(最新)统编教材七年级语文上册期末专项复习—积累与运用、口语交际与综合性学习、古诗词、文言文阅读
【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】
【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】一. 教材分析统编人教版七年级语文上册期末复习专题包含了本学期所学的重点知识点，如重点词汇、语法、阅读理解、作文等。
通过本专题的复习，使学生对本学期的知识点有一个全面的回顾和巩固，提高学生的语文综合素质。
二. 学情分析七年级的学生经过一个学期的学习，对语文基础知识有了一定的掌握，但还存在部分学生对知识的掌握不够扎实，阅读理解能力和写作能力有待提高。
因此，在复习过程中，要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高学生的语文能力。
三. 教学目标1.使学生对七年级语文上册的知识点有一个全面的回顾和巩固。
2.提高学生的阅读理解能力和写作能力。
3.培养学生的语文综合素质，提高学生的语文素养。
四. 教学重难点1.重点词汇和语法的理解和运用。
2.阅读理解能力的培养。
3.作文写作技巧的指导和运用。
五. 教学方法1.采用案例分析法，通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。
2.采用互动教学法，引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口语表达能力。
3.采用任务驱动法，给学生布置具体的任务，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备好相关的教学资料，如PPT、教案、习题等。
2.检查学生的学习情况，了解学生的掌握程度。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的语文小故事引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）对本学期的重点知识点进行梳理和呈现，如重点词汇、语法等。
通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。
3.操练（10分钟）针对本节课的知识点，设计一些练习题，让学生进行练习。
教师及时进行指导和讲解，帮助学生巩固知识点。
4.巩固（10分钟）设计一些小组活动，让学生分组讨论，共同完成任务。
通过实践活动，巩固所学知识点。
5.拓展（10分钟）对本节课的知识点进行拓展，引导学生主动探索和发现新的知识。
如阅读理解能力的培养，可以给学生提供一篇阅读材料，让学生独立完成阅读，并进行讨论和分析。
部编版语文七年级上册 期末专项复习五 综合实践 语言表达与运用（含答案）
专项复习五综合实践——2020年秋部编版七年级上册时间：90分钟满分：70分1. 七年级(3)班举行“有朋自远方来"的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(12分) (1)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟写一条宣传标语。
(4分)(2)处于网络时代的中学生,网络交友已经成为交友的一种重要方式。
(4分)请根据下面的调查表写出你的发现。
中学生结交网友调查表我的发现：（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊。
请你就目前以QQ和微信为代表的网络交友的方式,谈谈你的看法。
(要求:观点明确,条理清晰)(4分)2. 某中学对在校学生有关“阅读”的问题进行了调查,并将调查发现公布出来。
(12分)材料一课外阅读。
材料二语文学困生。
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
（1）研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。
(4分)（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动。
(4分)(3)为纪念“世界读书日",中国邮政于2016年发行了一枚邮票。
请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,语句通顺。
(4分)3.综合性学习。
(12分)文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。
某中学七年级(2)班正在开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。
(1)班级计划办一期“书香满校园,共享读书乐”的主题黑板报,请你为这期黑板报策划两个栏目。
(4分)栏目一:名人读书故事栏目二：栏目三：（2）(朝花夕拾》和《西游记》都是著名的文学作品,请你写一段推荐语,向同学们推荐其中一本书。
(不少于50字)(4分)在活动中,老师安排你去邀请本市很有名的丁作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说?请写下来。
七年级上册语文期末专项训练---口语交际与综合性学习
专项训练（七）口语交际与综合性学习一、有朋自远方来1、（1）. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（6分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（2分）活动一：；活动二：。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
（2分）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：二、少年正是读书时1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，学习资料去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？2．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。
最新人教版部编版初中语文七年级上册 期末专项复习01—积累与运用
期末专项复习—积累与运用一、古诗文默写1.（1）树木丛生，________________。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（2）日月之行，________________；星汉灿烂，________________。
（3）潮平两岸阔，________________，海日生残夜，________________。
（4）枯藤老树昏鸦，________________，古道西风瘦马。
（5）河流大野犹嫌束，________________。
（6）杨花落尽子规啼，________________。
我寄愁心与明月，________________。
（7）何当共剪西窗烛，________________。
（8）峨眉山月半轮秋，________________。
夜发清溪向三峡，________________。
（9）________________，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，________________。
（10）________________，应傍战场开。
2.理解性默写。
（1）马致远的《天净沙·秋思》中直接表现天涯游子羁旅愁思的句子是：________________，________________；能侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是：________________。
（2）《次北固山下》中表明思乡之情的句子是：________________？________________。
（3）《观沧海》一诗中表现作者博大胸怀的诗句是________________，________________；________________，________________。
（4）《〈论语〉十二章》中用来表达朋友到来的喜悦之情的句子是：________________，________________？（5）《〈论语〉十二章》中，孔子认为要改变一个人的坚定志向是很困难的句子是：________________，________________。
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《综合性学习》
综合性学习
七上语文•期末复习
考情分析
“综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试 卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究， 运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力 和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知 识展示综合能力的考查形式。
（二）关于交友的名言
