一年级数学教案——8加几的进位加法第1课时

一年级数学教案——8加几的进位加法第1课时课标内容20以内的进位加法，在9加几的进位加法基础上进行教学。

教学目标1、通过对问题情景的探索，让学生得出8加几的各种方法；通过比较，让学生体验比较简便的计算方法；进一步理解“凑十法”，初步掌握8加几的思维过程，并能正确计算8加几的口算。

2、培养学生的观察、比较、概括能力和动手操作能力，提出问题、解决问题的能力。

3、培养学生环保意识。

教学重点、难点理解“凑十法”的思维过程。

教学方法情景教学教学用具课件、投影机、积木教学过程教学过程一、情景导入课件演示：一片沙漠，寸草不生师：我们该怎么办？生：植树。

课件演示：沙漠变成树林，淘气种了8棵，笑笑种了6棵。

师：现在有几课树？二、观察、操作、探究新知1、通过解决“有几棵树”的问题，体现8加几算法的多样性。

（1）分组操作学具，组内同学边操作边相互交流计算方法。

（2）小组汇报交流。

（3）总结不同的计算方法，着重说明凑十法。

（4）比较几种算法，找出自己最喜欢的一为什么？2、学生演示8+6的凑十过程。

三、课堂练习师：我们一起种了那么多的树，环境好了，引了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁，看看它们在干什么？课件演示：练一练第2题小组合作，学生根据自己的方法计算并交流方法。

课件演示：蚂蚁回家学生通过计算帮助蚂蚁找到自己的家。

四、总结师：这节课你学会了哪些知识？你学会了用哪几种方法计算8加几？认为哪位同学表现最好？创设情景，激发学生学习兴趣。

进行环保教育培养合作能力鼓励算法多样化培养学生的爱心与种树相联系教学以鼓励为主。