马宗乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

马宗乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1、（2分）下列各式中是二元一次方程的是（）
A.x+3y=5
B.﹣xy﹣y=1
C.2x﹣y+1
D.
【答案】A
【考点】二元一次方程的定义
【解析】【解答】解：A. x+3y=5，是二元一次方程，符合题意；
B.﹣xy﹣y=1，是二元二次方程，不是二元一次方程，不符合题意；
C. 2x﹣y+1，不是方程，不符合题意；
D. ，不是整式方程，不符合题意，
故答案为：A.
【分析】含有两个未知数，未知数项的最高次数是1的整式方程，就是二元一次方程，根据定义即可一一判断：A、是二元一次方程符合题意；B、是二元二次方程，不符合题意；C、不是方程，不符合题意；D、是分式方程，不是整式方程，不符合题意。

2、（2分）高钙牛奶的包装盒上注明“每100克内含钙≥150毫克”，它的含义是指（）
A.每100克内含钙150毫克
B.每100克内含钙高于150毫克
C.每100克内含钙不低于150毫克
D.每100克内含钙不超过150毫克
【答案】C
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：根据≥的含义，“每100克内含钙≥150毫克”，就是“每100克内含钙不低于150毫克”，故答案为：C
【分析】”≥”就是“不小于”，在本题中就是“不低于”的意思。

3、（2分）△ABC的两条高的长度分别为4和12，若第三条高也为整数，则第三条高的长度是（）
A. 4
B. 4或5
C. 5或6
D. 6
【答案】B
【考点】一元一次不等式组的应用
【解析】【解答】解：设长度为4、12的高分别是a、b边上的，边c上的高为h，△ABC的面积是s，那么
又∵a-b<c<a+b,
∴,
即,
解得3<h<6,
∴h=4或h=5.
【分析】先设出三边边长及第三条高的长度，利用面积与高的比值表示出三条边长，再利用三角形三边关系可以列出不等式组，将不等式组利用不等式性质即可化解求得第三条高的取值范围，进而可求得第三条高的值.
4、（2分）用不等式表示如图所示的解集，其中正确的是（）
A.x>－2
B.x<－2
C.x≥－2
D.x≤－2
【答案】C
【考点】在数轴上表示不等式（组）的解集
【解析】【解答】解：图中数轴上表达的不等式的解集为：.
故答案为：C.
【分析】用不等式表示如图所示的解集都在-2的右边且用实心的圆点表示，即包括-2，应用“ ≥ ”表示。

5、（2分）=（）
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5【答案】B
【考点】算术平方根
【解析】【解答】解：
故答案为：B
【分析】根据算术平方根的性质求解即可。

6、（2分）下列说法中错误的是（）
A.中的可以是正数、负数或零
B.中的不可能是负数
C.数的平方根有两个
D.数的立方根有一个
【答案】C
【考点】平方根，立方根及开立方
【解析】【解答】A选项中表示a的立方根，正数，负数和零都有立方根，所以正确；
B选项中表示a的算术平方根，正数和零都有算术平方根，而负数没有算术平方根，所以正确；
C选项中正数的平方根有两个，零的平方根是零，负数没有平方根，所以数a是非负数时才有两个平方根，所以错误；
D选项中任何数都有立方根，所以正确。

故答案为：C
【分析】正数有两个平方根，零的平方根是零，负数没有平方根，任何一个数都有一个立方根，A选项中被开方数a可以是正数，负数或零，B选项中的被开方数只能是非负数，不能是负数，C选项中只有非负数才有平方根，而a有可能是负数，D选项中任何一个数都有一个立方根。

7、（2分）如果2x a﹣2b﹣3y a+b+1=0是二元一次方程，那么a，b的值分别是（）
A.1，0
B.0，1
C.﹣1，2
D.2，﹣1
【答案】A
【考点】二元一次方程的定义
【解析】【解答】解：∵2x a﹣2b﹣3y a+b+1=0是二元一次方程，
∴a﹣2b=1，a+b=1，解得：a=1，b=0．
故答案为：A
【分析】根据二元一次方程的定义：含有两个未知数，且两个未知数的最高次数是1次的整式方程，就可建立关于a、b的二元一次方程组，解方程组求出a、b的值。

