中考语文阅读一百天55含解析

阅读一百天55
月日班级姓名评判
一、古诗词阅读
长歌行
（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生辉煌。

常恐秋节至，昆黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不尽力，老大徒伤悲。

一、作者借自然界植物花草的荣枯转变比喻什么？
2、诗中劝人珍爱时刻的句子是：
3、你从本诗取得什么启发？
二、文言文阅读
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。

以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。

香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。

”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。

”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。

”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。

王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。

”
(选自刘向《新序》)
【注释】①堂上三百户：厅堂专门大，能容下三百个房间。

②具：备办。

③香居：齐国医生。

④尚书：官名。

汉以前是小官，负责掌管殿内文书。

4、用现代汉语表述以下语句的意思。

以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者
五、请标出以下句子的停顿
书之寡人不肖好为大室香子止寡人也
六、选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的说明最恰当的一项。

( )
A．放下，舍弃 B．消融，融化 C．排解，解除 D．指佛教或僧人 E喜悦
7、香居和齐宣王各是如何的人？
三、现代文阅读
（一）记叙文阅读
母爱的硬度
①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。

长大以后，我乃至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的靠近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最适当的距离。

②母亲很勤快。

她种的菜老是比他人家的高出半指，她养的猪老是比他人家的膘肥体壮，她织的衣服老是比他人家的光鲜亮丽。

她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，现在我都还经历犹新。

③母亲除种菜还大弄养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的情形分派给她的小孩们，柴火的情形她亲自率领小孩们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能够满载而归。

我老是不能忘记咱们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背抵家里。

每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。

④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。

⑤母亲对小孩的教育是从来不肯松懈的，老是严厉地要求她的每一个小孩。

常常是咱们在外犯了错回来，劈脸就会挨一顿棍棒，等父亲回来或许还会第二次挨打。

咱们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。

它们入侵过母亲每一个小孩的躯体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。

她永久奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。

⑥母亲给我的爱老是很坚硬，她除不断的要求与责备，确实是严厉。

她的每一个小孩都是六岁就被送去五里外的学校同意启蒙教育。

她喜爱关切考试的结果。

每一次我考得九十分以上，她老是要疑心我是剽窃他人的，即便那已是全班最高分。

若是偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的小孩。

⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、要挟我说：“丫头，你念不行书，就甭想用饭，甭想成天疯跑，以后我就把你嫁到大山深处去。

”那时候的我内心充满了对以后的惶恐。

见祖母一把将我拉进怀里，母亲不快乐地说这小孩若是以后不成气候定是祖母的责任。

扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比咱们多多了。

祖母老是一边安抚我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓舞我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好表率。

⑧母亲的四个小孩一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村落里推行开来。

这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，乃至偶然会当面夸奖下我，我在惊惶失措间眼里装满了泪水，我明白那是一种久违的情愫涌动而出。

⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以适当的方式表达出来，哪怕是在文字里。

从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。

关于我的母亲我是羞愧的。

我安然地享受着她的付出，适应地接过她的给予。

老是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的躯体。

于是，我与母亲就适应了以一种特殊的方
式对峙着，直到我有了小孩。

⑩回忆是一场温暖的绽放，连年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的顽强。

（本文略有改动）
八、联系全文，什么缘故说“母爱”有“硬度”？
九、赏析以下句子
她种的菜老是比他人家的高出半指，她养的猪老是比他人家的膘肥体壮，她织的衣服老是比他人家的光鲜亮丽。

10、分析以下语句的描述方式及作用。

“母亲高高地扬着家法，训斥我、要挟我说：“丫头，你念不行书，就甭想用饭，甭想成天疯跑，以后我就把你嫁到大山深处去。

”
1一、如何明白得“老是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的躯体。

”的含义？
12、最后一段有什么作用?
13、你如何看待文中母亲的教育方式？
（二）议论文阅读
让优秀成为一种适应
①每一个人的人一辈子定位不同，生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境遇，是每一个严肃生活的人都不能不考虑的现实问题，也决定了那个人大体的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性，以引发疗救的注意，因此“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把他人用来喝咖啡的时刻用于念书写作。

哈佛大学集中了全美乃至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。

是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必然将追求优秀作为自己的人一辈子目标，作为一种近乎本能的适应。

②所谓适应，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经太长期培育历练而形成的自但是然的状态，一种无需试探即可再现的回忆。

其程序仿佛早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的经历，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会令人眼前一亮，为之折服和赞扬。

③优秀适应的养成是一个漫长的进程，它能够有一个明确的起点，但确信没有固定的终点。

但只要不断追求，每一个时期性的功效都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结，后来者仍然能够从他倒下的地址起步，向着更高的境遇跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，最少是比较优秀的。

从某种意义上说，勤勉本身确实是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。

请万万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能够演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，咱们听说过，但没见过，不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为表率盲目复制。

道理很简单，你是你，你不是莫扎特。

你我遍地都是，莫扎特只有一个。

哲学常识告知咱们，特例不揭露必然性。

伶俐的人从来不把自己当特例，伶俐人只明白下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必需有“争创一流”的意识。

食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是最少的德性；考上名牌大学，取得全优成绩，以后有一份体面的工作，是一样人梦寐以求的理想境遇，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点罢了。

因为定位于优秀，他人能够睡的懒
觉自己不能睡，他人能够敷衍的责任自己不能推，他人能够视而不见的工作自己不能躲，他人能够心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，固然离不开客观环境。

但真正优秀的人知道：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。

平庸的人老是把他人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在缘故。

优秀的人内心明白成功离不开客观条件，但从只是分依托客观条件。

他们知道：环境制造人，人也制造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮忙过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候，往往把缘故归结为自己尽力不够。

优秀的人老是说自己不行，以为自己无知；平庸的人老是利用各类机遇告白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的情形了。

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种独特的成效。

套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

14、本文的中心论点是什么？
15第一段的作用是什么？
1六、如何做到“让优秀成为一种适应”？
17、分析第⑥段的论证方式及作用。