初三生物消化和吸收试题

初三生物消化和吸收试题
1.人体消化食物和吸收养分最主要的场所是
A．口腔B．大肠C．胃D．小肠
【答案】D
【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长
约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋
白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸
收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质
被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，故选D。

【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，解答此题的关键是掌握小肠是消化和
吸收的主要场所，小肠具有一系列与其功能相适应的结构特点。

2.蛋白质在人体内将被分解为氨基酸，蛋白质在人体内被初步消化和最终吸收的部位分别是
A．口腔、胃B．胃、小肠C．小肠、小肠D．口腔、小肠
【答案】B
【解析】淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底
消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消
化成甘油和脂肪酸，故选B。

【考点】本题考查的是营养物质的消化和吸收。

3.下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）
A．所有的消化液都含有消化酶
B．所有的消化腺都能分泌消化液
C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D．小肠是消化和吸收的主要部位
【答案】A
【解析】A、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗
粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．故A不正确．
B、消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分
泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液．故B正确．
C、消化系统包括消化道和消化腺．故C正确．
D、在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大
大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，
这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质
进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．故D正确．
故选：A
【考点】各种消化腺的位置和功能；人体消化系统的组成．
4.蓝蓝吃饭时狼吞虎咽，这种饮食习惯会影响食物的消化。

主要是影响唾液对何种物质的消化
( )
A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．维生素
【答案】B
【解析】淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底
消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消
化成甘油和脂肪酸，故选B。

【考点】本题考查的是营养物质的消化和吸收。

5.人体最大的消化腺是（）
A．胰腺B．唾液腺C．肠腺D．肝脏
【答案】D
【解析】人体的消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，其中最大的消化腺是肝脏，分泌
的胆汁中不含有消化酶．
【考点】各种消化腺的位置和功能
6.探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案：
（1）实验步骤：
第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL和唾液，搅拌均匀．
第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
第四步：观察并记录试管中的颜色变化．
（2）预期结果：试管内的物质不变蓝色，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了．
（3）预期结论：．
【答案】（1）清水
（2）乙
（3）唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条
件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理
的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；在实验过程中，向甲试管加清水的目的是形
成对照实验．
（2）、（3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖，淀粉可使碘液
变蓝色．甲试管注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入几滴碘液变蓝；乙试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入几滴碘液不变蓝；该实验说明唾液中含
有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
7.（7分）下图为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体。

请据图回答问题：
（1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和进入血液，与红细胞结合。

在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是。

（2）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和分解为物质[a] ，经小肠吸吸进入血液。

（3）下图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单
位的组成结构，那么AB段表示的结构是。

（4）健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含；医生在化验某人的液体时，发现含有许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的（结构）发
生了病变。

【答案】（1）毛细血管壁由静脉血变成动脉血（或由含氧量较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血）（2）胰液氨基酸（3）肾小管（4）葡萄糖肾小球
【解析】（1）肺循环的路线是：血液由⑥右心室→①肺动脉→肺部毛细血管→②肺静脉→③左心房．经过肺泡处进行气体交换，肺泡中氧的浓度高，周围血液二氧化碳浓度低，二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
（2）在相邻的小肠绒毛之间有小肠粘膜上皮细胞凹陷形成的肠腺，肠腺分泌肠液，肠液直接进入小肠腔，肠液中含消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，能把淀粉彻底消化成葡萄糖，把蛋白质彻底分解成氨基酸，把脂肪彻底分解成甘油+脂肪酸，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸可以被小肠绒毛吸收进入血液循环或淋巴循环。

（3）肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质----尿液中尿素浓度会明显增高．此过程是在肾小管内完成的．图中纵轴代表尿素的含量的变化，AB段尿素的含量在不断增加，所以AB段表示肾小管．
（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此原尿与尿液相比，尿液中不含有的物质是葡萄糖．某人排出的尿液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使蛋白质滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质，因此蛋白质随尿排出．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程、肺与外界气体的交换、尿液的形成。

