2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 测试卷

第一单元青春时光
一、选择题
1.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。

下列有
关创造说法正确的是
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
2.有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这
世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。

关于“止于至善”，下列认识错误的是
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
3.要想成为一个自立自强的人，我们必须做到
①养成独立思考的习惯
②懂得安排自己的生活
③克服依赖心理
④学会基本的生活技能
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
4.“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，
明天还能行。

”“我能行”之歌告诉我们（）
①成功需自信②要扬起自信的风帆
③自信是成功的基石④用行动赢得自尊
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
5.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如米粒般细小，
但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。

这启示我们在生活中要做到（）
A．自立B．自傲C．自信D．自负
6.步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。

这就是青春期的心
理萌动。

下列现象体现这一心理萌动的有（）
①在异性面前，有自我表现的欲望
②能客观地欣赏异性的优势
③渴望得到异性的肯定和楼受
④在异性面前更加在意自己的形象
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
7.马云在回忆自己青年创业经历时说：“当你不去看世界、不去拼奖学金、不过没试过的生活，而是
整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80 岁都能做的事，你要青春干嘛？”。

他这段话告诉我们
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
D．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲伤失望
8.欧阳修说“有志诚可乐，及时宜自强”。

这启示我们要学会
A．独立安排自己的生活B．什么事情简单做什么
C．迎难而上，自强不息D．志存高远，必争第一
9.有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信
心。

”可见（）
A．有了自信心，任何事都可以办好
B．自信心是成才与成功的重要条件
C．自信心就是不需要别人的帮助
D．只有居里夫人能靠自信心和恒心取得成功，其他人无法做到
10.自控力对人的成长有着重要的作用，下面属于培养自控力的做法是（）
①对自己的言行有意识地自觉控制②自觉遵守各种规章制度
③对事情不主观武断，三思而后行④学会拒绝不良诱惑
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④
11.作为青少年，我们如何培养创新精神（）
①善于观察、勤于思考
②善于发挥自己的想象力
③不断学习、积累知识
④勤动手，参加一些小发明、小创造活动
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
12.请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组（）
①山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？②如何看待手机阅读现象？
③你是否赞同“半军事化”的学校管理？④如何看待盲目攀比消费的社会现象？
⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？
A．①③B．②③C．②④D．④⑤
13.“新时代好少年”陈耔蓬6 岁时被确诊患有“进行性肌营养不良症”，经常连举手、吃饭的力气都没
有。

但他不向命运低头，不断挑战自我，用拼搏精神为同龄人树立了自强榜样。

从中我们可以感受到自强需要
①战胜自己、超越自己
②品学兼优，得到别人认可
③放飞梦想，张扬个性
④坚强的意志和持久的坚持
A．①②B．①④C．①②③D．①③④
14.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在（）
①在学习的过程中要有批判精神和勇气②敢于对任何事情说“不”
③敢于表达自己的观点④对事情要有自己的看法
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
15.在与异性朋友交往时，我们需要做到（）
A．尽量回避，保持距离B．落落大方、尊重对方，也自尊自爱
C．亲密无间，不分彼此D．神情忸怩，手足无措
16.下列不属于自强精神表现的是（）
A．在困难面前不低头，不丧气
B．与同学闹矛盾不认输
C．自尊自爱，不卑不亢
D．勇于开拓，积极进取
17.支撑信心最重要的支柱是（）
A．长处B．成绩C．实力D．自尊
18.“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。

开展“感动中国”人物
评选活动有利于（）
①让个别人出名②给予我们自我完善的力量③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思
想道德素养④杜绝社会上的不正之风
A．①②B．②③C．①③D．②④
二、复合题
19.小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。

对此，班里议论纷纷：有人说，
男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说，男女同学交往不能太过分。

综合材料运用所学的知识分析说明：
(1) 生活中我们要有独立思考能力。

请你谈谈如何理解思维的独立？
(2) 男女同学正常交往有哪些好处？
(3) 你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？
20.面对成长的渴望，我们应该怎样做？
(1) 青春的我们拥有，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。

