描写表演的一年级作文

描写表演的一年级作文
范文一：
今天学校组织了一场精彩的文艺表演，我非常激动。

我们班也有几位同学参加了这次表演，他们在台上真是把我们都惊艳到了！
首先是小李同学，他弹了一曲《小星星》，整个人仿佛变成了小行星，轻轻地漂浮在舞台上。

接着是小陈同学的舞蹈，她像精灵一样飘忽着，脚底似乎没有重心。

最后是小林同学的朗诵，他用稚嫩的声音讲述了一篇悲伤的故事，让我们都沉浸在其中。

在表演过程中，他们的脸上时而兴奋，时而认真，时而又充满感情。

他们的表演吸引了我们所有人的关注，一波波的掌声轮番响起，场面气氛十分热烈。

我觉得这场表演真的很棒。

它通过各种方式向我们展现了艺术的魅力，而参与的同学们也展现了他们的才华。

我也想参加这样的表演，将自己的才华展现给更多的人。

要点分析：
1. 文艺表演作为文章中心话题，表达表演的精彩和吸引人的特点。

2. 具体描写参与表演的同学，包括表演的项目、表演者的感受，描写细致入微。

3. 表演的氛围营造和观众的互动也需要加强，这样更能突出表演的魅力。

4. 使用形象生动的词语，如“小行星”、“精灵”等，能够增强文
章的表现力，让读者感受到表演的独特魅力。

范文二：
今天学校开展了一场很有意思的班会，除了通常的课堂教学之外，还有了表演环节。

这是我们班级首次尝试，大家又紧张又兴奋。

大家一致决定，由那些喜欢唱歌跳舞的同学参加表演，他们几个人组成了一支歌舞队。

他们的舞蹈优美动感，整个队伍的节奏紧凑，将音乐的节拍和自己的舞蹈完美地结合起来，展现了一种跨越时间的魔力。

在这场表演中，我更加感受到了文艺表演的魅力。

它可以让我们不仅仅关注学习，而是更深入地了解一种艺术形式，在其中体验快乐和独特的风格。

我也想尝试着参加这样的表演，来展现自己的才华和不同的一面。

要点分析：
1. 文艺表演在班会中的角色和作用，引出班级首次尝试的情境。

2. 引出舞蹈表演作为重点，描写表演者的表现力和细节，如舞
蹈的优美动感和节奏的完美结合。

3. 引入主观体验，叙述自己对文艺表演的认识和感受，呈现出表演的魅力和意义。

4. 意识到参加表演的意愿，表达自我展示的渴望和对表演的兴趣。

5. 用词简单贴切，如“快乐”、“独特”等，让读者感受到表达者的情感状态。