周口市九年级(上)期末语文试卷(附解析答案)

九年级（上）期末语文试卷
一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A. 崛起/倔．强箴．言/三缄．其口一拍即．可/既．往不咎
B. 停泊．/湖泊．要强．/强．人所难斗．转星移/斗．志昂扬
C. 骊．歌/黄鹂．缜．密/嗔．目而视猝．然长逝/鞠躬尽瘁．
D. 月晕．/晕．船劲．头/疾风劲．草兴．利除弊/夙兴．夜寐
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 坐镇购销拉家常真知卓见言简意赅
B. 凑合筹划渡假村推心置腹发奋图强
C. 粗犷竞标篮板球坚如磐石流言蜚语
D. 蓝图须知通辑犯蓬荜生辉怒不可遏
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）
3.古诗文默写。

行路难！行路难！多歧路，今安在？______ ，______ 。

（李白《行路难》其一）
______ ，______ 。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）
辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达希望收复中原，从而取得世代相传之美名的句子是：“______ ，______ 。

”
《白雪歌送武判官归京》诗中表达依依惜别之情，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______ ，______ 。

三、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）
4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

诗的源头是歌谣。

①______。

徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。

徒歌也有节奏，手舞足蹈是辅助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化。

上古时代，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。

②______，才有人将那些歌谣记录下来，这便是最初写的诗了。

四、其他（本大题共1小题，共8.0分）
5.阅读下面材料，完成下列各题。

腾讯体育2015年7月31日吉隆坡讯中国北京击败哈萨克斯坦阿拉木图，获得2022年冬奥会举办权。

2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上，国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权。

北京也创造历史，成为第一个既举办夏奥会又举办冬奥会的城市。

在国际奥委会委员参加的不记名投票中，北京获得44票，赢得2022年冬奥会举办权。

另一申办城市哈萨克斯坦的阿拉木图获得40票。

北京张家口此次申办冬季奥运会是“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念。

这三大理念与《奥林匹克2020议程》的高度契合，给国际社会留下了深刻的印象。

国际奥委会再次垂青北京，既显示了对中国经济稳步发展、社会持续进步的信心，也是对北京举办的2008年夏季奥运会的又一次高度肯定。

中国由此成为第9个既举办夏奥会又举办冬奥会的国家，北京则成为全球首个荣获冬、夏两季奥运会举办权的城市。

请用一句话概括新闻的主要内容。

（不超过20个字）
材料中的画线句有语病，请写出修改意见。

如图是2022年北京冬奥会会徽“冬梦”。

请按照一定顺序介绍该标志的图案内容
五、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）
6.名著阅读。

身处逆境莫消沉，心怀憧憬终美好。

请从下面两个选项中任选一个，简要叙述主人公面对人生困境的变化。

①祥子（《骆驼祥子》）
②灰姑娘（《格林童话》）
结合相关情节，简要概述下列人物在孙悟空从“猴”到“佛”的过程中分别起过什么作用。

须菩提祖师唐僧观音菩萨如来佛祖
六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）
7.阅读下面的古诗文，回答下列各题。

渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

”中“异”字用得好，请分析其妙处。

“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？
七、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）
8.比较阅读下面两则短文，完成各题。

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【乙】苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。

嘉佑二年，试礼部。

以《春秋》对义居第一。

后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。

”
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是______
A．右备．容臭/前人之述备．矣
B．故．余虽愚/既克，公问其故．
C．当余之从．师也/民弗从．也
D．腰白．玉之环/苍颜白．发
用现代汉语翻译下面句子。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

【甲】文中宋谦的“嗜学”具体表现在哪些方面？
根据【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括。

两个语段都告诉我们读书成就人生的道理，在语段【甲】中宋濂成才主要取决于个人______ ；语段【乙】中苏轼的成才得益于母亲的______ 。

八、现代文阅读（本大题共2小题，共28.0分）
9.阅读下面文章，完成各题。

拾荒
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄
的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一
只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。

这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。

她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五
脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更
是雪上加霜。

不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。

”
⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带
着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

”
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。

王婆
婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有，只够三天。

第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。

王婆婆打电
话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。

”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。

一
束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。

这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。

⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻
报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。

一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。

⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩…”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。

⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。

王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
参照下面的表述，将小说情节补充完整。

凌晨拾荒，捡养弃婴→婆媳争吵，妥协寄居→①______ →无助之中，八方相助→②______ →捐建学校，拾荒依旧
请从描写或修辞两个角度任选一个角度赏析第⑥段画线句。

文中人物之间多处运用对比，请找出一例并赏析其作用。

关于小说的主题，有人说是宣扬善良；有人说是宣扬人要树立正确的价值观；有人说是倡导父母要勇于承担责任，敢于担当。

你认为是哪一种？请结合内容说明理由。

10.阅读下文，完成各题。

比天赋更重要的
①许多人问过我，创作需不需要天赋？这似乎是个不问自明的问题。

创作怎么可能
不需要天赋呢？也因此，我一向不鼓励年轻人以写作为职业，因为这碗饭的未知因素太多，不像掌握一门技术，至少能解决温饱。

但不少文学爱好者还是矢志不移地尝试写作，大多并不成功。

在接连被退稿之后，很多人不免自我怀疑起来，是不是根本没有写作的天赋？
②我想，世界上大概是有天赋这样的东西存在的。

那些在各个领域取得成就的人，
天赋无疑是重要的因素。

但对天赋也要辩证地看，姚明童年时就显示出打篮球的天赋，若让他练体操，好像离他的天赋就比较远了，也不可能出什么成绩。

我们的体操运动员在世界大赛中拿到过那么多金牌，但让他们去打篮球，弹跳力再好，首先个子就不行。

这就是要承认天赋。

③承认了天赋，又不能完全依赖于天赋。

姚明成为一个伟大的篮球运动员，除了个
子高以外，还有诸多综合因素，包括他聪明的头脑，从小能在同样是运动员的父母的正确指导之下训练。

我看过一些资料，我们的体操运动员从娃娃时就起早贪黑，相当吃苦，金牌可不是那么容易拿到的。

④那么，怎样看待天赋呢？
⑤对于一个二十多岁的青年人，他有没有天赋已经是个客观存在了。

或者有，或者
没有，或者多一点，或者少一点。

他适合做什么，是否有天赋，是由以往十几年的生活、社会环境、成长环境，包括文化教养，他受到的熏陶所铸造成的。

在这里，遗憾、后悔甚至无视自己的过去都是无济于事的。

首先应该承认自己的天赋现状，同时冷静地回答几个问题。

⑥第一，要对自己的人生进行总结和判断，分析一下自己的天赋现状。

如果你的天
赋条件并不适合搞文学，而更适合于搞理论或技术，那么，你从事理论研究或技术研发无疑比文学创作对社会贡献更大，更能发挥你的优势。

人的才能各有不同，一个优秀的管理学家不一定能成为好的小说家。

而一个好的小说家却可能对管理完全是门外汉。

各个领域对天赋的要求是不同的。

硬逼着陈景润去写小说，无疑会扼杀一个数学天才。

⑦第二，假若你认定自己具备一定的文学天赋，并决定以此为职业的时候，应当分
析自己的所长所短，并有意识地在文学努力中扬长补短。

比如一个人的视觉很敏感，他写的东西往往有画面感；而有的人听觉很差，他的作品就很少读到声音，看不到对声音的感觉和描写；还有的人听觉灵敏，但肤觉较差，他的文字往往缺乏对温度、湿度和空气的描写。

这种种感觉也属于艺术天赋，要善于扬长补短，进行经常性的训练。

⑧第三，要善于把潜在的天赋调动起来。

人类的很多天赋是潜在存在的，当你不把
它调动出来的时候，它和根本不存在是一样的。

很多年轻人有很敏锐的艺术感觉，但是没有把它调动起来，就认为它不存在，这就是错误的判断。

再者，人的才能也
是越用越有。

很多作家一开始写东西并没有显出多少才气，但是越写越精彩，艺术感觉也越来越敏锐。

这是在写作过程中不断调动自己潜力的结果。

⑨从这个意义上讲，一个想搞文学的人不要因为一两次失败就悲观，不要因为最初
的作品显得不那么有才气而气馁。

初学写作时会有一些不顺利，包括别人的闲言碎语。

不要被吓倒，要相信自己是有潜在天赋的，要自觉而勤奋的努力把它调动起来。

⑩第四，即使把潜在的天赋调动起来，离真正的文学创作、离一个优秀的作家还会有距离。

有一句格言，天赋就是勤奋。

天赋是可以通过写作不断丰富和成长的。

第③段主要使用了哪种论证方法？请结合内容分析其表达效果。

请简要分析本文的论证思路。

如果用以下材料作为本文的论据，哪一项最合适，为什么？
A．良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。