(2) 面对青春，每个人会有，形成不同的，规划，思考自己如何走过青春之路。

青
春的探索不会停止。

21.阅读材料，回答问题
在日常生活中，人们总有一种美好的愿望，希望一帆风顺、平平安安等，这种不希望遇到挫折的心理是可以理解的，然而，在现实中，一个人一生都不遇到挫折是不可能的，相反，挫折常与人生相伴，可以说人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。

可以说挫折绝不是好事，但挫折也绝不都是坏事，让我们勇敢地接受挫折的馈赠吧！
感动中国人物﹣﹣无臂钢琴师刘伟。

10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；
19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

(1) 请判断下列观点是否正确
①面对挫折，态度不同，结果也不一样。

②困难被克服了，就会有出色的成就。

这就是所谓的艰难困苦，玉汝于成。

(2) “无臂钢琴大师”刘伟身上体现了精神。

我们青少年应该怎样培养刘伟身上的这种精神？
(3) 人生难免有挫折，应对挫折的有效方法有哪些？
22.探究与实践：有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能
自强。

(1) 你赞成这种观点吗？请说出理由（人生自强少年始）
(2) 自强的意义是什么？
(3) 少年应该如何自强？
(4) 请写出两条关于自强精神的格言。

答案
一、选择题
1. 【答案】D
2. 【答案】C
3. 【答案】D
4. 【答案】A
【解析】
【分析】自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能,使可能成为现实。

相信自己是一种信念也是种力量。

每个成功者都相信“我能行”。

据此材料中强调的是自信,而④则在说自尊,排除。

故选A
【点评】本题考查了培养自信品质”这一知识点,要在掌握自信的涵义,自信的重要性,如何培养自信品质,自卑心理的危害如何克服自卑心理等知识的基础上,依据课本和材料从而得出结论。

此题熟练掌握如何培养自信品质托知识点,据此作答。

5. 【答案】C
【解析】【分析】“苔花如米小,也学牡丹开”的意思是生长于阴暗潮湿之处的苔藓,虽然花如米粒般细小,生长在太阳也照不到的地方,但也能凭自身的力量开花结果。

这体现的是一种自信的品质,C符合题意,正确。

ABD不符合题意,正确。

故答案为:C。

【点评】本题考查对自信的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是正确理解题文中诗句的含义,分析题肢选项,可以做出正确的选择
6. 【答案】B
【解析】【分析】本题考查青春期的烦恼。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。

其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征。

由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期。

【解析】青春期心理萌动表现在独立意识增强，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，而且性意识萌动，渴望得到异性的认可，所以选项①③④符合题意，故应选择B；②选项错误，步人青春期我们还不能客观地欣赏异性的优势，容易产生早恋。

故选：B。

【点评】解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点作答即可。

7. 【答案】C
【解析】青春时节，是孕育理想，确立志向的最佳时期；青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。

青春时节，是充满激情活力的美好时光。

此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，创造美好人生，C 符合题意。

A 观点错误，在青春期要努力拼搏。

BD 在题文中没有体现。

8. 【答案】C
9. 【答案】B
【解析】
【分析】题干材料中居里夫人强调了自信心对成才的重要性,自信心是成才与成功的重要条件,B符合题意;A说法错误,不符合事实;C错误,自信并不排斥他人的帮助;D明显错误,不符合题文主旨。

故选B
【点评】本题考查自信。

自信是成功的基石,是发挥自身澘能的前提条件。

正确解答此题的关键是抓住颕文材料主旨,排除错项
10. 【答案】D
【解析】
【分析】随着年龄和知识的增长,我们的自觉性和自控性得到了一定的加强,知道要遵守规则,履行义务。

但在学习和生活中,往往难以较好地控制自己的情感和态度。

做事情往往缺乏恒心,有时还会鲁莽行事,事后又常常后悔。

故还需对事情不主观武断,要三思而后行;学会拒绝诱惑。

所以观点
①②③④均符合题意
故答案为:D。

【点评】本题考查对培养自制力的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学,联系实际可以选出正确的答案。

