2020-2021学年部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷(11)

2020-2021学年部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷
（11）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．把下面的谚语补充完整。

（1）___________，泰山移。

（2）___________，其利断金。

（3）______臭皮匠，顶个诸葛亮。

（4）一个篱笆三个桩，________________。

2．分别写几个描写不同季节的词语。

（1）形容春天的词语。

_____________________________________________________
（2）形容夏天的词语。

___________________________________________________
（3）形容秋天的词语。

__________________________________________________
（4）形容冬天的词语。

__________________________________________________
3．我知道这些词的近义词。

道别—（_______）掠过—（_______）辽阔—（_______）
4．再读课文，了解内容。

秋天的雨，有一盒________________的颜料；
秋天的雨，藏着__________________的气味；
秋天的雨，______________________，它告诉大家，_______________；
秋天的雨，带给大地的是________________，带给小朋友的是
_______________________。

5．读拼音，写词语。

yán liào ɡōu zhù hǎo wén fēnɡshōu
（_______）（_______）（_______）（_______）
6．根据古诗内容填空。

《夜书所见》是_______代诗人________的作品。

题目中“书”的意思是__________。

其中后两句是__________，___________。

在这首诗中，表达了作者_______的感情。

二、语言表达
7．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
三、信息匹配
8．给划线的字选择正确的读音。

规则（zé zhé）排列（liè lì）铺满（pū pù）棕红色（zōng zhōng）
9．给划横线的字选择正确的读音，并认真读一读。

梧叶(wǔwú) 挑促织(tiǎo tiāo) 萧萧(xiāo sù)
四、现代文阅读
阅读能力提升
家乡的秋色
家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力，但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。

一片没膝深的大豆，豆荚鼓鼓的。

打开豆荚，几颗金黄色的豆粒，被金秋的太阳一照，闪闪发光，就像一颗颗晶莹的珍珠，又像几个可爱的小宝宝，静静地躺在摇篮里，等待着农民伯伯把它们“抱”回家，去享受人间那无尽的爱。

七八月间，苹果成熟了。

那葱葱郁郁的枝叶中，露出一个个水灵灵的、红艳艳的大苹果，直惹得人们流口水。

微风吹来时果实频频点头，真像是个害羞的小姑娘的红脸蛋。

红富士，又大又红，咬一口，香甜脆爽，叫人赞叹不已；大金帅，黄澄澄的，又香又甜；那大国光，酸中带甜，果实总是结得最多，一簇簇、一树树，多得数也数不清。

中秋节前后，挂着胡须的玉米成熟了。

只要你剥去几层“外衣”，就会露出一排一排整齐的玉米粒，真像是排着一粒粒“金豆”似的。

秋天，一些花枯萎了，凋谢了，只有地边的野菊花还在迎着金秋的太阳盛开怒放，有黄的、白的、紫的……五颜六色，被微风一吹，散发出了阵阵芳香。

啊！家乡的秋天一片金黄，一片繁忙的景象。

我喜欢这绚丽多彩的秋色，但我更
爱这忙碌的家乡，它充满了生机，正在走向繁荣和富强。

10．“家乡的秋天一片金黄，一片繁忙的景象。

”“金黄”表现在___________________，“繁忙”表现在______________________。

11．家乡的秋天以_________________吸引人，但“我”更爱_____________的家乡。

12．文章先写了家乡秋天的以诱人的秋色和丰硕的果实吸引人，然后依次写
了、、和，最后总结全文，抒发出对家乡的
之情。

五、诗词曲鉴赏
读叶绍翁的《游园不值》回答问题
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

⑴游园不值：想游园没能进门儿。

值，遇到；不值，没得到机会。

⑵应怜：大概是感到心疼吧。

应，表示猜测；怜，怜惜。

屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。

⑶小扣：轻轻地敲门。

柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。

13．读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是（________），“怜”的意思是（_______）。

14．下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（）
A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。

B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。

D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。

E.前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。

参考答案
1．人心齐二人同心三个一个好汉三个帮
【详解】
略
2．（1）春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香（2）赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂（3）秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习春兰秋菊（4）冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地风雪交加傲雪凌霜
【解析】
略
3．告别；拂过；广阔；
【详解】
略
4．五彩缤纷；非常好闻；吹起了金色的小喇叭；冬天快要来了；一曲丰收的歌；一首欢乐的歌；
【详解】
略
5．颜料勾住好闻丰收
【解析】
【详解】
略
6．南宋叶绍翁书写、记录知有儿童挑促织夜深篱落一灯明思乡念亲、怀想故园
【解析】
【详解】
略
7．示例：在阅读中预测会使阅读更有趣味，通过预测和验证能更好地理解作者为什么要这样写。

【详解】
略
8．zé liè pū zōng
【解析】
【详解】
略
9．wú tiǎo xiāo
【解析】
【详解】
略
10．庄稼和果实都成熟了；人们在忙着收获；
11．诱人的秋色和丰硕的果实；充满生机和繁荣富强；
12．大豆；苹果；玉米；野菊花；赞美和热爱。

【解析】
10．略
11．略
12．略
13．遇到怜惜
14．AC
【分析】
13．略
14．略。