仁爱英语七年级下导学案
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仁爱英语七年级下
Unit6 Topic2 Section D
导学案
平都中学范洁
学习目标（Learning Objects）
1.正确利用方位介词和短语表达物体间的位置关系。
2.正确利用there be句型及本话题所学知识描述住房。
3.写出介绍自己理想中的家的短文。
4.酷爱家，酷爱生活。
学习进程（Learning Procedure）
Ⅰ. Revision 自主温习
1.看视频温习方位介词和短语。
2.结合图片温习there be句型及本话题中谈论住房的句子。
Ⅱ.Self check 自我检测
1.完成P41 Grammar 和Functions。
2.高声朗诵、理解并识记这两部份的句子。
Ⅲ. Process writing 进程写作
1. Pre-writing写前
（1）熟悉写作的大体结构。
（2）了解一些简单的写作方式。
2. While-writing写中
（1）按照以下问题写提纲。
Where do you live?（住在哪里）
What kind of home do you live in?（衡宇的类型）
What’s your home like?（家是什么样的：可以写家里有哪些房间，房间里有什么东西等内容）
（2
（3）按照图画完成短文。
注意：正确利用人称和时态，合理利用方位介词。
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3. Post-writing写后
小组内互评，用红笔改出文中的错误，并选出小组中最好的一篇。
评价标准：
（1）单词的拼写、大小写、标点符号是不是正确，书写是不是工整。
（2）语法方面：人称、时态和句子结构是不是正确。
（3）结构是不是完整，即有无开头、主体和结尾。