（一） 少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈 （二） 把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——西塞罗 （三） 人生交结在终始，莫以开沉中路分。——贺兰进明 （四） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 （五） 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬 （六） 友情是天堂，没有它就像下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一 切，无一不是为了友情。——威·莫里斯 （七） 万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 （八） 势力之交难以经远。——陆机 （九） 要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫托尔斯泰 （十） 那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——伊索
【同甘共苦】：共同享受幸福，共同担当艰苦。 【风雨同舟】：在大风雨 里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助， 齐心协力，战胜困难 【患难与共】：同心协力，共同承担危险和困难。 【惺惺相惜】：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。 金兰之交，刎颈之交，莫逆之交，患难之交，竹马之交，布衣之交， 忘年之交，君子之交，贫贱之交。心腹之交，忘形之交，八拜之交。 金石之交。
（十一） 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿
（十二） 与人共其乐者，人必忧其忧。与人同其安者，人必拯其危。——曹同
（十三） 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼罗兰
最新人教版部编版初中语文七年级上册 期末专项复习02—口语交际与综合性学习
期末专项复习—口语交际与综合学习一、口语交际1.记者在菜市场调查时发现，“限塑令”颁布后，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
记者问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜者？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.秦岭山高林密，森林资源丰富。
某中学组织了有关“秦岭的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段。
甲：我们秦岭拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。
乙：那可不行。
我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。
甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？乙：……针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。
注意语言简洁，有针对性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.考试结束不久，你作为学校广播站的一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
部编七年级语文上册期末全册知识梳理及过关训练 综合性学习-.pdf
部编版七年级上册语文全册复习知识梳理（原卷版）（九）综合性学习过关练班级姓名完成情况【知识入门】语文综合性学习，作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入课程标准中，这是新教材的一大亮点。
题型分类有：1、综合运用类2、实践探究类3、主题探讨类4、地方特色类5、图文结合类6、信息提取类7、关注时事类解题策略：审清题目与要求，具体问题要具体回答。
1、专题性综合题①认真审题，明确活动主题，明辨命题指向，把握大体要求。
②注重题目的开放性，答案的不明确性，要自己去观察和提炼，体现分析和综合的能力。
③调动语言积累，提高应变能力，答题语言表达体现自己的观点和主张。
2、全面性综合题①此类试题考察面广，信息量大，要抓住重点，细心分析，探寻规律，类比联想，依题择法，依问作答。
②侧重于探究，要求学生注重活动的每一个过程和环节，充分调动学科间的联系，应用在综合性学习解题中。
③语言表达能力和文字功底在答题语言中尽情展现。
3、材料分析题①题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语即题眼。
②结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
③拓展要有条理、观点要鲜明.如：口语交际题：答题思路（态度+观点+阐述）或（主题+情境中的关键词+得体）（1）称呼（2）劝说：接下句（虽然）+表观点（但是）+劝说（还是）（3）邀请：问好+介绍自己+表来意+发出邀请（4）开场白：问好+主题+活动形式（5）回赠语：感谢+鼓励图表题：扣题旨、找规律、善表达。
（先横后竖，横看内容，竖看比较，注意题头）【典题练习】（一）假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动宝”。
请认真思考如何布置。
1. 从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等等，拟出一份简明概要、具体可行的室内布置计划。
(60字以内)2. 化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等，拟写一句宣传语，供开放之日使用。
统编版语文七年级上册期末复习专题四 语言运用与综合性学习
传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和 冷却的过程。(意思对即可)
(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种 表达的缺陷。
“点赞”这类网络词语专横地横扫一切个人表达， 破坏了汉语的多样性。(意思对即可)
(3)在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的 纯洁性，对社会和个人各提几条建议。 示例： 社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体 对新词要有筛选和冷却的过程。 个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时 慎用新词，不用生造的晦涩的词语；③使用网络语言要 传播正能量。(建议合理即可)
②姓名：_李__乐__然___ 解说：__与__其__愁__眉__苦__脸__，__不__如__快__快__乐__乐__。_________________
8．根据下列三则材料，完成题目。 请同学们看《点拨训练》第107页第8题。
(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 本题考查阅读材料及理解材料的能力，答题时在
(3)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报，请 你仿照示例，结合自己的运动体验，写一则心得。要求 生动形象，至少运用一种修辞手法。
示例：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到 默契配合的快乐。
仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致， 话示题例要：一我致爱，跑字步数，、用结汗构水要征相服近跑，道重，复用关毅键力字战，胜语意要 连自贯我。，用脚步丈量人生。
第三组(二十一世纪初)：孙多思 王笃志 刘致远 用意：___对__孩__子__美__好__未__来__的__祝__福__。____________________ 共同反映的社会文化现象：__姓__名__的__选__择__与__社__会__变__迁____ __息__息__相__关__。______
部编版七年级语文上册期末专项复习01—积累与运用
部编版七年级语文上册期末专项复习01—积累与运用一、古诗文默写1.（1）树木丛生，枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
秋风萧瑟，___涌起。
2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3）潮平两岸阔，天远孤雁飞。
___生残夜，___入旧年。
5）河流___嫌束，万里送行舟。
6）___尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，___不见下渝州。
9）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
________________，___前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
________________，应照离人泪。
2.理解性默写。
1）___的《天净沙·秋思》中直接表现天涯游子羁旅愁思的句子是：空山不见人，但___语响；能侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是：落日古城空梦回。
2）《次北固山下》中表明思乡之情的句子是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？________________。
采菊东篱下，悠然见南山。
3）《观沧海》一诗中表现作者博大胸怀的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。
高处不胜寒，起舞弄清影，_______________。
