2017年山东女子学院物流管理专业人才培养方案

山东女子学院物流管理专业人才培养方案
(学科门类：管理学专业类：物流管理与工程类专业代码：120601)
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应现代数字化物流市场需要，了解物流行业政策法规与国际惯例，掌握物流管理基本理论与基本技能，熟悉物流运作原理和操作流程，具备互联网思维、国际化视野和团队精神及大数据、物联网、移动互联等先进信息技术应用能力，能够在物流企业、工商企业物流职能部门及政府机构，尤其是在连锁经营企业，从事物流岗位工作的应用型专门人才。

二、培养要求
（一）培养要求总体表述
本专业毕业生应具备经济学、管理学的基本理论与方法，了解物流管理理论及其实践等知识与技能；具备应用外语进行交易磋商与合同签订、熟练处理其他涉外业务文件，能够应用大数据、物联网、移动互联网等先进信息技术进行物流管理与运营的能力；具有诚实、正直、负责、踏实、认真的良好品质，具有物流行业从业人员良好的职业道德和爱岗敬业精神和“互联网+”的创新思维和职业素质。

（二）培养要求分项表述
1.掌握经济学、管理学的基本理论与方法；
2.了解主要国家和地区的经济发展状况及其相应物流政策，了解中国的物流政策和法规；
3.了解物流管理理论及其实践，理论与实践密切融合，了解物流企业的运作流程，能够通过企业及行业数据的分析提出决策支持，具备丰富的互联网知识；
4.能够熟练地掌握一门外语，具备听、说、读、写、译的基本能力，能够应用外语进行交易磋商与合同签订、熟练处理其他涉外业务文件；
5.能够应用大数据、物联网、移动互联网等先进信息技术进行物流管理与运营；
6.能够掌握物流业务各环节的操作流程，对既有物流实务进行设计和优化；
7.能够运用定性、定量等方法对物流企业及物流行业的数据进行分析，为物流管理提出可行性建议，并为企业的物流管理决策提出有力支持；
8.能够使用物流管理信息系统，具备物流营销、订单配送、储运优化、客户服务、数据分析、物流规划咨询等岗位操作能力；
9.具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党；
10.具有良好的身体素质和健康的心理素质；具有诚实、正直、负责、踏实、认真的良好品质；
11.具有物流行业从业人员良好的职业道德和爱岗敬业精神；
12.具有“互联网+”的创新思维和创新意识；
13.具有国际化视野和团队合作精神。

（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵—见附件
三、课程设置
（一）主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

（二）核心课程及主要实践性教学环节
1.核心课程：物流学原理、供应链管理、仓储管理、第三方物流、运输管理、采购管理、配送管理、物流信息管理、物流成本管理、国际物流、物流专业英语、基础会计、运筹学等。

2.主要实践性教学环节：包含军事理论及训练，专业实习，毕业实习，毕业设计（论文）等内容，其中军事理论及训练1周，专业实习16周，毕业实习8周，毕业设计（论文）8周，共安排33周。

四、修读要求
（一）修业年限：3-8年。

（二）授予学位：管理学学士。

（三）毕业标准与要求
学生在弹性学习年限内，修完本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他关于毕业条件要求，经学校审核批准后，准予毕业。

毕业要求的学分数为160学分。

其中，通识必修课程39学分，通识选修课程10学分，学科基础课程26学分，专业核心课程38学分，专业选修课程24学分，军事理论及训练1学分、创新创业实践2学分，专业实习8学分，毕业实习4学分，毕业设计（论文）8学分。

