到了作用。

（2分）
6.给第一自然段加标点符号。