地理必修Ⅰ湘教版第章第节课件共张常见天气系统低气压高气压天气系统与天气

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读图找出高低压中心(zhōngxīn)及高压脊和低
压槽 脊 高压
槽
高压(gāoyā)
低压(dīyā)
脊
高气压（H）--中心气压高于四周低。压 高压脊--由高压延伸出来的狭长区域
低气压（L）--中心气压低于四周。 低压槽--由低压延伸出来的狭长区域
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判断
(pànd uàn)：
A
南北半 B
球的气
旋、反
气旋
C
D
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1、关于气旋与反气旋的叙述，正确的是（
）
A 气旋中心是低压，反气旋中心是高压(gāoyā)
B 气旋四周气流逆时针流动、反气旋呈顺时针流动
C 气旋中心气流被迫上升、反气旋中心气流下沉
D 气旋过境时多云雨、反气旋过境时多晴朗天气
三国后期，诸葛亮设计将司马懿父子及其 所率领的魏军困在上方谷，想将他们全部烧死。 司马懿眼看局势已定，满怀绝望，举刀自刎时， 豆大的雨珠滴落在剑上，天降大雨浇灭了山火， 司马懿父子得以(déyǐ)逃生。诸葛亮就感叹到“天不助 我，助尔曹”,然后喷血而倒。他们都认为这场大 雨是“天意”。
你认为：
这场雨真的(zhēn de)是天意吗
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材 料：
“孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：‘欲破曹公，宜用火 攻；万事俱备，只欠东风。’写毕，递与周瑜曰：‘此都督病也’。
瑜见大惊，暗思：‘孔明真神人也！早已知我心事’！只索以实情 告知。乃笑曰：‘先生已知我病源，将用何药治之？事在危机， 望即赐教。’孔明曰：‘亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书, 可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七 星坛；高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台 上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？’瑜曰：‘休 道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣，只是事在目前，不可(bùkě)迟 缓。’孔明曰：‘十一月二十日甲子风起至二十二日丙寅风息，如 何？’瑜闻言大喜，矍然而起……是日，看看近夜，天色清明，微 风不动。瑜谓鲁肃曰：‘孔明之言谬矣。隆冬之时，怎得东南风 乎？’肃曰：‘吾料孔明必不谬谈。’将近三更时分，忽听风声响， 旗幡转动。瑜出帐看时，旗角竟飘西北。霎时间东南风大起……
2、运动着的气流偏转成逆时针方向流动的大漩涡， 这是下列(xiàliè)那一种运动形式（ ） A 北半球气旋 B 北半球反气旋 C 南半球气旋 D 南半球反气旋
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3.下列天气成因解释正确的是( ) A.我国北方夏季暴雨多是由暖锋形成的锋面雨 B.我国冬季暴发的寒潮是暖锋南下形成的灾害性天气 C.冬季，我国大部分地区时常受冷高压控制，以晴朗天
反气旋系统(xìtǒng).swf
答案
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晴
地面(dìmiàn)
北
高
半
球
反气旋控制(kòngzhì)下
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伏旱 (fúh àn)
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难 耐 的 高 温
长江流域
生活(shēnghuó) 中的地理
秋高气爽
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气旋(qìxuán)反气旋(qìxuán)过 气压(q境ìy气ā)压如何变化
气旋
天气 状况
阴
雨
过境前后气 压变化曲线
我国典型的天气
夏秋：影响我国东南沿海地 区的台风(táifēng)（热带气 旋）；
反气旋 晴 朗
夏季（7、8月份）：长江流域炎热 干燥的“伏旱”天气 冬季：寒冷的天气（如寒潮）
秋季：北方(běifāng)秋高气爽的 天气。
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三、锋面(fēngmiàn)气旋 （北半球为例）
你认为：
这场雨真的(zhēn de)是天意吗
这场雨并不是什么天意， 而是诸葛亮自己(zìjǐ)制造的！
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因为诸葛亮放的大火，使上方谷的近地 面形成低压，气流在垂直方向上上升 (shàngshēng)，空气上升(shàngshēng) 的过程是一个绝热冷却降温的一个过程， 高空大气容易成云致雨。所以这场雨是 他自己制造！
这场雨并不是什么天意(tiānyì)， 而是诸葛亮自己制造的！
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伏旱 (fúh àn)
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难 耐 的 高 温
长江流域
台风 (táifēng)
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“伏旱”天气是什么 天气系统造成的?
台风天气是什么 系统造成的?
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2.3 常见天气 (tiānqì)系统
通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天 气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生辩 证唯物主义世界观。
气旋与反气旋的特点．天气状 况。
理解低压（气旋）、高压（反气旋） 其对天气的影响
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二、低压(dīyā)（气旋）和高压（反气旋）
对天气系统 (xìtǒng)的气 压状况而言
对天气系统 (xìtǒng)的气 流状况而言
垂直方向分别是怎样流动的。北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的。四指方 向：水平气流辐合方向。拇指方向：垂直气流方向、辐散方向。B.气旋四周气流逆时针流动、反 气旋呈顺时针流动
Image
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Hpa
1020
1010
1000
1
3
5(qìyā) Hpa 1020
1010
1000
1
3
5
7 日期(rìqī)
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判断(pànduàn)所属的天气系统及所在 的半球
气
旋
(q
ìx
北半球
uá
n)
北
反
气
旋
北
北半球
顺
南
逆
逆
南
顺
南半球
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动的角度分析东南风的形成。
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谢 谢!