4）《〈论语〉十二章》中用来表达朋友到来的喜悦之情的句子是：朋友闲来少话费，________________。
5）《〈论语〉十二章》中，___认为要改变一个人的坚定志向是很困难的句子是：道不行，________________。
________________。
6）《江南逢李龟年》一诗中，通过写景表现晚景凄凉，国家由繁盛转为衰落的句子是：落魄江南载酒行，________________。
7）___在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将本来孤独的明月写成了善解人意的朋友，这种新颖的意境令人回味无穷。
8）___在《峨眉山月歌》一诗中，通过___游路线和抒发依依惜别之情的诗句“长安一片月，万户捣衣声”表现出月光柔柔、波光粼粼的美景。
人教部编七年级语文(上)期末专项复习《综合性学习》含答案
人教部编七年级语文（上）期末专项复习《综合性学习》含答案综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．综合性学习文海中学七年级（1）班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
(1)【开卷有益】阅读对人大有裨益。
下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的一项是（）人们常说开卷有益，的确如此。
阅读小说，；阅读科普作品，；阅读名人传记，；阅读诗词，。
阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。
①你能学到各种新的知识①你能窥探到成功的秘诀①你能见识到形形色色的人①你能激发更丰富的想象A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①(2)【深情朗读】下面是某学生的读书感言，根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词语需要重读？为什么？阅读，是一种感受。
走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣畅淋漓；走进秋天，史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱，令我们感慨万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山，澄清的河水，让我们内心有了着落。
(3)【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。
请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。
我国数字化阅读方式的人群分布特征(4)【阅读辩论】围绕“网上阅读”的话题，班上同学展开了一场辩论会，正反方激烈交锋。
下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请你写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。
中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。
我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：____________________【答案】(1)A(2)示例一：“醉心”，表达沉醉其中之情。
部编版七年级语文上册期末专项复习02—口语交际与综合性学习
部编版七年级语文上册期末专项复习02—口语交际与综合性学习一、口语交际1.记者在菜市场调查时发现，“限塑令”颁布后，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
记者问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜者？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2.秦岭山高林密，森林资源丰富。
某中学组织了有关“秦岭的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段。
甲：我们秦岭拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。
乙：那可不行。
我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。
甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？乙：……针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。
注意语言简洁，有针对性。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3.考试结束不久，你作为学校广播站的一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
新部编初中七年级 语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练及解析
新部编初中七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你写出有关交友的两个成语典故。
（2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个……的我”的句式，写几句话。
要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。
（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）【答案】（1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
（2）这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳重的我。
（3）示例一：我认为网络交友有利。
网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊。
在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
【解析】【分析】（1）从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。
（2）排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“这就是我，一个……的我”的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题目要求即可。
（3）主观性试题。
“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。
本题作答时，可采用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
部编初中七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含解析
部编初中七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。
（选自刘湛秋《绿叶》）（1）划线字“调”在文中的正确读音是（）A.diàoB.tiáo（2）填入文中“________”最恰当的一项是（）A.流B.留（3）根据拼音写出相应的汉字。
qièwán胆________________强【答案】（1）B（2）B（3）怯；顽【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。
“调”：调和。
读“tiáo”。
注意据义定音。
所以选B。
（2）留下：把东西搁下；停留下来。
流下：水从上往下流。
这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。
所以选B。
（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
本题还可根据句意推断词语的字形。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。
多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。
（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。
同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。
（3）本题考查对汉字的拼写能力。
先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。
注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。
2．“少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。
新部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练及解析
新部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
部编版七年级语文专题复习 口语交际与综合性学习(含答案)50
部编版七年级语文专题复习口语交际与综合性学习(含答案)50一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。