五、培养方案一览表
(一)教学环节时间分配表
学期年级入学
教育
军事
训练
课堂
教学
课程
实验
设计
专业
实习
实训
机动考试
毕业
实习
毕业设
计（论
文）
毕业
教育
总
周
数
一
111160119 2162220
二
3162220 4162220三
5163120 6162220四
7162220 888420总计11960161012884159（二）实践教学学时学分分布表
序号名称学分学时或周数1军事理论及训练11周
2课内实验实训13.25252学时3独立设置的实验课696学时4专业实习816周
5毕业实习48周
6毕业设计（论文）88周
7创新创业实践2
合计42.25
占总学分百分比（%）26.40
（三）总学时比例统计表
学期类别一二三四五六七八合计
所占比例
（%）
通识教育课
必修1801641961481670430.99
选修32323232321607.04学科基础课必修11264964832014.08专业课
必修1761122081763270430.99
选修19219238416.90合计292436436436041625602272100
（四）总学分比例统计表
学期类别一二三四五六七八合计
所占比例
（%）
通识教育课
必修10911813924.37
选修2222210 6.25学科基础课必修776332012.50专业课
必修8713824427.50
选修12122415.00主要实践环节18122113.13创新创业实践22 1.25合计182626268261812160100
（五）通识教育课程进程表（49学分，占总学分30.62%）
课程类别课
程
性
质
课程代码课程名称
学
分
学时
分学时各学期周学时分布考
核
方
式
承担单位
授课
实验
实训
12345678
1616161616161616
通
识教育课必
修
课
100211001思想道德修养与法律基础34824243▲10 100111001马克思主义基本原理概论34824243★10 100111002
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
69648486★10 100211002中国近现代史纲要23216162★10 100311001形势与政策23216162▲10 100411001体育113618182▲10 100411002体育213618182▲10 100411003体育313618182▲10 100411004体育413618182▲10 240711001大学英语1348483★24 240711003大学英语2348483★24
5
240711005大学英语3348483★24 240711007大学英语4348483★24 070111001大学计算机基础23220122★07 060511001女性学232322▲06
114810001大学生职业生涯规划与
创新教育
116161▲11
110111002大学生就业与创业指导116161▲11 090511001专业导论116161▲09合计3970449221211101290100
选修课
通识选修课
（理工类专业应从人文类模
块中至少选修2学分，人文类
专业应从自然科学类模块中
至少选修2学分）
1016016022222▲42合计10160160002220220
总计49864652212111214110320
考核方式：★为考试▲为考查
6
（六）学科基础课进程表（20学分，占总学分12.50%）
课程类别课
程
性
质
课
程
代
码
课程名称
学
分
学
时
分学时各学期周学时分布考
核
方
式
承担单位
授课
实验
实训
12345678
161616160161616
学
科基础课必
修
课
100512001高等数学（经管类）1464644★10 100512002高等数学（经管类）2464644★10 100512007线性代数348483★10 100512008概率论与数理统计348483★10 090112001管理学348483★09 039912102基础会计348483★03总计20320320074630000
7
（七）专业课进程表（68学分，占总学分42.50%）
课程类别课
程
性
质
课
程
代
码
课程名称学分学时
分学时各学期周学时分布考
核
方
式
承担单位
授课
实验
实训
12345678
16161616016160
专
业课
必
修
课
（
核
心
课）
090513001物流学原理232322★09 090413011市场营销学232322★09 090513002供应链管理2322482★09 090513003仓储管理2322482★09 090513004第三方物流2322482★09 090513005运输管理3484083★09 090513006物流信息管理2322482★09 090513007物流成本管理232322★09 070413104电子商务232322▲07 090313015组织行为学232322▲09
8
专业课
090313013人力资源管理232322▲09 090513008物流专业英语232322▲09 090113004连锁经营法律基础232322▲09 090213010宏观经济学348483★09 090213009微观经济学348483★09 070413103统计学348483★07 090413009运筹学232322▲09 090313012博弈论232322▲09 090113002店长领导力232322▲09 090113001连锁经营原理232322▲09专业必修课合计447046644001171301120
选
修
课
090114001
连
锁
企
业
运
营
管
门店运营管理232322▲09 090214021商业数据分析232322▲09 090514001
连锁经营企业物流综合
实训
464644▲09
9
理方向
090514002连
锁
企
业
物
流
管
理
方
向
连锁经营企业采购管理232322▲09
090114014连锁经营企业运营管理232322▲09 090514003国际物流综合实验464644▲09
090414003
专
业
任
选
课
（
共
16
分
，
第
6、
7
学
期视觉营销232322▲09
090114006品类管理232322▲09 090414011品牌学232322▲09
090114005特许经营体系设计与管
理
232322▲09
090214012报关报检实务232322▲09 090214008国际货运实务232322▲09 090514004物流工程学232322▲09 090514012数据库技术232322▲09
10
11
各选4门）
090514005物流设施与设备232322▲0909*******货物与包装232322
▲0909*******配送管理232322▲0909*******物流客户管理232322
▲0909*******物流规划与设计
232322▲0909*******国际物流232322
▲0909*******女性与理财232322▲0909*******大学生KAB 创业
232322▲0909*******网络营销232322▲0909*******
商品学
232322▲
09
专业课合计
68
1088
952
136
11
7
13
23
14
考核方式：★为考试▲为考查
（八）实践性教学环节进程表
12
附件：开设课程与培养要求的对应关系矩阵
序号课程名称
课程类
别
课程
性质
知识能力素质
备
注
1思想道德修
养与法律基
础
通识教
育课
必修
课
掌握社会主义核心价值观、爱国主
义、人生观、价值观、道德、法律等
相关的基础知识与理论。

