地域文化与人口PPT精品课件
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——老子
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
矛盾的同一性
2、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾 双方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用 贮存能量，异化作用释放能量，它们是两
种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、 剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，
矛盾就是对立统一
B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下
可以相互转化。
塞 翁 失 马 焉 知 非 福
B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。
矛盾的同一性
A 、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。”
而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存 关系，因此也就谈不上他们之间的相互 排斥与斗争。
C、矛盾双方既对立又统一，推动事物
的运动、变化和发展。
矛盾同一性与斗争性的关系
特殊性与普遍性相互联结。
一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊 性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也 就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性 的事物是没有的。
1、为什么“他们的理 想只能是一种空想” ？ 2、我们应如何对待现 实生活存在的矛盾？
（二）矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
（1）原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。
（2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证 法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于 揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。
六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马 过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我 骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。
想一 想
公孙龙的论断 有无合理性？ 从哲学角度看 它错在什么地 方？
寓 于
苹果
水果 寓于 水蜜桃
菠萝
个性 离不开
共性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
2.矛盾的特殊性 方法论
（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。
（2）特殊性的三种情形：
①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物） ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛 盾（区别不同过程和不同阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特 殊性。
下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）
A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
D.因材施教
《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。 这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
都会形成具有地域特色和民族特色的文化，即地域文化!
地域文化
中国文化与人口
外国文化与人口
草原文化
中国文化与人口
蒙古包是草原牧民为适合游牧民族生活的一种 圆形流动住宅。
外国文化与人口 中国文化与人口
海派文化
外国文化与人口
澳洲文化
中国文化与人口
地域文化能够对人口、城市等的发展持续地产生作用。 但是，不同的地域文化对人口、城市等的影响是不同的!
矛盾的同一性
矛盾的同一性
带领我们富起来
带领我们强起来
带领我们站起来
在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。
哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？
它与这些斗争有何关系？
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
矛盾的斗争性
1、下列体现了矛盾观点的有（ ）
矛盾的普遍性和特殊性
苏 轼
此 事 古 难 全
月 有 阴 晴 圆 缺
人 有 悲 欢 离 合
天地间没有两片完 全相同的树叶。
天地间没有两片完 全不同的树叶。
1.“量体裁衣”、“对症下药”、“因 地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合
唯物辨证法的下述原理( C)
A 矛盾普遍性原理
B 物质决定意识原理
C 矛盾特殊性原理
A.日出而作，日落而息
B.安土重迁
C.逐水而迁
D.四海为家
5.世界上主要宗教一般都不反对人口增殖，主
要原因是 B
A.养儿防老
B.扩大教派的势力
C.发展农业生产 D.促进工业和商业的发展
第九课 唯物辩证法的实质和核心
审核：王伟
"没有无义务的权利,也没 有无权利的义务"
——马克思
权利与义务是对立统一的。 ①二者是对立的，权利与义务有区别。 ②二者又是统一的，相互依存的。
2.属于目前我国婚俗时尚的是 D
①不孝有三，无后为大 ②男孩女孩都是后代 ③三百六十行，行行出男人 ④只生一个好 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.“学而优则仕”中的“仕”是指 D
A.商人 B.农民 C.工人 D.官吏
外国文化与人口 中国文化与人口
4.我国传统农业社会里，牧民的居住观点是 C
B.文化具有一定的地域性和传统性
C.文化就是指人类社会意识形态
D.精神上的东西才能称之为文化
思路： 文化作为历史的承传，是一种复杂的
社会现象反映，不同的学者有不同的定义，但 归纳起来有一个共同的认识，文化是指：人类 社会发展过程中创造出来的所有物质财富与精 神财富的总和, 前者称为物质文化，后者称之 为精神文化。文化具有一定的地域性和传统性
少生 男孩女孩 世界 重视感情 优生 都是后代 范围 自由恋素质?