11. 【答案】D
【解析】
【分析】作为青少年,培芹创新精神,就有努力学习,积极参与科技发明活动,发挥自己的想象,敢于质疑等,D符合题意正确。

故答案为:D
点评】此题旨在考查学生对青少年怎样培养创新精神的认识,主要考查学生的分析能力,本题分析题肢选项结合实际,可以选出正确的答案
12. 【答案】B
【解析】
【分析】辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的种思维方式。

在逻辑思维中,事物般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辩证思维中,事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。

也就是具有两面性,其中②③是正确的,因为手机阅读有利也有弊,半军事化管理的学校也是各有利弊,其他的均不符合题意,因为不存在利弊关系,排除,故选B
【点评】本题考查对辩证思维等知识的理解
13. 【答案】B
【解析】本题考查自强的要求。

①④符合题意。

②③不属于培养自强精神的方法和途径，排除。

故选B。

14. 【答案】C
【解析】
【分析】在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。

思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战;依据题意可知,①③④符合题意;②“敢于对任何事情说不”说法显然绝对,应该是“敢于对不合理的事情说不";故选C
【点评】该题考查培养批判精神的内容;青春带给我们的成长不仅仅是身体,我们的思想和精神方面
也在发生变化。

思维的独立性让我们对未知世界充满好奇;思维的批判性让我们敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,思维的创造性为我们的成长带来无限可能。

本题考查学生分析和解决问题的能力,只要掌握好题干的意恿,并与颕支相衔接就可做好本题
15. 【答案】B
【解析】
【分析】此题旨在考查学生基本情感态度和价值观目标的落实情况,异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容,与异性同学交往要注意落落大方、尊重对方,也自尊自爱,故应选B
【点评】本题考查对男女生交往的认识。

16. 【答案】B
【解析】
【分析】此题是一道逆向型选择题,要求学生选出不属于自强精神的表现,旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

根据所学知识,选项B中的行为不是自强精神,应入选
【点评】本题考查对自强的理解
17. 【答案】C
【解析】
【分析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。

根据所学知识,支撑信心最重要的支柱是自身的实力,故应选C
【点评】本题考查对培养自信的理解
18. 【答案】B
【解析】
【分析】开展“感动中国”人物评选活动有利于提高公民的思想道德素养,给予人们自我完善的精神力量,②③的说法正确且符合题意,应入选;①的说法错误,这一活动的开展,通过展示优秀人物的精神面貌弘扬社会正能量,不是为某些人出名:④的说法夸大了这一活动的作用。

故该题选B
二、复合题
19. 【答案】
(1) 维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合
理、正确的意见。

(2) 男女生正常交往能让我们获得更加丰富的友谊;可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完
善自己的个性,促进身心健E发展;可以扩大交往范目,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的需求,增进自己的性别意识,使男生成为男子汉,女生成为好姑
(3) 既要互相尊重、理解,又要自重自爱;既要开放自己,又要把我分寸;既要主动热情,又要注意交往
方式、场合、时间和频
【解析】
20. 【答案】
(1) 无尽的遐想
(2) 不同的憧憬；理想；青春路径
21. 【答案】
(1) ①正确:②正确
(2) 【第1空】自强
【第2空】①树立坚定理想,自强的航标;②战胜自我,自强的关键∶③扬长避短,自强的捷径。

(3) 洌立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会
自我疏导。

【解析】
22. 【答案】
(1) 种观点是错误的。

初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

“少壮
不努力,老大徒伤悲。

”我们应趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。

(2) 自强的意义:①自强是-个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。

②是我们健康
成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

③自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,屡经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

(3) 首先要树立坚定的理想,做个有志者;其次战胜自我是自强的关键,要意志坚强,不怕困难;再次要
扬长避短,确定前进的方向,这是自强的捷径。

(4) 例如:天行健,君子以自强不息。

眼前多少难甘事,自古男儿当自强。

【解析】。