通过《思想道德修养与法律基础》课程
的学习，帮助学生提高分辨是非善恶的
能力以及进一步加强自我道德与法律
修养的能力。

通过《思想道德修养与法律基础》课程
的学习，帮助大学生形成崇高的理想信
念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正
确的人生观和价值观，牢固树立社会主
义荣辱观，培养良好的思想道德素质和
法律素质。

2马克思主义
基本原理概
论
通识教
育课
必修
课
通过学习使学生了解什么是马克思
主义、为什么要坚持马克思主义，怎
样坚持和发展马克思主义，掌握马克
思主义基本原理，认识人类社会及其
发展规律。

学会运用马克思主义的立场、观点与方
法去分析和解决实际问题，为今后从事
的工作和生活打下良好的思想理论基
础。

树立马克思主义世界观、人生观和价值
观，形成科学的思维方法、正确认识世
界，坚定共产主义理想信念。

3毛泽东思想
和中国特色
社会主义理
论体系概论
通识教
育课
必修
课
使学生掌握中国化马克思主义的形
成发展、科学体系和精神实质，掌握
中国化马克思主义的基本观点、科学
内涵、精神实质和根本要求。

树立对待马克思主义的科学态度，培养
解放思想、实事求是、与时俱进的科学
精神、增强拥护和执行党的大政方针的
自觉性，增强对中国特色社会主义的政
治认同。

增强中国特色社会主义道路的道路自
信、理论自信、制度自信，认识自身肩
负的历史使命，坚定党的领导下走中国
特色社会主义道路的理想信念。

4中国近现代
史纲要
通识教
育课
必修
课
掌握外国帝国主义入侵中国及与本
国封建势力相结合给中华民族带来
的深重灾难以及近代以来中国人民
为救亡图存而进行的艰苦探索。

通过本课程的学习，让学生把握中国近
现代史的基本线索和发展规律，树立正
确的历史观，掌握正确分析历史事件和
历史人物的方法及能力，提高分析问题
和解决问题的能力。

通过《中国近现代史纲要》课程的学习，
培养大学生的历史文化素质及正确把
握人类文明未来发展趋势的素质。

13
5形势与政策通识教
育课
必修
课
引导和帮助学生掌握认识形势与政
策问题的基本理论和基础知识，包括
马克思主义的形势与政策观、科学分
析形势与政策的方法论、形势发展变
化的规律、政策的产生和发展、政策
的本质和特征等基础知识；掌握党的
路线方针政策的基本内容，了解我国
改革开放以来形成的一系列政策和
建设中国特色社会主义进程中不断
完善的政策体系。

培养学生掌握正确分析形势和理解政
策的能力，特别是对国内外重大事件、
敏感问题、社会热点、难点、疑点问题
的思考、分析和判断能力。

让学生感知国情民意，体会党的路线方
针政策的实践，把对形势与政策的认识
统一到党和国家的科学判断上和正确
决策上，把握正确的世界观、人生观和
价值观，坚定在中国共产党领导下走中
国特色社会主义道路的信心和决心，为
实现全面建设小康社会的奋斗目标而
发奋学习。

