河北省武邑中学高中语文 语法习题6教案 新人教版必修1

语法
备课人
授课时间
课 题
语法习题6
教
学
目
标 知识与技能
分析短语类型和句子成分 过程与方法
合作探究法，小组展示； 情感态度与价值观 培养规范意识
重点 分析短语类型和句子成分 难点 掌握分析短语和句子的方法
教 学 设
计
教 学 内 容
教学环节与活动设计
反馈内容：
一、选择题。

每题3分。

1．正答率 / 干扰项 结构上全是动宾短语的一组是（C ）
A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望
B. 灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒
C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气
D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
2． 正答率 / 干扰项 主谓短语充当谓语的一项是
（A ）
A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的身材。

D. 身材高大的就是他。

3、正答率 / 干扰项 下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（B ）
A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4、正答率 / 干扰项 选出没有语病的一句（.B ） A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。

C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。

D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。

5、正答率 / 干扰项 选出对下边句子成分分析正确的一项（C ） 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

一、课前反馈
二、习题讲解
学生分组讨论
学生分九组 每组负责1个题 并展示
提示：把握每个短语的词性及构成
学生名单：
四、根据分句的内容及彼此的关系判断下列复句的类型。

1、如果这时候你眨一下眼，会觉得壁虎根本没有动。

假设
2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

并列
3、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来。

转折
4、还有斑蝥，倘若用手指按住他的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

假设
5、鲁迅不是党员，可在所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托的、最可信的同志。

转折
6、写自传既要顾及全面，又要突出重点。

并列
7、当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把“荆川纸”蒙在《荡寇志》、《西游记》一类的小说上描绣像。

选择
8、你要是踩着那些窝儿下去，到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。

假设
9、路边的红树叶子还没红，所以我们都没注意。

因果
10、大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。

递进
11、有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。

并列
12、一切大自然的产物都像是宝石制成的，宝石制成的东西却没有自然秀美。

转折
13、由于各种花粉的形态特征都比较固定，科学家可以根据花粉的形态和外壁的特征来鉴别植物。

因果
14、我们不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我们的事告诉世人。

递进
15、虽然天气这么冷，我却觉得很暖和。

转折
16、闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。

选择
17、因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理。

因果
18、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

转折
19、既然祖祖辈辈都住在这里，也就这么心安理得地住下去。

因果
20、她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。

递进
21、这些故事各有特点，却又共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。

转折
22、如果要在画纸上准确地把鸡蛋的轮廓表现出来，非要下一番苦工不可。

假设
23、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将建设一个新世界。

递进
24、记叙文中的抒情和议论，或点明文章的主旨，或突出全文的中心意思。

选择
25、这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

假设
典型问题：
学生名单：1人指答，
其他补充
提示：先分清单句还是复句，注意复句关联词
三、整理巩固
教学小结
教学反思。