2020-2021广州市小学四年级数学下期中试题(及答案)

倍是 35，把 2.6 缩小到原来的 是 0.26。 故答案为：450.5；0.035；2.6. 【分析】小数点向左移动一位、两位、三位......，小数就缩小到原数的 10 倍、100 倍、 1000 倍......，小数点向右移动一位、两位、三位......，小数就扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍......，据此解答。
16．（1）A（2）B；C；D（3）B；C；D（4）D【解析】【解答】1 从正面看是 的物体有 A；2 从正面看是的物体有 BCD；3 从侧面看到的图形相同的物体有 BCD；4 从上面看是的物体有 D【分析】这道题考查的是
解析： （1）A （2）B；C；D （3）B；C；D （4）D
【解析】【解答】1.从正面看是
B. 448+428=876
C. 448-876=428
10．47 与 33 的和除以 36 与 16 的差，商是多少？正确列式是（ ）
A. 47+33÷36﹣16
B. （47+33）÷（36﹣16）
C. （36﹣16）÷（47+33）
11．下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是( )。
A. 2×12÷3
根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。
（1）从正面看是
的物体有________。
（2）从正面看是
的物体有________、________、________。
（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。
（4）从上面看是
的物体有________。
17．把 15.8 的小数点向左移动两位是________；把 0.09 扩大到它的________倍是 90；把
8．C
解析： C 【解析】【解答】解：小朋友看到的是钢琴的右侧面，是图形 C。 故答案为：C。 【分析】小朋友能看到钢琴的右侧面，看到的是长方形左上角缺少一个角。
9．C
解析： C 【解析】【解答】 验算 876-448=428 时，错误的方法是：448-876=428。 故答案为：C。 【分析】验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数， 计算正确，否则计算错误；也可以用被减数减去差，看结果是不是等于减数，如果等于减 数，计算正确，否则，计算错误。
12．A
解析： A 【解析】【解答】大于 0.1 小于 0.9 的小数有无数个。 故答案为：A。 【分析】在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分
位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起，右边第一位叫做十分位，也可以叫做小 数第一位。小数点右边第二位叫做十分位，也可以叫做小数第二位。以此类推，故本题中 大于 0.21，小于 0.9 的小数有一位小数、两位小数、三位小数，……。
3．下面的算式中，正确运用运算定律的是（ ）。
A. （80+650）×2=80+650×2
B. 13×75+13×45=13×（75+45）
C. 5×（19×60）=5×19×5×60
D. 20+96+80=（20+9）+（6+80）
4．下面得数不相等的一组是（ ）。
A.
B.
C.
D.
5．101×76 的简便算法是（ ）。
18．【解析】【解答】解：画图如下：故答案为：【分析】从正面看左边的圆 柱看到的图形是长方形右面的圆锥看到的图形是一个三角形；据此画图即可本 题考查了几何体的三视图从正面看到的图叫做主视图从左面看到的图叫做左
解析：
【解析】【解答】解：画图如下：
故答案为： 【分析】从正面看，左边的圆柱看到的图形是长方形，右面的圆锥看到的图形是一个三角 形；据此画图即可．本题考查了几何体的三视图，从正面看到的图叫做主视图，从左面看 到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图．
4．A
解析： 中
；C 项中
；D 项中
。 故答案为：A。 【分析】乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）；乘法交换律：a×b=b×a。
5．C
解析： C 【解析】【解答】解：101×76=（100+1）×76=100×76+1×76=100×76+76。 故答案为：C。 【分析】乘法分配律：a×（b±c）=a×b±a×c。
15．乘法结合律；乘法分配律【解析】【解答】解：在计算 62×25×4 时可运用 乘法结合律使计算简便在计算 99×9+99 时可运用乘法分配律使计算简便故答案 为：乘法结合律；乘法分配律【分析】乘法结合律：（a×b
解析： 乘法结合律；乘法分配律 【解析】【解答】解：在计算 62×25×4 时，可运用乘法结合律使计算简便，在计算 99×9+99 时，可运用乘法分配律使计算简便。 故答案为：乘法结合律；乘法分配律。 【分析】乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）；乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）。
故答案为：27×13=351；351÷13=27。 【分析】被除数÷除数=商，商×除数=被除数，被除数÷商=除数，由此变换算式即可。
20．乘；加；除【解析】【解答】解：80÷（5+5×3）应先算乘法再算加法最后 算除法故答案为：乘；加；除【分析】在有小括号的计算中要先算小括号里面 的再算小括号外面的；在没有小括号既有加减法又有乘除法的计算
的物体有 A；2.从正面看是
的物体有
B、C、D；3.从侧面看到的图形相同的物体有 B、C、D；4.从上面看是
的物体
有 D。
【分析】这道题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题的关键是找到图形的特
点，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
17 ． 158 ； 1000 ； 110 【 解 析 】 【 解 答 】 158÷100=0158 ； 90÷009=1000 ；
A. 100×76＋1
B. 100×76＋100
C. 100×76＋76
6．从上面看 ，看到的图形是( )。
A.
B.
C.
7．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )
A.
B.
C.
8．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（ ）。
A.
B.
C.