因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。

--英国学者贝尔纳B．不要急于知道什么才是成功，哪里才是巅峰。

你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有
把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。

慢慢的，你自会走向成功。

不管
别人是否比你更聪明、更伟大、成就更高。

只要你尽量发挥你自己的天赋专长，勤奋去做你自会有属于你自己的成就。

--法国思想家、文学家罗曼•罗兰
九、作文（本大题共2小题，共100.0分）
11.题目：成长路上，有你真好
要求：
①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

12.初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生带来三幅画：落花生、向
日葵、雁阵。

她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相辅助，这是团结友爱的姿态。

我把我喜欢的‘姿态’分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
要求：①请将题目抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字。

④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】A．有相同的，崛．起jué/倔．强jué，箴．言zhēn/三缄．其口jiān，一拍即．可jí/既．往不咎jì；
B．都不同，停泊．bó/湖泊．pō，要强．qiáng/强．人所难qiǎng，斗．转星移dǒu/斗．志昂扬dòu；C．有相同的，骊．歌lí/黄鹂．lí，缜．密zhěn/嗔．目而视chēn，猝．然长逝cù/鞠躬尽瘁．cuì；D．有相同的，月晕．yùn/晕．船yūn，劲．头jìn/疾风劲．草jìng，兴．利除弊xīng/夙兴．夜寐xīng；故选：B。

此题考查学生对字音的理解识记能力。

本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2.【答案】C
【解析】A．有误，“真知卓见”应为“真知灼见”；
B．有误，“渡假村”应为“度假村”；
C．正确；
D．有误，“通辑犯”应为“通缉犯”；
故选：C。

本题考查错别字的辨析。

平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。

考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。

3.【答案】【小题1】长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
【小题2】惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
【小题3】了却君王天下事,赢得生前身后名
【小题4】山回路转不见君,雪上空留马行处
【解析】答案：
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（重点字：济）；
（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（重点字：惶）；
（3）了却君王天下事，赢得生前身后名（重点字：赢）；
（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。

本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

在复习和应试时应注意
1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

4.【答案】歌谣可分为徒歌和乐歌有了文字以后
【解析】解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，①根据前文“诗的源头是歌谣”，接下来没有说歌谣，而是从“徒歌和乐歌”来说，分析可知：补充的句子应是歌谣分为徒歌和乐歌。

②根据前面“没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗”，后面“才有人将那些歌谣记录下来”，补充为“有了文字以后”。

答案：
①歌谣可分为徒歌和乐歌②有了文字以后
本题考查的是补写句子。

语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

5.【答案】
【小题1】（1）本题考查新闻内容的概括能力。

阅读新闻，“中国北京击
败哈萨克斯坦阿拉木图，获得2022年冬奥会举办权”一句是新闻的导语，
将这部分内容进行压缩，即可得出答案。

（2）本题考查病句的修改能力。

阅读画线句子，可见句子的语序不当，应
将“的三大理念”移到“冬季奥运会”后面。

（3）本题考查徽标的解读与介绍能力。

解答此题，先观察图标，根据其名
称分析其中构图要不素的内涵，然后按一定的顺序将各构图要素有条理的
介绍出来即可。

本题可采用分总，或总分的顺序叙述，同时注意图中细小
图案的观察，如本图上方动感的线条组合了一个冬字，体现了此次奥运会的属性是冬奥会，同时也仿佛是运动场上正在拼搏的运动员的身姿；下方字母及数字表现了举办地点及时间；再下方是奥运会“五环”标志。

整个图案，信息丰富而明确，美观而动感。

答案：
（1）北京获得2022年冬奥会举办权，成功创造历史。

（2）把“的三大理念”移到“冬季奥运会”后面。

（3）该标志由上下两部分组成。

上部分主体部分是由滑雪运动中的人物形态、滑道构成的中国书法“冬”字，“冬”下边的两点连笔构成了年份“2022”中第一个数字2，“冬”的另一边是英文
“BENGJING Candidate City”，下部分是奥运五环。