8.下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。

请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素
【答案】C
【解析】淀粉在口腔初步消化，在小肠最终消化，蛋白质在胃初步消化，在小肠最终消化，脂肪在小肠被消化，由图可知该营养物质在胃开始被消化的，在小肠中最终消化的，得出该营养物质是蛋白质，故选C。

【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收。

9.下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等相关的生理过程示意图，其中A、a表示物质，Ⅰ、Ⅱ表示器官或系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示生理过程。

请据图回答下列问题：
（1）食物中含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，它们通过②过程进入“Ⅰ”系统从而运输到全身。

“Ⅰ”系统是系统，七种营养成分中，是人体内最重要的供能物质。

（2）①过程称作，②过程称作。

完成①②过程的主要器官是。

（3）假如物质a是氨基酸，则物质A是，物质A首先在中被初步消化。

（4）图中表示排泄途径的是（填序号）。

（5）“Ⅰ”系统中运输氧气的血细胞是，氧气和营养物质最终被利用。

（6）“Ⅱ”器官是，它形成尿液的过程包括两个步骤。

【答案】（1）循环；糖类；（2）消化；吸收；小肠（3）蛋白质；胃（4）⑤、⑥（5）红细胞，组织、细胞（6）肾；肾小球的滤过作用，肾小管的重吸收作用；
【解析】图示中，Ⅰ表循环系统，Ⅱ是肾；①、②、③、④、⑤、⑥分别表示消化；吸收；排遗；肺的通气、肺泡内的气体交换；排汗；排尿等人体的生理过程．
（1）食物中含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，它们通过②过程进入“Ⅰ”系统从而运输到全身。

“Ⅰ”系统是循环七种营养成分中，糖类是人体内最重要的供能物质。

（2）①过程称作消化，②过程称作吸收。

完成①②过程的主要器官是小肠。

（3）假如物质a是氨基酸，则物质A是蛋白质，物质A首先在胃中被初步消化。

（4）图中表示排泄途径的是⑤排汗、⑥排尿（填序号）。

（5）“Ⅰ”系统中运输氧气的血细胞是红细胞，氧气和营养物质最终被组织、细胞利用。

（6）“Ⅱ”器官是肾，它形成尿液的过程包括肾小球的滤过作用，肾小管的重吸收作用两个步骤。

故答案为：（1）循环；糖类；（2）消化；吸收；小肠（3）蛋白质；胃（4）⑤、⑥（5）红
细胞，组织、细胞（6）肾；肾小球的滤过作用，肾小管的重吸收作用
【考点】人体血液循环系统的组成；人体消化系统的组成；呼吸系统的组成；泌尿系统的组成．10.甲图表示人体组织细胞的新陈代谢与部分器官、系统之间的关系，其中A—E表示相关的器
官或系统，abcd表示相关的物质，乙图曲线表示糖类、蛋白质和脂肪等营养成分在消化道内的消
化程度。

请分析回答：
（1）甲图中物质[a] 通过呼吸道从外界进入肺泡，再经过作用进入血液，与红细胞中
的结合，运输到全身各处。

（2）图中D代表的是系统；图中[d]排出体外的过程叫。

（3）如果甲图中食物的主要成分是淀粉，能表示其消化过程的曲线是乙图中的（填字母），
最终在乙图所示消化道的[ ] 中被消化为[c] 。

（4）饭后血液中c含量会升高，此时体内分泌的会适当增多，使血液中c含量降低至正常水平。

【答案】（1）呼吸，循环
（2）泌尿，排泄
（3）X I 葡萄糖
（4）胰岛素
【解析】（1）图中物质a氧气通过C呼吸系统从外界进入人体，再由血液中运输氧气的红细胞，经过B血液循环系统运输到组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。