6体育通识教
育课
必修
课
通过设置基础和选项两个层次的体
育课程体系，学习和掌握体育与健康
的基础知识、技能与方法，掌握部分
体育项目的基本技术，学会科学的健
身方式。

通过课堂教学和课外实践,让每一位学
生学会至少一种适合自身锻炼的技能，
引导学生运用所学到的知识技能进行
科学的体育锻炼，养成良好的卫生习惯
和健康的生活方式，培养终身体育理
念。

具有健康的体魄，健全的人格，形成良
好的个性和较强的心理承受能力。

具有
感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情
感与能力。

7大学英语通识教
育课
必修
课
掌握英语语言知识、了解英语国家知
识，了解相关专业知识以及人文社会
科学与自然科学基础知识。

具备较强的听力理解能力、阅读理解能
力、书面表达能力，一定的口头表达能
力、翻译能力，具备跨文化交流能力、
自主学习能力和实践能力。

人文素养、社会责任感、合作精神。

8大学计算机
基础
通识教
育课
必修
课
理解计算机系统、网络及其他相关信
息技术的基本知识和基本原理；理解
计算机分析、解决问题的基本方法。

具备使用软件工具处理日常事务的能
力；具备利用计算机网络获取有用信息
的能力；具备应用计算机技术分析解决
问题的能力；具备基于信息技术手段的
交流与持续学习能力。

信息素养、创新意识、互联网思维。

14
9女性学通识教
育课
必修
课
了解女性社会地位的历史变迁，理解
女性学的理论流派，重点掌握马克思
主义妇女观和社会性别理论的分析
方法以及与性别平等相关的专题知
识。

具有较强的性别平等意识，能运用社会
性别理论的方法与视角分析历史与现
实中存在的性别歧视问题，并能提出解
决方案或途径。

培养学生具备性别平等意识、独立自主
的反思与批判意识，具备自觉维护社会
公平正义，推进性别平等的社会责任感
和使命感。

10大学生职业
生涯规划
与创新教育
通识教
育课
必修
课
引导和帮助学生掌握大学生职业生
涯规划概述、大学生自我认知、大学
生职业素质与管理能力培养、大学生
职业生涯规划的实施、创新与创新思
维、突破思维定式、创新方法与技巧、
训练创新思维与培养创新能力等知
识。

通过学习《大学生职业生涯规划与创
新》培养学生的管理能力和创新能力，
使学生了解创新的方法与技巧。

通过学习《大学生职业生涯规划与创
新》提高大学生的职业素质、训练学生
的创新思维。

以积极饱满的态度对自
己的职业生涯进行规划。

11大学生就业
与创业指导
通识教
育课
必修
课
引导和帮助学生掌握对就业、就业程
序、求职准备、求职材料与应聘技巧、
就业权益保护、职业角色转换等知
识。

传授给学生创新、创业精神与创
业者、识别创业机会与风险、开发创
业资源、撰写创业计划书、创办与管
理新企业等知识。

通过学习《大学生就业与创业指导》增
强大学生对就业创业知识的了解，掌握
一定的就业与创业技巧，了解一定的就
业与创业形势，为今后的就业或创业打
下基础。

通过学习《大学生就业与创业指导》提
高学生的就业与创业意识，使学生树立
正确的就业创业观念。

12专业导论通识教
育课
必修
课
通过本课程的学习，使学生了解本专
业的内涵和特点、专业形成和发展、
专业与社会经济发展的关系、专业涉
及的主要学科知识和课程体系、专业
人才培养基本要求等，帮助学生形成
较系统的专业认识，从而为以后专业
学习做好铺垫。

通过本课程的学习，使学生更好地了解
自身专业以及专业就业问题，明确职业
发展方向，具备日后自身职业发展规划
能力。

通过本课程的学习，使学生对职业概
念、职业规划、职业发展方向等问题具
有清晰认识，培养学生具备基本专业就
业意识、职业意识和素养。

15
13高等数学
（经管类）1
学科基
础课
必修
课
掌握极限与连续、导数及其导数的应
用、多元函数微分学的基本概念、基
本理论和基本运算技能
通过各个教学环节逐步培养学生的抽
象思维能力、逻辑推理能力、空间想象
能力、数学运算能力、综合解题能力、
数学建模与实践能力以及自学能力。

