小班健康优秀教案及教学反思《宝宝笑了》

小班健康优秀教案及教学反思《宝宝笑了》
1、教学目标
1.让幼儿了解健康的重要性。

2.培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。

3.引导幼儿参与体育锻炼，提高身体素质。

4.培养幼儿爱护自己和他人的意识，增强人际交往能力。

2、教学准备
1.教案。

2.教具：音响、CD、毛球等。

3.教学环境：幼儿园室内活动室。

3、教学过程
3.1、创设情境
1.教育故事《宝宝大笑》和《小猫学卫生》的启发，引导幼儿认识身体的重要性，养成良好的生活习惯，提高身体素质，增强人际交往能力。

2.通过幼儿园门口新挂上的大喇叭向幼儿播放健康的广播，让幼儿在一天的开始就接触到健康的理念。

3.2、表演活动
1.让幼儿们排成一排，互相切换，展示各种动作和表情，从而让幼儿们感受到音乐与运动的快乐。

2.给幼儿分发毛球，让他们模仿表演者的动作，从而锻炼幼儿的反应能力和协调性，增强身体素质。

3.3、游戏活动
1.安排幼儿进行洗手游戏，让幼儿了解清洁卫生的重要性。

2.安排幼儿进行口腔清洁、鼻子擤鼻涕等游戏，让幼儿了解个人卫生保健的意义。

3.安排幼儿们进行小手操、大腿操等活动，让幼儿进行有氧运动锻炼，增强体质。

3.4、评价
1.教师与幼儿一起进行评价，评价幼儿是否能正确掌握身体保健的方法，是否能养成良好的生活习惯。

2.教师还需针对小班幼儿关心、关爱问题进行解答，帮助幼儿更好地成长。

4、教学反思
本次小班健康优秀教案的实施，旨在帮助幼儿们了解身体保健的方法，养成良好的生活习惯，提高身体素质，增强人际交往能力等方面。

反思本次教学，总结以下几点：
1.情境创设的好坏，不仅能促进幼儿更好地学习，还能增强幼儿的情感
体验。

在接下来的教学中，我们需要更多地注重情境创设。

2.通过游戏活动，幼儿学习身体保健的方法的效果还不够明显。

教师需
要更有针对性的教学策略，提高教学效果。

3.教学结束后，进行评价以及针对小班幼儿关心、关爱问题的解答，能
够帮助教师更好地了解每个幼儿的学习情况，有助于制定更好的教学方案。

综上，本次教学中，组织有序、活动丰富多彩，让幼儿受益匪浅。

在接下来的教学中，我们将进一步完善教学策略，为幼儿提供更好的教育资源。