部编人教版七年级语文名著默写解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版)

部编人教版七年级语文名著默写解题方法和技巧及习题训练及答案（Word版）
一、部编七年级语文下册名著默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）山重水复疑无路，________。

（陆游《游山西村》）
（2）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）
（5）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）
（6）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）
（7）________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
（8）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）
（9）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：________，________。

【答案】（1）柳暗花明又一村
（2）此夜曲中闻折柳
（3）化作春泥更护花
（4）濯清涟而不妖
（5）自缘身在最高层
（6）闲敲棋子落灯花
（7）朔气传金柝
（8）隔江犹唱后庭花
（9）谈笑有鸿儒；往来无白丁
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“柳”“濯”“缘”“柝”等字词的书写。

故答案为：（1）柳暗花明又一村；
（2）此夜曲中闻折柳；
（3）化作春泥更护花；
（4）濯清涟而不妖；
（5）自缘身在最高层；
（6）闲敲棋子落灯花
（7）朔气传金柝
（8）谈笑有鸿儒，往来无白丁
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

2．默写
（1）俱怀逸兴壮思飞，________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（2）________，________ 。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）
（3）________，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，________。

（李贺《雁门太守行》）（4）兴，百姓苦；________ ，________。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

________ ？________。

（（李煜《虞美人》）
（6）纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”，是的，杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望：“________，________。

”
（7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在《观沧海》中的诗句：“________，若出其中。

________ ，若出其里。

”描写了大海的浩瀚无际。

（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“________ ，________ 。

”则抒发了对亲人的无限思念之感。

【答案】（1）欲上青天揽明月
（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来
（3）半卷红旗临易水；提携玉龙为君死
（4）亡；百姓苦
（5）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流
（6）会当凌绝顶；一览众山小
（7）日月之行；星汉灿烂
（8）过尽千帆皆不是；斜晖脉脉水悠悠
【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。

故答案为：⑴欲上青天揽明月
⑵无可奈何花落去，似曾相识燕归来
⑶半卷红旗临易水，提携玉龙为君死
⑷亡，百姓苦
⑸问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
⑹会当凌绝顶，一览众山小
⑺日月之行；星汉灿烂
⑻过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

3．默写填空。

（1）《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。

表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：________，________。

（2）《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：________，________。

（3）《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄
寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： ________，________。

（4）小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________，________。

（5）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：________，________。

【答案】（1）深林人不知；明月来相照
（2）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲
（3）可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神
（4）正入万山圈子里；一山放过一山拦
（5）有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花
【解析】【分析】考查理解性默写。

根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。

要注意“紫”“菲”“苍”等字词的书写。

故答案为：⑴深林人不知；明月来相照；⑵草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；⑶可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神；⑷正入万山圈子里；一山放过一山拦；⑸有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花
【点评】理解性默写要注意真正地读懂诗，理解诗，默写时要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

4．古诗默写。

（1）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：________，________。

（2）《如梦令》中表现词人对往事回忆的句子是________ ，________。

（3）东风不与周郎便，________。

《赤壁》
（4）《庭中有奇树》中点明主旨的诗句是：________ ？________。

（5）________,志在千里。

《龟虽寿》
（6）烽火连三月，________。

《春望》
（7）________ ，心远地自偏。

《饮酒》
【答案】（1）无可奈何花落去；似曾相识燕归来
（2）常记溪亭日暮；沉醉不知归路
（3）铜雀春深锁二乔
（4）此物何足贵；但感别经时
（5）老骥伏枥
（6）家书抵万金
（7）问君何能尔
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“燕”、“骥”、“枥”的书写。

理解型默写（1）抓关键词“将自然现象和人的感受巧妙结合”，（2）的关键词是“对往事回忆”。

故答案为：⑴无可奈何花落去；似曾相识燕归来；⑵常记溪亭日暮；沉醉不知归路；⑶铜雀春深锁二乔；⑷此物何足贵；此物何足贵；⑸老骥伏枥；⑹家书抵万金；⑺问君何能尔
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事
5．古诗文默写。

（1）学而不思则罔，________。

（《论语》）
（2）杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是：“________，________。

”
（3）________，________，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）
（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。

________，________。

【答案】（1）思而不学则殆
（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（3）香远益清；亭亭净植
（4）不畏浮云遮望眼
（5）荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：⑴思而不学则殆；⑵商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑶香远益清；亭亭净植；⑷不畏浮云遮望眼；⑸荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

6．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）
（3）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）
（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）
（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）
（6）念天地之悠悠，________。

（《登幽州台歌》）
（7）荡胸生曾云，________。

（《望岳》）
（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）
（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）
（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）
【答案】（1）策勋十二转
（2）弹琴复长啸
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）凭君传语报平安
（5）杨花榆荚无才思
（6）独怆然而涕下
（7）决眦入归鸟
（8）不畏浮云遮望眼
（9）落红不是无情物
（10）隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）
故答案为：(1)策勋十二转；(2)弹琴复长啸；(3)谁家玉笛暗飞声；(4)凭君传语报平安；(5)杨花榆荚无才思；(6) 独怆然而涕下；(7)决眦入归鸟；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落红不是无情物； (10)隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