外国文化与人口 中国文化与人口
练一练：
1.有关地域文化与人口的说法，正确的是 C
A.地域文化是指一个地区的民族文化 B.地域文化对一个地区的人口发展起决定作用 C.地域文化能够对一个地区和国家人口的发展 持续地产生作用 D.不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但 对人口发展的作用往往相同
（2）矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
2、斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它 体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。
区别
3、矛盾同一性与斗争性的关系 联系 A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提。
史伯说：“和实生物，同则不继”
—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。 强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形 成统一体。
①金无足赤，人无完人 ②刻舟求剑
③夜郎自大，目中无人 ④祸兮福之所倚
A①③
B①④
C②③
D①②
一、矛 盾 ＝ 逻辑矛盾
对立 辩证矛盾 统一
二、矛盾的基本属性：同一性和斗争性
1、同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 （1）矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方
共处于一个统一体中。
二、中国文化与人口
1. 中国文化对人口的影响主要表现在哪些方面？ 婚俗 生育 职业选择 人口流动
2. 阅读课文有关内容并填写表中空格
婚育 年龄
传统 观念
早婚 早育
当前时 晚婚 尚观念 晚育
子女 对男孩女 联姻地域 联姻对象 数量 孩的态度 的范围 的变化
多子 男孩才 多福 是后代
狭小
门当户对 亲上加亲
共性
个性
共性：都是四边形
个性：平行四边形：对角相等、对边平
个性 行
长方形：有一个角为90度的平行 四边形 正方形：邻边相等的矩形
从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明 对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”， 他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理 想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们 的理想也只能是一种空想。
外国文化与人口 中国文化与人口
下列属于文化范畴的是 BCDEFH
A 黄山云海 B 京剧 IJ
C 地铁
D 窑洞
E 校园雕塑 F 城市
G 壶口瀑布 H 五台山寺庙
I 三北防护林 J 未成年人保护法
文化是指人类在社会历史发展过程中所创 造的物质财富和精神财富的总和。
外国文化与人口
在漫长的历史发展过程中，一个国家、地区或一个民族
一、外国文化与人口
阅读课文有关内容，讨 论交流并阐述：
外国文化与人口
⑴欧洲地域文化 中婚俗、生育观 念是何种状况?
中国文化与人口
⑵说说你所知道 的南亚地区人们 对婚俗、生育的 观念
⑶在下表空格中填上合适的内容
地域 人口出生率 人口自然增长率 近年来人口的迁移
西欧
低
低
流入人口多
南亚
高
高
流出人口多
外国文化与人口 中国文化与人口
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相
处。 强调同一以差别和对立为前提。
矛盾同一性与斗争性的关系
①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方 也各有其特殊性。
B、斗争性离不开同一性，斗争性寓 于同一性之中。
资产阶级与无产阶级共同存在于资本主 义生产方式之中，两者之间是剥削与被 剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；
D 具体问题具体分析原理
“天下事有难易乎？为之， 则难者亦易矣；不为，则易 者亦难矣。人之为学有难易 乎？学之，则难者亦易矣； 不学，则易者亦难矣。”
——彭端淑《为学》
结合材料，谈谈我们可以得到哪些启示？
（1）“为之”与“不为”，是人们办事难易矛盾双方能否相互 转化的条件。同样，“学之”与“不学”，是学习过程中的难 易矛盾相互转化的条件。 （2）凡是与人的行为紧密相关的矛盾，要使矛盾双方转化，必 须通过人的活动创造必要的条件。
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章
第四节
第四节 地域文化与人口
一、外国文化与人口 二、中国文化与人口
这些是文化吗？何为文化呢?
外国文化与人口 中国文化与人口
这些也是文化吗?