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内容(nèiróng)总结
这场雨真的是天意吗。低气压（气旋）、高气压（反气旋）系统与天气。２、掌握气旋与 反气旋的形成、特点和天气状况。①掌握等压线图中低压（气旋）、高压（反气旋）的判定方
No 法。理解低压（气旋）、高压（反气旋）其对天气的影响(yǐngxiǎng)。北半球气旋在水平方向和
低压(dīyā)（气旋） 系统
气旋天气(tiānqì)系 统.swf
探究学习1： 气旋系统产生
(chǎnshēng)于什么样 的气压场？ 北半球气旋在水平方向 和垂直方向分别是怎 样流动的？ 气旋形成什么样的天气？
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答案
雨
地面(dìmiàn)
北
半
低
球
气旋控制(kòngzhì)下
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气为主 D.我国东南沿海夏秋季节(jìjié)的台风，是副热带高压
强烈发展的一种特殊形式 4.关于气旋与反气旋的叙述，不正确的是（ ） A.气旋中心是低压，反气旋中心是高压 B.气旋四周气流逆时针流动、反气旋呈顺时针流动 C.气旋中心气流被迫上升、反气旋中心气流下沉 D.气旋过境时多云雨、反气旋过境时多晴朗天气
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小结：气旋与反气旋特点比较
天气系 气压中心
气流运动方向
统
水平运动 垂直运动
气旋
四周(sìzhōu) 低气压 向中心辐合
（北逆南顺）
反气旋
高气压
中心 (zhōngxīn)向
四周辐散 （北顺南逆）
上升 (shàn gshēn g) 下沉
垂直剖面图
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天气系 统
南半球
气流规律记忆(jìyì)方法
1.左、右手(yòushǒu)法则（南左北 右）
四指方向：水平(shuǐpíng)气流辐合方 向；
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三国后期，诸葛亮设计将司马懿父子及其 所率领的魏军困在上方谷，想将他们全部烧死。 司马懿眼看局势已定，满怀绝望，举刀自刎时， 豆大的雨珠滴落在剑伤，天降大雨浇灭了山火， 司马懿父子得以逃生。诸葛亮就感叹(gǎntàn)到“天不助 我，助尔曹”,然后喷血而倒。他们都认为这场大 雨是“天意”。
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读下面天气图，回答问题：
1010
甲乙分别是 冷 锋和 暖
图中ABCD四地中，目前在冷气团
锋； B
控制(kòngzhì)下的是_______,
甲A
在暖气团控制(BkòDngzhì)下的是______
ABCD四点中可能有降水的是AC ；
BD
990
低气压
1000
D
乙
C
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台风是夏秋季节影响(yǐngxiǎng)我 国东南沿海地区的典型天气
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(jìjié)
夏 秋 季 节 的 台 风
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探究学习2： 反气旋系统产生于什么样
的气压场？ 北半球反气旋在水平方向
和垂直方向分别是怎样 流动(liúdòng)的？ 反气旋形成什么样的天气？
高压(gāoyā)（反气旋）系
--之
低气压（气旋(qìxuán)）、高气压（反气 旋(qìxuán)）系统与天气
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三维目标
１、了解大气运动的基本表现形 式－－气旋(qìxuán)与反气施。
２、掌握气旋(qìxuán)与反气旋 (qìxuán)的形成、特点和天气状况。
①掌握等压线图中低压（气旋 (qìxuán)）、高压（反气旋(qìxuán)） 的判定方法 ②掌握锋面气旋(qìxuán)的判读方法
高
高压脊
高压脊线上气流(qìliú)以 辐散为主，不易形成锋面。
低
低
暖锋
冷气冷团锋主暖动气靠团近主暖动气靠团近冷气团 (lěng fēng)
低压槽
低压槽线上气流以辐合 为主，易形成锋面。
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锋面气旋的判读(pàn dú)步骤
①确定锋面位置：锋面气旋的锋面一定在低气压区(气旋)，锋面多形成在 低压槽处，如下图中AB和CD线处。 ②确定半球或风向：根据南北半球或南半球，可确定锋面附近的风向，或 反过来根据风向与等压线关系判断南北半球或南半球。 ③判断冷暖空气(气团)：确定了南北半球，便可确定锋锋两侧气温相对 (xiāngduì)高或低。如下图若为北半球时，H、K为冷气团，M、N、F 为暖气团。 ④确定锋面性质及移动方向：根据半球可推知气旋旋转方向，从而推出锋 面移动方向。再根据锋面移动方向便可以确定冷暖锋。
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慧眼识图
欧洲(ōu zhōu)
赤壁(chìbì)位于长江中游典 型的季风区内，冬季盛 行偏北风，为什么会出 现局部地区的东南风？
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高1012.51010.0 1007.5
赤壁处于长江中游，冬季以
10偏气1北旋2.风、5为锋主面，活但 动由的于影气响旋，、局反部
地区会出现其他风向。如果赤
10壁1处0在.0上面气压图中的B处，
受气压梯度(tī dù)力、地转偏向力及
摩擦力的作用，就会1形0成05东.0南
风。
1002.5
1005.0 1002.5
低
低 1000.0
B
1007.5
槽
脊C
1012.5
高
槽
1007.5
A
1007.5 1010.0
1010.0
如果将赤壁设定在气压图(上图) A、B、C中的相应位置，请从气旋活