7．古诗文名句填空。

家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________ ， ________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________ ，________ ”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________ ， ________ ，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅
【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：柳）
何人不起故园情；
故园东望路漫漫；（重点字：漫）
双袖龙钟泪不干；
不闻爷娘唤女声；
但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：溅）。

故答案为：此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅
【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：
1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

8．诗文默写。

（1）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）
（2）正是江南好风景，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）
（5）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（6）《次北固山下》中诗人以奇特的景象，表现新旧更替，历史向前发展趋势的句子是________；________。

（7）________，从头到脚都是新的，他生长着。

（朱自清《春》）
【答案】（1）断肠人在天涯
（2）落花时节又逢君
（3）遥怜故园菊
（4）便引诗情到碧霄
（5）却话巴山夜雨时
（6）海日生残夜；江春入旧年
（7）春天像刚落地的娃娃
【解析】【分析】默写时，要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

故答案为：⑴断肠人在天涯
⑵落花时节又逢君
⑶遥怜故园菊
⑷便引诗情到碧霄
⑸却话巴山夜雨时
⑹海日生残夜，江春入旧年
⑺春天像刚落地的娃娃
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

9．《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。

（1）写出两个跟天空有关的成语。

（2）默写出两句带“天”字的诗句。

（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。

【答案】（1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【解析】【分析】（1）本题考查成语积累。

写出两个跟天空有关的成语即可。

如碧空如洗、天朗气清等。

（2）本题考查主题性默写。

默写出两句带“天”字的诗句皆可。

如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。

（3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。

如，①女娲补天。

远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。

在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。

②盘古开天辟地。

有一天，盘古突然醒了。

他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。

只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

③后羿射日。

远古的时候，大地出现了严重的旱灾。

炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。

原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。

10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。

但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。

为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。

只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。

最后，天上只留下一个太阳。

故答案为：⑴海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
⑵在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
⑶孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。

要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。

⑵本题考查考生对诗句的积累。

要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。

⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。

要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。

10．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。

请你参与完成下面的任务。

（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。

（古诗、新诗都可以）。

（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

【答案】（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥
（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【解析】【分析】（1）爱国的诗句很多，书写时注意不要出现错别字，比如：黄沙百战穿
金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行七首·其四》、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

《荆轲歌/ 渡易水歌》、落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍《己亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》。

（2）可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。

光未然的《黄河颂》和黄霑的《我的中国心》都表现爱国主义的主题，从二者的联系点说起，强调爱国的主题。

故答案为：（1）示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥
（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【点评】（1）本题考查诗句的积累。

答题时应注意，根据平时的知识积累，选择有关爱国奉献内容的诗句作答。

（2）本题考查节目串词的拟写。

答题时应注意，拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。

语意清晰明了，语序合理通顺。

11．七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。

伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

请你展示：
（1）有关战争的成语：________（至少两个）
有关战争的诗词完整的一句：________
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答
（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

【答案】（1）草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起
；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

了却君王天下事，赢得生前身后名
（2）①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。

②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

（3）①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。

【解析】【分析】（1）根据自己的学习积累回答即可。

（2）首先看清要求，认真分析比较表格的内容，再概括总结。

要求学生在表达时注意语言的简洁、得体。

此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。

从国家的角度来看，在二战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；送死亡人数来看：战争中，平民死亡的人数大部分多余军人的死亡人数；侵略国家的死亡人数多余被侵略国家的死亡人数。

任意写出两点即可。

（3）开放性试题，言之有理即可。

【点评】对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

解答此类题从以下两方面入手。

1、解读图表的流程：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；
2、把握好五个环节：注重整体阅读。

先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头；注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图表下的“注”等；简要归纳概括。

答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

12．古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）
A.几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

B.塑气传金柝，寒光照铁衣。

C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①正入万山圈子里，。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
②，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）
③无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）
④，上有黄鹂深树鸣。

（韦应物《滁州西涧》）
⑤鸟向檐上飞，。

（吴均《山中杂诗》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

伤春悲秋是古代诗歌常见的主题，但其实春秋各有情趣。

春天，我们可以像赵师秀在《约客》里一样，约上朋友一起欣赏①“，”；秋季，我们可以像孟浩然在《过故人庄》里一般和朋友约定②“，”。

【答案】（1）C
（2）①一山放过一山拦
②谁家玉笛暗飞声
③似曾相识燕归来
④独怜幽草涧边生
⑤云从窗里出
（3）①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
②待到重阳日，还来就菊花
【解析】【分析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字.
（1）中的A“雁”为“燕”，B“塑”为“朔”，D“歧”为“岐。

（2）要注意的易错字有：拦、暗、燕、怜、幽、涧。

（3）要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。