8、（2分）如图,直线AB∥CD,AE平分∠CAB,AE与CD相交于点E,∠ACD=40°,则∠BAE的度数是（）
A. 40°
B. 70°
C. 80°
D. 140°
【答案】B
【考点】角的平分线，平行线的性质
【解析】【解答】解：∵AB∥CD，∠ACD=40°,
∴∠ACD+∠BAC=180°
∴∠BAC=180°-40°=140°
∵AE平分∠CAB
∴∠BAE=∠CAB=×140°=70°
故答案为：B
【分析】根据平行线的性质可求出∠BAC的度数，再根据角平分线的定义得出∠BAE=∠CAB，即可得出答
案。

9、（2分）下列命题是假命题的是（）
A. 对顶角相等
B. 两直线平行，同旁内角相等
C. 平行于同一条直线的两直线平行
D. 同位角相等，两直线平行
【答案】B
【考点】命题与定理
【解析】【解答】解：A．对顶角相等是真命题，故本选项正确，A不符合题意；
B．两直线平行，同旁内角互补，故本选项错误，B符合题意；
C．平行于同一条直线的两条直线平行是真命题，故本选项正确，C不符合题意；
D．同位角相等，两直线平行是真命题，故本选项正确，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】本题是让选假命题，也就是在题设的条件下得到错误的结论. 两直线平行同旁内角互补而不是相等.
10、（2分）x＝3是下列哪个不等式的解（）
A.x＋2＞4
B.x2－3＞6
C.2x－1＜3
D.3x＋2＜10
【答案】A
【考点】不等式的解及解集
【解析】【解答】解：根据不等式的解的定义求解
【分析】把x=3分别代入各选项即可作出判断。

11、（2分）下列生活现象中，属于平移的是（）
A. 足球在草地上滚动
B. 拉开抽屉
C. 投影片上的文字经投影转换到屏幕上
D. 钟摆的摆动【答案】B
【考点】生活中的平移现象
【解析】【解答】解：拉开抽屉是平移。

【分析】根据平移的定义，平移只改变图形的位置，不改变图形的大小，方向，即可得出结论。

12、（2分）已知关于x、y的方程组的解满足3x＋2y＝19，则m的值为（）
A. 1
B.
C. 5
D. 7
【答案】A
【考点】解二元一次方程组
【解析】【解答】解：，
①+②得x=7m，
①﹣②得y=﹣m，
依题意得3×7m+2×（﹣m）=19，
∴m=1．
故答案为：A．
【分析】观察方程组，可知：x的系数相等，y的系数互为相反数，因此将两方程相加求出x、将两方程相减求出y，再将x、y代入方程3x＋2y＝19，建立关于m的方程求解即可。

二、填空题
13、（10分）如图，AE、BF、DC是直线，B在直线AC上，E在直线DF上，∠1=∠2，∠A=∠F.求证：∠C=∠D.
证明：因为∠1=∠2（已知），∠1=∠3________
得∠2=∠3________
所以AE//________ ________
得∠4=∠F________
因为________（已知）
得∠4=∠A
所以________//________ ________
所以∠C=∠D________
【答案】对顶角相等；等量代换；BF；同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；∠A=∠F；DF；AC；内错角相等，两直线平行；两直线平行，内错角相等
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【解答】解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（对顶角相等），∴∠2=∠3（等量代换）
∴AE//BF （同位角相等，两直线平行）
∴∠4=∠F（两直线平行，同位角相等）
∵∠A=∠F （已知）
∴∠4=∠A
∴DF//AC （内错角相等，两直线平行）
∴∠C=∠D （两直线平行，内错角相等）
【分析】由对顶角相等可得∠1=∠3，所以结合已知可得∠2=∠3，根据同位角相等，两直线平行可得AE//BF，根据两直线平行，同位角相等可得∠4=∠F，于是结合已知可得∠4=∠A，根据内错角相等，两直线平行可得DF//AC，所以根据两直线平行，内错角相等可得∠C=∠D。