（2）二氧化碳、水、无机盐、尿素等代谢废物主要是由全身的组织细胞产生，人体内废物的排
出主要是以尿液的形成从D泌尿系统排出，人体的代谢终产物排出体外属于排泄。

（3）淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被
彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸，分析题干中的图
示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表
的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小
肠内被消化，此物质应为脂肪.
(4)人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，胰岛素的主要功能是调节糖在体内
的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。

【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程；排泄的概念、途径和意义。

11.下图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。

请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过程①直接进行过程②的有机物是__________。

（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质
交换的特点是____ ___ __ _____。

（3）物质B进入乙细胞后的作用是__________ _____。

（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过过滤作用和
____________两个重要的生理过程形成尿液。

（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。

某人空腹时的血糖浓度
经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的___ _____分泌不足。

（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于_____ ___和激素的调节作用。

【答案】（1）维生素
（2）壁很薄，只有一层上皮细胞构成
（3）参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸）
（4）重吸收作用
（5）胰岛素
（6）神经系统
【解析】从图中可以：图中的血管只允许红细胞单行通过，属于毛细血管；肺泡与其周围发生了
物质交换，此处进行的是肺泡处的气体交换；A气体扩散入肺泡，B气体扩散到血液中；图中的
食物经过①过程和②过程后，进入血液。

（1）图中的食物经过①过程变成人体可以吸收的物质C，这个过程叫做消化；经②过程进入毛
细血管的过程叫做吸收，然后经血液循环运输到组织细胞。

人体所需的六大类营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水分和无机盐，其中糖类、蛋白质、脂肪和维生素属于有机物，水分和无机盐是无机物。

糖类中的淀粉等，蛋白质还有脂肪是大分子的，不能直接被人体吸收，需经过消化后才能被吸收，而维生素是小分子的，可以直接被吸收。

（2）毛细血管的管壁薄，只有一层上皮细胞够成；管腔细，只允许红细胞单行通过，血流速度慢；这些特点都有利于物质的渗透。

（3）组织细胞的线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的作用下分解有机物，把化学能转化成可以
利用的能量。

因此，物质B氧气进入乙细胞后的作用是参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸）。

（4）人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可
以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。

（5）人体之所以是一个统一的整体主要是由于神经系统和激素的调节作用，特别是神经系统的
调节。

【考点】本题考查食物的消化和营养物质的吸收、肺泡内的气体交换；胰岛素的作用及分泌异常
时的症状。

意在考查考生理解所学食物的消化和营养物质的吸收过程知识的要点，把握知识间的
内在联系的能力。

12.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的实验。

（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶，它能促进淀粉的分解。

（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中，有助于食物的消化。

（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行性消化。

【答案】（1）2mL清水；对照（2）唾液淀粉（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼（4）化学；物理
【解析】（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号
试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。

（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾
液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝。

（3）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表
明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（4）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，
在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进
了唾液对淀粉的化学性消化，牙齿在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。

故答案为：（1）2mL清水；对照（2）唾液淀粉（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼（4）化学；物理
【考点】此题考查了唾液对淀粉的消化作用。

13.下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的
程度。

图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程
A．X B．Y
C．W D．X、Y、W都是
【答案】B
【解析】消化系统由消化管和消化腺组成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛
门组成，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步
分解成麦芽糖，到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠在酶的作用下分解为最终的消化产物是氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。

通过图中
分析，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠、X曲线表示的物质从口腔开始进行消化，可以
推测物质表示淀粉；Y曲线表示的物质开始进行化学性消化的起点是胃，可以推测该物质表示蛋
白质；W曲线表示的物质开始进行化学性消化起点和消化终产物的场所都是小肠内，可以推测该
物质表示脂肪，故选项B符合题意。

【考点】本题考查的知识点是消化系统的组成和各器官的功能，蛋白质、脂肪和淀粉的消化过程，抓住以上知识点对照曲线图进行综合分析即可得出答案。

14.分下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。

其中的A、B、C、D 表示人体的
几大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。

请据图回答下列问题：
(1)在A系统内，完成①过程的主要器官是。

(2)经过③过程，血液成分的主要变化是由血变为血。

(3)在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是。

(4)在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过的过滤作用和的重吸收作用形成尿液，进
而将人体细胞产生的许多废物排出体外。