【小
题2】
【小
题3】
【解析】本题给出的材料是一则新闻闻，主要报道了北京获得2022年冬奥会举办权，成功创造历史。

分别考查学生对新闻主要内容的概括能力，语病的修改能力，以及徽标的解读能力。

把徽标标识转化为文字题，解答时通常分三步进行：
①仔细审读，观察表象，抓住特点。

审读徽标、图片的标题、内容和题目要求。

②认真思考，由此及彼，展开联想。

在前面审题的基础上，根据观察所得，整合标题、内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出有关材料的相互联系，从中找出规律。

③分析寓意，准确表述。

要按题目要求来答题，问什么答什么。

归纳概括是这类题目共同特点，语言表达一定要简明、扼要、有条理。

6.【答案】【小题1】（1）本题考查名著内容及人物成长经历的识记能力。

解答此题，需对《骆驼祥子》或《格林童话》的内容熟悉，了解祥子或灰姑娘的成长经历，选择能体现其经历磨难、坚强成长的事例，展现他（她）的成长过程即可。

（2）本题考查名著内容及故事情节的掌握程度。

解答此题，需对《西游记》的内容熟悉，了解孙悟空从“猴”到“佛”的成长经历，选择能体现其经历磨难，展现他的成长过程即可。

须菩提祖师为“美猴王”取名孙悟空，并教会他七十二般变化和“筋头云”。

唐僧在五行山救出孙悟空，赐号“行者”，收他为徒西天取经，终成正果。

答案：
（1）①示例：普通人力车夫祥子到北平靠拉车赚钱谋生，为的是实现拥有一辆属于自己的车的梦想，他踏踏实实、吃苦耐劳的拉车，先后经历了第一辆车被大兵抢去，买第二辆车的钱被孙侦探敲诈去，为置办虎妞丧事无奈卖车的悲惨境遇，最终他自暴自弃、颓废麻木，堕落为行尸走肉。

②示例：善良美丽的灰姑娘在母亲去世后，饱受继母和两个姐姐的虐待。

有一次，国王为王子在全国挑选未婚妻，虽然灰姑娘的继母和两个姐姐百般阻挠，但在榛树和小鸟的帮助下，灰姑娘身穿盛装光彩照人地去参加舞会，见到了王子，和王子连跳了三个晚上的舞。

第三次，她仓皇逃去时遗落了自己的金鞋。

王子通过金鞋最终找到了灰姑娘，从此两人幸福地生活在一起。

（2）示例：须菩提祖师为“美猴王”取名孙悟空，并教会他七十二般变化和“筋头云”。

唐僧在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”，收他为徒，带他去取真经观音菩萨给唐僧一顶嵌金花帽、一篇紧箍咒，约束孙悟空，在取经途中多次帮助孙悟空捉妖降怪如来佛祖将孙悟空压在五行山下，待他灾愆满日，让他跟随唐僧取经，待师徒四人修成正果后，封孙悟空为“斗战胜佛”
【小题2】
【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。

平时要以课文为依托，作相应的知识积累。

同时还要与名著阅读配合起来进行。

7.【答案】
【小题1】（1）本题考查理解诗歌内容。

范仲淹《渔家傲》一词开篇塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

一句极力渲染边塞秋季风景的独异，上片写景，描写的自然是塞下的秋景。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

从视觉听觉等方面表现了边塞地区的萧条寂寥。

正是这样的景色引起了作者对家乡的思念和功业不成的愤懑。

为下片的抒情作了铺垫。

（2）本题考查诗歌关键句赏析。

诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。

之所以流泪，是因为心有哀伤，这哀伤一是因为思念家乡，二是因为功业难成，三是因为朝廷软弱。

据此分析可作答。

抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

（言之成理即可）
答案：
（1）“异”字统领全篇景物的特点，（1分）突出塞下秋景与中原不同，为下文勾勒出西北边境肃杀清凉的秋景做铺垫。

（2）此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。

（1分）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

译文：
秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。

大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。

黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。

层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。

悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。

夜深了，将士们都不能安睡；将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。

【小题2】。