14、（1分）对于x、y定义一种新运算“◎”：x◎y=ax+by，其中a、b为常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3◎2=7，4◎（﹣1）=13，那么2◎3=________．
【答案】3
【考点】解二元一次方程组，定义新运算
【解析】【解答】解：∵x◎y=ax+by，3◎2=7，4◎（﹣1）=13，
∴，①+②×2得，11a=33，解得a=3；把a=3代入①得，9+2b=7，解得b=﹣1，
∴2◎3=3×2﹣1×3=3．
故答案为：3．
【分析】由题意根据3◎2=7，4◎（﹣1）=13知，当x=3、y=2时可得方程3a+2b=7,；当x=4、-1时，可得方程4a-b=13,解这个关于a、b的方程组可求得a、b的值，则当x=2、y=3时，2◎3 的值即可求解。

15、（1分）某药品说明书上标明药品保存的温度是（10±4）℃，设该药品合适的保存温度为t，则温度t 的范围是________
【答案】6～14
【考点】一元一次不等式的应用
【解析】【解答】即6℃～14℃之间；故答案为：6～14
【分析】某药品说明书上标明药品保存的温度时（10±4）℃，说明在10℃的基础上，再上下4℃，即10-4≤t≤10+4,从而得出6≤t≤14.
16、（1分）写出一个解为x≥1的一元一次不等式:________
【答案】x-1≥0
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：∵x≥1
∴x-1≥0（答案不唯一）
故答案为：x-1≥0【分析】利用不等式的基本性质，可得出答案，此题答案不唯一。

17、（2分）在学校舞蹈比赛中，10名学生参赛成绩统计如图，极差和中位数分别是________，________．
【答案】90；15
【考点】折线统计图
【解析】【解答】解：∵共有10个数，
∴中位数是第5、6个数的平均数，
∴中位数是（90+90）÷2=90；
极差是：95﹣80=15；
故答案为：90；15．
【分析】看图把10名学生的成绩按从小到大的顺序排列：80 85 85 90 90 90 90 90 95 95 ∵中位数是第5、6个数的平均数，∴中位数是（90+90）÷2=90；
极差是：95﹣80=15；
18、（1分）将线段AB平移1cm得到线段A'B',则点A到点A'的距离是________ cm.
【答案】1
【考点】坐标与图形变化﹣平移
【解析】【解答】解：∵将线段AB平移1cm得到线段A'B',
∴点A到点A'的距离是1cm
故答案为：1【分析】一个图形和它经过平移后所得的图形中,连接各组对应点的线段是相等的，都等于图形平移的距离
三、解答题
19、（5分）解不等式组并写出它的所有非负整数解.
【答案】解:
由①得4x+4≤7x+10,
-3x≤6,x≥-2,
由②得3x-15<x-8,
2x<7,x< ,
所以-2≤x<,
所以非负整数解为0,1,2,3
【考点】解一元一次不等式组，一元一次不等式组的特殊解
【解析】【分析】先分别求出不等式组的每一个不等式的解集，再确定出不等式组的解集，然后求出不等式组的非负整数解即可。

20、（5分）如图，已知∠1+∠3=180°，请说明a∥b.
【答案】解：∵∠1+∠2=180，∠1+∠3=180°，
∴∠2=∠3，
∴a∥b
【考点】余角、补角及其性质，平行线的判定
【解析】【分析】根据同角的补角相等，可证得∠2=∠3，再根据平行线的判定，即可证得结论。