通过《高等数学1》的学习提高大学生
的数学素养，培养学生辩证思维的思
想，在分析问题、解决问题的过程中锻
炼学生的创造性思维。

14高等数学
（经管类）2
学科基
础课
必修
课
掌握不定积分、定积分、二重积分、
微分方程以及无穷级数的基本概念、
基本理论和基本运算技能。

通过各个教学环节逐步培养学生的抽
象思维能力、逻辑推理能力、空间想象
能力、数学运算能力、综合解题能力、
数学建模与实践能力以及自学能力。

通过《高等数学2》的学习提高大学生
的数学素养，培养学生辩证思维的思
想，在分析问题、解决问题的过程中锻
炼学生的创造性思维。

15线性代数学科基
础课
必修
课
掌握行列式理论、矩阵理论、向量组
及其线性相关性、特征向量特征值、
相似矩阵及其二次型的基本概念、基
本理论和基本运算技能。

通过本课程的学习培养学生线性问题
的求解能力和线性空间的思维能力，培
养创新意识及能力，培养解决实际问题
的能力和科学计算能力。

通过《线性代数》的学习提高大学生的
数学素养，培养学生辩证思维的思想，
学生在分析问题、解决问题过程中提高
创造性思维。

16概率论与数
理统计
学科基
础课
必修
课
掌握随机事件及其概率、随机变量及
其分布、随机变量的数字特征、数理
统计的基础知识的基本概念、基本理
论和基本运算技能。

通过本课程的学习培养学生数据处理、
数据分析、数据推断的各种基本能力，
培养学生创新意识及能力，提高解决实
际问题的能力和科学计算能力。

通过《概率论与数理统计》的学习提高
大学生的数学素养，培养学生辩证思维
的思想，学生在分析问题、解决问题过
程中提高创造性思维。

17管理学学科基
础课
必修
课
了解管理学的产生与发展，掌握管理
过程的具体职能，即计划、组织、领
导、激励、控制和创新的基本原理、
目的、性质、内容、结构的特点以及
执行这些职能的方法和手段。

通过对本课程的学习，学生应具备一定
的环境分析、组织设计、沟通协调等能
力，并具有理论联系实际的能力，能够
运用管理学知识开展具体的管理工作。

通过本课程的学习，学生在看待社会的
视角、处理问题的方法等领域，有新的
提升。

18基础会计学科基
础课
必修
课
使学生了解会计学的基本理论，理解
复式记账法的基本原理，掌握会计的
基本方法和基本技能，具备从事专业
工作所需的会计基础知识。

使学生具备利用会计学的知识分析和
处理现实问题的能力。

完善学生的知识结构，有利于学生在将
来的工作中更好地胜任本职工作。

16
19物流学原理专业课必修
课
通过本课程的学习，使学生了解物流
产生和发展的过程、现代物流管理的
理念、现代物流的功能及环节、物流
产业的发展趋势以及物流管理领域
的基本知识。

通过对本课程的学习，学生应具备一定
的运输管理、仓储管理、配送管理等能
力，重视包装的重要性，掌握流通加工
的方式方法，能将所学知识运用到实际
工作中，学以致用。

要求学生具有实事求是的学风和创新
意识、创新精神；同时学生应具备物流
人才必备的沟通技巧、良好的服务精神
以及较高的职业道德素质。

20市场营销学专业课必修
课
通过该课程的学习，使学生系统掌握
企业市场营销的基本理论知识，主要
包括消费者行为分析、品牌策略、产
品策略、价格策略、渠道策略、促销
策略以及视觉营销策略。

通过本课程的学习，培养和提高学生正
确分析解决连锁企业市场营销管理问
题的实践能力，以使学生能够较好地适
应连锁企业市场营销管理工作的需要。

通过本课程的学习，培养学生良好的职
业道德、团队协作精神、竞争意识以及
创新意识。

21供应链管理专业课必修
课
通过本课程的学习，使学生掌握供应
链管理的基本概念，原理和方法；全
面系统地分析、研究、介绍了供应链
管理的基本理论思想，以及供应链管
理模式下出现的常用的策略手段。