9．验算 876-448=428 时，错误的方法是（ ）。
A. 876-428=448
26 缩小到它的 ________是 2.6。 18．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．
19．根据乘、除法各部分间的关系，写出 351÷27=13 的另外两个等式________和________. 20．80÷（5+5×3）应先算________法，再算________法，最后算________法。
10．B
解析： B 【解析】【解答】解：正确列式是：（47+33）÷（36-16）。 故答案为：B。 【分析】因为是两个数的和除以两个数的差，最后求的是商，所以需要将 47+33 和 36-16 括上小括号。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：题目中 A、B、D 项中，算式都是同级运算，所以只需按照顺序计算 即可；B 项中及有加法又有除法，所以要先算除法，再算加法。 故答案为：C。 【分析】在没有小括号，但是只有加、减法，或只有乘、除法的计算中，要按照顺序从左 往右计算；在没有小括号，但是即有加、减法，又有乘、除法的计算中，要先算乘、除 法，再算加、减法。
14．【解析】【解答】25×36=25×4×9=（25×4）×9 故答案为：4【分析】把 36 化为 4×9 然后把前两个数相乘运用凑整法进行简算
解析：【解析】【解答】25×36=25×4×9=（25×4）×9。 故答案为：4. 【分析】把 36 化为 4×9，然后把前两个数相乘，运用凑整法进行简算。
3．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，（80+650）×2=80×2+650×2，原题运算定律用错； 选项 B，13×75+13×45=13×（75+45），应用乘法分配律，原题运算定律使用正确； 选项 C，5×（19×60）=5×60×19，原题运算定律用错； 选项 D，20+96+80=（20+80）+96，原题运算定律用错。 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，应用乘法运算定律或加法运算定律，可以使计算简便，据此根据 数据特点，选择合适的运算定律。
B. 15+12-3
12．大于 0.1 小于 0.9 的小数有（ ）。
A. 7 个
B. 8 个
C. 12+15÷3 C. 无数个
D. 36÷3×2
二、填空题
13．把 4.505 的小数点向右移动两位后是________，把________扩大到原来的 1000 倍是
35，把________缩小到原来的 是 0.26。 14．25×36=（25×________）×9 15．在计算 62×25×4 时，可运用________使计算简便，在计算 99×9+99 时，可运用 ________使计算简便． 16．小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。
三、解答题
21．给下面的图片加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
22．在□里填上合适的数，在○里填上运算符号． (a－b)×c＝□○□○□○ 23 ．下 面 立体 图 形从 前面 、 左 面和 上 面 看到 的分 别 是 什么 形 状 ? 请 画在 方 格 纸上 。
24．在下面的直线上标出 0.7、1.3 和 3.65 的位置。
组成的数是 100.1。
故答案为：B。
【分析】100 个 1 是 100，即百位上是 1，十位、个位上的数是 0， 是 0.01 即百分位上 的数是 1，10 个 0.01 是 0.1，即此时十分位上的数字是 1。
2．B
解析： B 【解析】【解答】解：准确值可能是 3.778。 故答案为：B。 【分析】把一个小数保留两位小数，就是把这个数的千分位上的数进行四舍五入即可。
2020-2021 广州市小学四年级数学下期中试题(及答案) 一、选择题
1．100 个 1 和 10 个 组成的数是（ ）。
A. 100.001
B. 100.1
C. 100.010
2．两个因数的积保留两位小数约是 3.78，准确值可能是下列哪个数（ ）
A. 3.078
B. 3.778
C. 3.785
二、填空题
13．5；0035；26【解析】【解答】把 4505 的小数点向右移动两位后是 4505 把 0035 扩大到原来的 1000 倍是 35 把 26 缩小到原来的 110 是 026 故答案为： 4505；0035；26【分析】小数点向左
解析：5；0.035；2.6 【解析】【解答】把 4.505 的小数点向右移动两位后是 450.5，把 0.035 扩大到原来的 1000
25．王老师带领三(1)班的 43 位同学去参观海洋馆，他们买门票需要多少元？ 成人票： 50 元 学生票： 20 元
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．B 解析： B 【解析】【解答】100 个 1 是 100×1=100，10 个 是 10× =0.1，所以 100 个 1 和 10 个
26÷26=110 故答案为：0158；1000；110【分析】将一个小数的小数点向左移动
两位用这个数除以 10
解析：158；1000； 【解析】【解答】15.8÷100=0.158； 90÷0.09=1000；
2.6÷26= 。
故答案为：0.158；1000； 。 【分析】将一个小数的小数点向左移动两位，用这个数除以 100，据此解答； 要求扩大或缩小的倍数，用现在的数除以原来的数，得到扩大或缩小的倍数，据此计算。
19．27×13=351；351÷13=27【解析】【解答】解：另外两个算式是 27×13=351 和 351÷13=27 故答案为：27×13=351；351÷13=27【分析】被除数÷除数=商商×除 数=被除数
解析： 27×13=351；351÷13=27 【解析】【解答】解：另外两个算式是 27×13=351 和 351÷13=27。
6．A
解析： A 【解析】【解答】解：从上面看，只能看到物体的上面，是图形 A。 故答案为：A 【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，由此根据物体的特征结合观察的方向 确定观察到的图形形状即可。
7．A
解析： A 【解析】【解答】解：从箭头所指的方向看过去，看到的是下面一个“x”，上面是桌面的一 个侧面，应该是 A。 故答案为：A 【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，根据观察的方向结合物体的特征判断 看到的图形的形状即可。