外国文化与人口 中国文化与人口
外国文化与人口 中国文化与人口
下列有关文化的叙述，正确的是 B
A.文化是指人类创造的所有物质财富
两者地位和利益是相互对立的。
我们身边存在着哪些对立斗争着 的矛盾双方？
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的 • 社会生活中的
• 自然界中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
矛盾的同一性
2、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾 双方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用 贮存能量，异化作用释放能量，它们是两
种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、 剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，
矛盾就是对立统一
B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下
可以相互转化。
塞 翁 失 马 焉 知 非 福
B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。
矛盾的同一性
A 、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。”
而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存 关系，因此也就谈不上他们之间的相互 排斥与斗争。
C、矛盾双方既对立又统一，推动事物
的运动、变化和发展。
矛盾同一性与斗争性的关系
特殊性与普遍性相互联结。
一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊 性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也 就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性 的事物是没有的。
1、为什么“他们的理 想只能是一种空想” ？ 2、我们应如何对待现 实生活存在的矛盾？
（二）矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
（1）原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。
（2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证 法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于 揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。
六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马 过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我 骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。
想一 想
公孙龙的论断 有无合理性？ 从哲学角度看 它错在什么地 方？
寓 于
苹果
水果 寓于 水蜜桃
菠萝
个性 离不开
共性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
2.矛盾的特殊性 方法论
（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。
（2）特殊性的三种情形：
①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物） ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛 盾（区别不同过程和不同阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特 殊性。
下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）
A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
D.因材施教
《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。 这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
都会形成具有地域特色和民族特色的文化，即地域文化!
地域文化
中国文化与人口
外国文化与人口
草原文化
中国文化与人口
蒙古包是草原牧民为适合游牧民族生活的一种 圆形流动住宅。
外国文化与人口 中国文化与人口
海派文化
外国文化与人口
澳洲文化
中国文化与人口
地域文化能够对人口、城市等的发展持续地产生作用。 但是，不同的地域文化对人口、城市等的影响是不同的!
矛盾的同一性
矛盾的同一性
带领我们富起来
带领我们强起来
带领我们站起来
在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。
哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？
它与这些斗争有何关系？
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
矛盾的斗争性
1、下列体现了矛盾观点的有（ ）
矛盾的普遍性和特殊性
苏 轼
此 事 古 难 全
月 有 阴 晴 圆 缺
人 有 悲 欢 离 合
天地间没有两片完 全相同的树叶。
天地间没有两片完 全不同的树叶。
1.“量体裁衣”、“对症下药”、“因 地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合
唯物辨证法的下述原理( C)
A 矛盾普遍性原理
B 物质决定意识原理
C 矛盾特殊性原理
A.日出而作，日落而息
B.安土重迁
C.逐水而迁
D.四海为家
5.世界上主要宗教一般都不反对人口增殖，主
要原因是 B
A.养儿防老
B.扩大教派的势力
C.发展农业生产 D.促进工业和商业的发展
第九课 唯物辩证法的实质和核心
审核：王伟
"没有无义务的权利,也没 有无权利的义务"
——马克思
权利与义务是对立统一的。 ①二者是对立的，权利与义务有区别。 ②二者又是统一的，相互依存的。
2.属于目前我国婚俗时尚的是 D
①不孝有三，无后为大 ②男孩女孩都是后代 ③三百六十行，行行出男人 ④只生一个好 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.“学而优则仕”中的“仕”是指 D
A.商人 B.农民 C.工人 D.官吏
外国文化与人口 中国文化与人口
4.我国传统农业社会里，牧民的居住观点是 C
B.文化具有一定的地域性和传统性
C.文化就是指人类社会意识形态
D.精神上的东西才能称之为文化
思路： 文化作为历史的承传，是一种复杂的
社会现象反映，不同的学者有不同的定义，但 归纳起来有一个共同的认识，文化是指：人类 社会发展过程中创造出来的所有物质财富与精 神财富的总和, 前者称为物质文化，后者称之 为精神文化。文化具有一定的地域性和传统性
少生 男孩女孩 世界 重视感情 优生 都是后代 范围 自由恋素质?