通过本课程的学习，要求学生牢固掌握
供应链管理基本理论与方法，了解供应
链管理的发展状况及其最新理论和方
法，基本具备灵活利用本课程知识分析
和解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，学生应当具备问题
发现和解决的基本素养，能够用供应链
管理的基本理论、方法和策略来看待企
业管理中的种种现象和行为，具有供应
链管理的管理理念与模式，即强调核心
企业与最杰出的企业建立战略合作伙
伴关系，实现从供应商、制造商、分销
商、零售商到最终用户之间的物流、信
息流和资金流的一体化管理的意识和
素质。

22仓储管理专业课必修
课
使学生掌握仓储与配送管理的基本
框架和基本理论，具备仓储与配送管
理的基本知识和基本方法与手段，并
能结合企业的仓储与配送管理实践
创造性地运用这些基本原理与方法，
通过本课程的学习，使学生具有制定仓
储管理规划，签订仓储合同，完善仓储
作业流程和优化仓储方案的能力。

并能
够合理的选择仓储设施设备，将所学理
论运用于实践，解决实际问题。

通过本课程的学习，培养学生对仓储与
配送管理相关知识再学习和实践素质，
掌握本学科新知识和技术运用和迁移
的基本素质。

为学生进一步学习运输等
其他课程奠定良好的基础。

17
从而提高企业仓储与配送管理的绩效并最终增强企业的核心竞争力。

23第三方物流专业课必修
课
本课程以物流服务提供方第三方物
流与物流服务使用方的相互配合、共
同促进供应链管理效率提升为切入
点与核心，使学生能够掌握第三方物
流的理论、第三方物流的行业与市场
细分及第三方物流服务提供方与使
用方企业战略和运作实务
通过本课程的学习，学生应掌握第三方
物流如何在供应链管理的理念下创造
价值，了解第三方物流的行业状况与市
场细分，理解第三方物流做为一种现实
的客观存在，其形态是多元的与多层次
的，是动态发展的。

通过本课程的学习，使学生全面了解第
三方物流的概念与构成要素，深刻理解
第三方物流在国民经济与企业经营中
的地位与作用，了解第三方物流管理的
历史改革和发展趋势，为今后进一步的
学习和工作打下一个良好的理论基础。

24运输管理专业课必修
课
通过本课程的学习，掌握运输组织管
理的基础知识和基本理论体系，了解
运输管理的产生、研究对象、发展简
史以及运输管理在物流学体系中所
处的位置；了解多种运输方式与特种
运输方式等基本内容，并基本掌握运
输组织、运输合同、运输成本控制等
基本理论。

通过本课程的学习，培养学生的综合物
流管理素质。

使学生掌握运输组织管理
的基本框架和基本理论，具备运输组织
管理的基本知识和基本方法与手段，树
立起全球竞争意识，并能结合企业的运
输组织管理实践创造性地运用这些基
本原理与方法，从而提高企业运输组织
管理的绩效并最终增强企业的核心竞
争力。

通过本课程的学习，进一步丰富学生的
物流理论知识，帮助学生构建物流理论
体系，开拓思路，使学生对于物流实务
有进一步的了解，为今后进一步的学习
和研究打下一个良好的理论基础。

25
物流信息管
理专业课
必修
课
本课程是管理信息系统以及信息技
术在物流管理中应用的一个新兴研
究领域。

它以物流信息系统为主线，
以培养物流企业信息管理应用人才
为目的，对物流信息系统进行系统阐
述，介绍与物流系统相关的关键单元
信息技术和主要物流信息系统的解
通过学习学生应了解管理信息系统及
系统开发的基本概念、原理和研究内
容，学会利用先进的管理信息技术支持
企业或组织的运行、管理和决策，掌握
系统分析、设计的方法和原理，具备系
统分析和设计的基本能力。

根据我国物流信息管理实际，结合物流
管理与信息技术，以物流信息系统为主
线，以培养物流企业信息管理应用人才
为目的，着重培养学生的自学能力，解
决实际问题的能力，综合分析能力，创
新能力。

18。