现代实验室管理制度建设

验教学改革趋势，达到学生全面素质的提
高和充分动手的机会，大力缩减单纯验证
性实验，努力增加综合性实验，创造条件
开展设计性实验。
（二）科研实验室
1、类型
1）国家重点验室
➢
是国家科技创新体系的重要组成部分，是
国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚
集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基
地。
➢
任务是根据国家科技发展方针，面向国际
按一定程序办事的规程。
➢
制度可产生效能，即制度效能。所
谓制度效能是通过制度可调动和保证事
物所蕴藏的有利的作用的发挥。
（二）实验室制度建设与内容
根据实验室的性质和工作内容，所涉及
制度建设内容主要有：
1、实验室工作规程或工作条例 1）总则 包括制定规程或条例的目的、指导思想、
归属、工作和发展的原则。 2）任务 包括实验教学、科学研究、社会服务三
2）根据科研任务的要求，实验室积极 承担科学实验工作。及时掌握国际、 国内同行的实验研究成果和发展动态， 不断提高实验室的科学研究水平。
3）除完成本单位科研任务外，要积极 为本单位有关的研究工作提供技术和 设备服务，实现资源共享。
4）根据各学科的特点和科研方向，实 验室要建立各种基本实验装置，如各 种类型的试验台和专用设备等，这些 基本装备既能满足当前科研的要求， 又要符合长远发展需要。
5）有条件的实验室，在保证本单位科 学研究需要的前提下，应积极开展社 会服务和技术开发。实验室进行开发、 生产应当紧密与教学和科研联系，并 严格执行单位的财务制度和有关规定。
6）进行社会服务的方式，应当根据情 况灵活多样，如开展技术服务，结合 科研项目进行新产品试制与中试生产， 组织力量自制教学和科研所需的实验 装置或设备，利用实验室设备进行零 部件加工，有条件的也可以选择合适 产品进行小批量生产。
➢
2） 通过实验培养学生理论联系实际、 求
实创新的学风,严谨的科学态度，分析问题、
解决问题及创新能力。
3、目的
➢
实验教学是课程教学的重要组成部分，
是实现和提高学生全面素质的重要途径，
一定要改变过去那种重理论轻实践，高分
低能的现象。因此，现代实验室是培养具
有创新能力人才的基地。
4、发展趋势
➢
为适应“学科融合、资源共享”的实
➢ 任务是根据国家科技发展方针，针对 省部经济、社会发展的重大科技难题，开 展创新性研究，同时培养用得上、留得住 的人才。其目标是解决制约省部经济和社 会发展的难题。
➢ 其经费来源除省部每年给予重点资助 外，主要靠申请各级各类课题基金。
➢ 3）校级实验室
➢ 是学校教学科研体系的重要组成部分， 是高等学校进行高水平基础研究和应用基础 研究、聚集和培养优秀科技人才、开展学术 交流的重要基地。
大功能。
3）建设 （1）设置的基本条件 ➢ 有稳定的学科发展方向和饱满的实验 教学或科研、技术开发等任务； ➢ 有符合实验技术工作要求的房舍、设 施及环境； ➢ 有足够数量、配套的仪器设备； ➢ 有合格的实验室主任和一定数量的专 职工作人员； ➢ 有科学的工作规范和完善的管理制度。 ➢ （2）建设、调整与撤消的程序 ➢ （3）建设与发展规划的程序 ➢ （4）建设计划与建设经费
4）体制 包括归口管理、管理体制、主 任职责、队伍（人员组成、层次、职 责）。
5）管理
2、实验室安全、环境保护制度
1）总则
➢ （1）安全、环保工作是我国的一贯政策， 国家有相应的法律法规，人民的生命安全 和国家财产受法律保护。各级人员必须高 度重视，自觉遵守安全环保的法律法规， 做到依法行政、依法办事 .
科技前沿和我国现代建设，围绕国民经济、社
会发展及国家安全面临的重大科技问题，开展
创新性研究，培养创新性人才。其目标是获取
原始创新成果和自主知识产权。
➢
是独立性或相对独立性的科研实体，具有
独立的或相对独立的人事权和财务权，为独立
的预算单位，在资源分配上，计划单列。
➢ 2)省部级重点实验室
➢ 是省部科技创新体系的重要组成部分， 主要是省部组织较高水平应用基础研究和 应用研究，聚集和培养人才、开展学术交 流的重要基地。
➢ 任务是根据不同院校教学科研地位的 不同，面向各学科科学研究前沿并围绕本 学科面临的科技问题，开展创新性研究， 培养创新性人才。其目标是获取新的科研 成果并得到推广。
2、基本任务
1）要不断以现代化技术成果装备实验 室，完善技术条件和工作环境，使实 验设备和测试手段具有先进性和可靠 性，以保障高效率、高水平地完成科 学研究任务。
现代实验室制度的建设和管理
➢一、实验室的功能
➢ 是实验教学、科学研究和技术服 务的重要基地，是学科建设和办好学 校的基本条件之一，也是技术开发、 生产试验的重要基地。
➢ 二、实验室的分类
➢ (一) 教学实验室
1、 类型
1) 校级实验室
2)学科（课程）实验室
2. 、基本任务
1）通过实验对学生切实加强基本实验方法和 技能训练,使学生掌握科学实验能力和现代 实验方法。
（2）搞好安全、环保工作，不仅是一项任务 和要求，而且是社会文明和技术进步的标 志。安全、环保工作应成为实验室开展各 项工作的行为准则。作为日常工作的基本 内容，各级人员必须把它列入工作议事日 程。
（3）各级领导人员要本着对社会和人民高度 负责的精神，遵循“安全第一，预防为主” 的方针和“谁主管、谁负责”的原则。单 位领导必须有专人分工负责本单位的安全、 环保工作，明确职责，落实安全、环保责 任制，做到“纵向到底、横向到边”。
➢ 任务是根据不同院校教学科研地位的不 同，面向各学科科学研究前沿并围绕我国和 本地区经济、社会发展面临的重大科技问题， 开展创新性研究，培养创新性人才。其目标 是获取新的科研成果并得到推广。
➢ 其经费来源主要靠申请各级各类课题基 金。
➢ 4）学科实验室
➢ 是学校教学科研体系的重要组成部分， 是高等学校进行高水平基础研究和应用基 础研究、聚集和培养优秀科技人才的基地。
3、发展趋势
➢
为适应“学科交叉，资源共享” 、
“团队协作，快出成果”的现代实验室的
要求，建立国家区域性实验室、省级区域 性实验室已成为当前实验室建设的大趋势。
4、目的
➢
利用现有的实验室条件和资源，完成
对世界科技和国民经济有重大影响的课题。
➢ 三、实验室制度
➢ （一）制度概念与效能
➢
所谓制度是要求成员共同遵守的、