外国文化与人口 中国文化与人口
练一练：
1.有关地域文化与人口的说法，正确的是 C
A.地域文化是指一个地区的民族文化 B.地域文化对一个地区的人口发展起决定作用 C.地域文化能够对一个地区和国家人口的发展 持续地产生作用 D.不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但 对人口发展的作用往往相同
（2）矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
2、斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它 体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。
区别
3、矛盾同一性与斗争性的关系 联系 A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提。
史伯说：“和实生物，同则不继”
—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。 强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形 成统一体。
①金无足赤，人无完人 ②刻舟求剑
③夜郎自大，目中无人 ④祸兮福之所倚
A①③
B①④
C②③
D①②
一、矛 盾 ＝ 逻辑矛盾
对立 辩证矛盾 统一
二、矛盾的基本属性：同一性和斗争性
1、同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 （1）矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方
共处于一个统一体中。
二、中国文化与人口
1. 中国文化对人口的影响主要表现在哪些方面？ 婚俗 生育 职业选择 人口流动
2. 阅读课文有关内容并填写表中空格
婚育 年龄
传统 观念
早婚 早育
当前时 晚婚 尚观念 晚育
子女 对男孩女 联姻地域 联姻对象 数量 孩的态度 的范围 的变化
多子 男孩才 多福 是后代
狭小
门当户对 亲上加亲
共性
个性
共性：都是四边形
个性：平行四边形：对角相等、对边平
个性 行
长方形：有一个角为90度的平行 四边形 正方形：邻边相等的矩形
从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明 对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”， 他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理 想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们 的理想也只能是一种空想。
外国文化与人口 中国文化与人口
下列属于文化范畴的是 BCDEFH
A 黄山云海 B 京剧 IJ
C 地铁
D 窑洞
E 校园雕塑 F 城市
G 壶口瀑布 H 五台山寺庙
I 三北防护林 J 未成年人保护法
文化是指人类在社会历史发展过程中所创 造的物质财富和精神财富的总和。
外国文化与人口
在漫长的历史发展过程中，一个国家、地区或一个民族
一、外国文化与人口
阅读课文有关内容，讨 论交流并阐述：
外国文化与人口
⑴欧洲地域文化 中婚俗、生育观 念是何种状况?
中国文化与人口
⑵说说你所知道 的南亚地区人们 对婚俗、生育的 观念
⑶在下表空格中填上合适的内容
地域 人口出生率 人口自然增长率 近年来人口的迁移
西欧
低
低
流入人口多
南亚
高
高
流出人口多
外国文化与人口 中国文化与人口
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相
处。 强调同一以差别和对立为前提。
矛盾同一性与斗争性的关系
①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方 也各有其特殊性。
B、斗争性离不开同一性，斗争性寓 于同一性之中。
资产阶级与无产阶级共同存在于资本主 义生产方式之中，两者之间是剥削与被 剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；
D 具体问题具体分析原理
“天下事有难易乎？为之， 则难者亦易矣；不为，则易 者亦难矣。人之为学有难易 乎？学之，则难者亦易矣； 不学，则易者亦难矣。”
——彭端淑《为学》
结合材料，谈谈我们可以得到哪些启示？
（1）“为之”与“不为”，是人们办事难易矛盾双方能否相互 转化的条件。同样，“学之”与“不学”，是学习过程中的难 易矛盾相互转化的条件。 （2）凡是与人的行为紧密相关的矛盾，要使矛盾双方转化，必 须通过人的活动创造必要的条件。
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章
第四节
第四节 地域文化与人口
一、外国文化与人口 二、中国文化与人口
这些是文化吗？何为文化呢?
外国文化与人口 中国文化与人口
这些也是文化吗?
外国文化与人口 中国文化与人口
外国文化与人口 中国文化与人口
下列有关文化的叙述，正确的是 B
A.文化是指人类创造的所有物质财富
两者地位和利益是相互对立的。
我们身边存在着哪些对立斗争着 的矛盾双方？
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的 • 社会生活中的
• 自然界中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力