(5)图示中的排泄途径共有条。

【答案】（1）小肠（2）静脉动脉（3）心脏（4）肾小球肾小管（5）3
【解析】通过分析知道图中的A系统为消化系统，小肠是消化系统的主要的器官；呼吸系统的主
要器官是肺，功能是进行气体交换，经过肺泡内的气体交换，血液由含氧少的静脉血变为含氧多
的动脉血；血液循环系统的动力器官是心脏；尿的形成过程包括（4）在D系统内，血液流经肾
脏时，主要通过；体内的代谢废物排出体外的途径有三条，图中都有．
所以（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是小肠．
（2）经过③过程，血液成分的主要变化是：由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸
收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
（5）图示中的排泄途径共有 3 条，即大多数的水、无机盐尿素等通过泌尿系统排出，二氧化碳
和少量的水通过呼吸系统排出，少量的水、无机盐、尿素通过皮肤排出，分别是图中的⑥②⑤．【考点】此题是一道综合性试题，具体考查的是食物的消化和吸收、血液循环、肺泡内的气体交换、尿的形成和排泄的途径．
15.2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在
天宫一号轨道舱内生活一段时间．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生
理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：
（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质
中，是人体内最重要的供能物质．
（2）完成图中②过程的主要器官是；该器官与消化功能相适应的特点是（任写
一点）．
（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程，③、④过程是通过实现的．
（4）图中能表示排泄途径的是（填图中序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物
质有等（答出两种即可）．
（5）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的侧（填“左”或“右”）．
【答案】（1）葡萄糖
（2）小肠；含多种消化酶（或长5～6米或总内表面积很大）
（3）呼吸运动
（4）③⑤⑥；氧、营养物质、尿素等
（5）右
【解析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一
类营养物质都是人体所必需的．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，糖类等营养物质消化和吸收的主要场
所是小肠．
（2）小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱
襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消
化食物和吸收营养物质的主要场所．
（3）呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小，它包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的完成主
要与呼吸肌的收缩和舒张有关．③④指肺与外界气体的交换，是肺的通气，通过呼吸运动实现的．（4）图中所示与外界相连的4条途径中，③表示人体与外界的气体交换，排出人体代谢产生的
二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出，⑤表示细胞内代谢物质的排出．⑦表示排便，排出的是食
物残渣．其中属于排泄的是③⑤⑥．
血液流经肾脏时，通过肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，肾小管的重吸收作用，血液中的代谢废
物尿素，多余的水和无机盐进入肾单位形成尿液排出体外，所以，Ⅱ血管肾动脉与Ⅰ血管肾静脉
相比，Ⅰ肾静脉中的血液内含量明显降低的物质有氧、营养物质、尿素等．
（5）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过血液循环经上下腔静脉如右
心房，因此先进入心脏的右侧．
【考点】此题是一个综合性的填空题，涉及了营养物质的消化、吸收；气体的交换过程；废物的
排出；血液循环等内容
16.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因（）
A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少
D．有利于保护声带
【答案】B
【解析】吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管，当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管，另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于
是呼吸可照常进行，所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引
起剧烈咳嗽，故选B。

【考点】本题考查的是呼吸与吞咽的关系，解答此题的关键是熟练掌握消化道与呼吸道的组成。

17.下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。

纵坐标代表
某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I. II、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。

请据图回答下列问题。

(1)若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量____，I表示的器官是____ 。

(2)若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是____，II中流动的是血。

(3)若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是；若该物质为含氮废物，则
表示肾脏的是。

【答案】(1)增加肺（2）肺静脉（3）ⅠⅢ
【解析】血液流经肺部时氧含量增加，二氧化碳含量减少；血液流经小肠后有机营养物增加，流
经肾脏后含痰废物减少。