21、（5分）如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOE=90°，∠COE=55°，求
∠BOD．
【答案】解：∵∠BOD=∠AOC，∠AOC=∠AOE-∠COE
∴∠BOD=∠AOE-∠COE=90º-55º=35º
【考点】角的运算，对顶角、邻补角
【解析】【分析】根据对顶角相等，可得∠BOD=∠AOC，再根据∠BOD=∠AOC=∠AOE-∠COE，代入数据求得∠BOD。

22、（5分）随着神舟计划的进行,中国人对宇宙的探索更进一步,但是你知道吗,要想围绕地球旋转,飞船的
速度必须要达到一定的值才行,我们把这个速度称为第一宇宙速度,其计算公式为v= （其中g≈0.009 8 km/s2,是重力加速度;R≈6 370 km,是地球的半径）.请你求出第一宇宙速度的值.（结果保留两位小数）
【答案】解:v= ≈≈7.90（km/s）.
答:第一宇宙速度的值约为7.90 km/s
【考点】算术平方根，实数的运算
【解析】【分析】将g、R代入计算，再求出gR的算术平方根即可。

23、（5分）如图，已知AB∥CD，CD∥EF，∠A=105°，∠ACE=51°．求∠E.
【答案】解：∵AB∥CD，
∴∠A+∠ACD=180°，
∵∠A=105°，
∴∠ACD=75°，
又∵∠ACE=51°，
∴∠DCE=∠ACD-∠ACE=75°-51°=24°，
∵CD∥EF，
∠E=∠DCE=24°.
【考点】平行线的性质
【解析】【分析】根据平行线的性质得∠A+∠ACD=180°，结合已知条件求得∠DCE=24°，再由平行线的性质即可求得∠E的度数.
24、（10分）近年来，由于乱砍滥伐，掠夺性使用森林资源，我国长江、黄河流域植被遭到破坏，土地沙化严重，洪涝灾害时有发生，沿黄某地区为积极响应和支持“保护母亲河”的倡议，建造了长100千米，宽0.5千米的防护林．有关部门为统计这一防护林共有多少棵树，从中选出10块防护林（每块长1km、宽
0.5km）进行统计．
（1）在这个问题中，总体、个体、样本各是什么？
（2）请你谈谈要想了解整个防护林的树木棵数，采用哪种调查方式较好？说出你的理由．
【答案】（1）解：总体：建造的长100千米，宽0.5千米的防护林中每块长1km、宽0.5km的树的棵树；个体：一块（每块长1km、宽0.5km）防护林的树的棵树；
样本：抽查的10块防护林的树的棵树
（2）解：采用抽查的方式较好，因为数量较大，不容易调查
【考点】全面调查与抽样调查，总体、个体、样本、样本容量
【解析】【分析】（1）总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量，根据总体、个体和样本的定义即可解答；
（2）一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，根据抽样调查和普查的定义及特征进行选择即可.
25、（10分）求x的值:
（1）27﹣（x+4）3=0；
（2）2（x﹣1）2= ．
【答案】（1）解：∵27﹣（x+4）3=0，∴∴x+4=3，解得：x=-1
（2）解：∵2（x﹣1）2= ，∴（x﹣1）2=4，∴x﹣1=±2，解得：x=3或x=﹣1
【考点】立方根及开立方，实数的运算
【解析】【分析】本题是利用开立方和开平方解方程，（1）将27 开立方，即可得x+4=3，求出x的值.（2）因为64的平方根有两个分别是8和-8，所以本题应有两种情况，解得的x 的值也应有两个.
26、（5分）如图，已知∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC，将证明AD∥BC．
【答案】证明：∵AB⊥AC
∴∠ACB=90°（垂直定义）
∵∠1=30°
∴∠BAD=∠BAC+∠1=120°
又∵∠B=60°
∴∠BAD+∠B=180°
∴AD∥BC（同旁内角互补，两直线平行）
故答案为：ACB，90，垂直定义，BAC，1，120，180，同旁内角互补，两直线平行
【考点】平行线的判定
【解析】【分析】根据同旁内角互补，两直线平行，得出结论.。