昆明市七年级上学期生物期中考试试卷

昆明市七年级上学期生物期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2016七上·垦利期中) 生物圈中的生物都具有的共同特征是（）
A . 能进行活动
B . 能繁殖后代
C . 能进行发射
D . 能呼吸并消耗氧气
2. （2分） (2016七上·莒县期中) 某小组将调查到的生物进行了分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照生物的（）进行归类的．
A . 形态结构特点
B . 用途
C . 生活环境
D . 数量
3. （2分）(2018·蓬江模拟) 2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒。

这说明（）
A . 生物能适应环境
B . 生物能影响环境
C . 环境能影响生物
D . 环境能适应生物
4. （2分） (2018六上·芝罘期末) 十九大报告明确提出建设人与自然和谐共生的现代化，下列人类活动不利于人和自然和谐发展的是（）
A . 退耕还林还草，防止水土流失
B . 少开私家车，减少尾气排放
C . 大力开发森林资源，提供更多的木材
D . 垃圾分类回收，提高废弃物的再利用率
5. （2分）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）
A . 西湖春色归，春水绿于染
B . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C . 瑞雪兆丰年，五谷登丰收
D . 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
A . 测定反应速度
B . 探究食物热价差异
C . 观察人血涂片
D . 测定种子的发芽率
7. （2分） (2017八上·右玉月考) 下列属于共生现象的是（）
A . 根瘤菌与豆科植物形成根瘤
B . 用乳酸菌制泡菜
C . 大肠杆菌生活在人的大肠内
D . 海葵与寄生蟹
8. （2分） (2015七上·湖北期中) 生物适应环境的方式多种多样，下列不能反映生物适应环境的是（）
A . 向日葵的花盘随着太阳转动
B . 鸟类有适宜飞翔的翼
C . 长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援
D . 遭遇赤潮的鱼类大批死亡
9. （2分） (2016七上·安溪期中) 若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（）
A . 左上角
B . 右下角
C . 左下角
D . 右上角
10. （2分） (2016七上·湘桥期末) 下列不属于生态系统的是（）
A . 生物圈
B . 海洋
C . 一块农田
D . 一棵树
11. （2分）(2018·丹阳模拟) 有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A . 海洋生态系统
B . 森林生态系统
C . 湿地生态系统
D . 草原生态系统
12. （2分）(2013·湛江) 李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图象如下，转换镜头后只看到两个细胞，你认为新的镜头组合是（）
A . 5×，10×
B . 10×，40×
C . 10×，10×
D . 16×，40×
13. （2分）(2017·高安模拟) 下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）
A . 调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度地上升或下降
B . 向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移主视野中央
C . 将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈﹣﹣视野变暗
D . 目镜选用10×，物镜选用40×﹣﹣观察到的物像被放大400倍
14. （2分） (2019八下·灵石期中) 在“绿叶在光下制造淀粉”和观察“人口腔上皮细胞临时装片”的实验中，都用到的材料和器具是（）
A . 酒精
B . 酒精灯
C . 显微镜
D . 碘液
15. （2分） (2015七上·昌平期中) 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）
A . 污物
B . 气泡
C . 细胞
D . 墨水
16. （2分）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）
A . 液泡
B . 线粒体
C . 细胞核
D . 细胞质
17. （2分）动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是（）
C . 叶绿体和线粒体
D . 细胞膜
18. （2分） (2016七上·黑龙江期中) 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明了生物的（）
A . 进化现象
B . 适应现象
C . 遗传现象
D . 变异现象
19. （2分） (2015七上·邵阳期中) 切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）
A . 细胞质
B . 细胞核
C . 液泡
D . 细胞壁
20. （2分） (2020八下·新罗月考) 下列有保护功能的动物组织是（）
A . 结缔组织
B . 肌肉组织
C . 保护组织
D . 结缔组织、上皮细胞
21. （2分）图中能运输水和无机盐的植物组织是（） A．
A .
B .
C .
D .
22. （2分） (2018七下·姜堰期中) 生物体结构和功能的基本单位是（）
A . DNA
B . 细胞
D . 染色体
23. （2分） (2018八下·卫辉期中) 屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）非常有效的药物。

下列与疟原虫结构最相近的是（）
A . 大肠杆菌
B . 青霉素
C . 埃博拉病毒
D . 草履虫
24. （2分） (2018七上·麻城期中) 下列关于动物、植物和单细胞生物的叙述，不正确的是（）
A . 单细胞生物没有细胞分化
B . 多细胞植物体的结构层次是:细胞—组织—器官—植物体
C . 单细胞生物结构复杂，能独立生活，这是细胞分化的结果
D . 高等动物比高等植物在结构层次上多了一个系统
25. （2分）人的体细胞中性染色体数为（）
A . 23对
B . 23条
C . 22对
D . 1对
二、解答题 (共6题；共34分)
26. （4分） (2015七上·达州期中) 如图表示生态系统中的各组成部分之间的关系，根据图回答下列问题：
（1）图中标号A的生物能利用太阳光制造有机物，是生态系统中的________
（2） B和C在生态系统组成中消费者，消费者自己不能制造________需要从别的个体中获取．
（3）能分解生物遗体的D把遗体分解成________和二氧化碳等无机物．
（4）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要水、空气等________ ．
27. （7分）如图是动植物细胞结构图，请据图回答
（1）根据细胞的结构判断 A是________细胞．
（2） [1]是________，作用是________。

（3）细胞结构中，[2]________含有遗传物质，控制着细胞的生命活动。

（4）吃西瓜时流出红色液汁主要来自于[________]________。

（5）在高等动物的各种组织中，具有保护作用，可以防止外物损伤和病菌侵入人体的是________。

28. （5分） (2016七上·兰陵期中) 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答下列问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程．④过程的结果形成了不同的________ ．
（2）人的大脑皮层主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织．
29. （6分）奇妙的克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培养优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源．克隆羊的诞生过程是先将白脸A羊卵细胞的细胞核抽出，再从黑脸B羊身上提取一个体细胞，并将该体细胞的细胞核取出后注入已经无细胞核的A羊卵细胞中--由此得到一个新的卵细胞X．将X细胞经过培养后植入C羊的子宫内发育，一段时间后克隆羊多莉诞生．据此问答：
（1）在新的卵细胞X中，细胞质来自于________，细胞核来自于________．
（2）克隆羊多莉的脸色是________，原因是遗传信息存在于细胞的________中．
（3）动物细胞除上述结构外还有________，________等结构．
30. （6分）(2019·张家界) 某兴趣小组的同学调查身边环境中的生物，将校园周边的池塘作为调查范围。

同学们分成两组，一组同学对池塘进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物。

另一组同学对池塘中肉眼可见
（1）第一小组的同学将取到的水样制成临时装片，放到显微镜下观察，为了能够找到尽可能多的水中的微小生物，应该选择以下哪个目镜和物镜组合________
（2）同学们在视野中找到了草履虫，草履虫本身没有颜色，在较暗的视野中才能更清晰地观察它，你认为需要对光进行如何调整？_____。

A . 用平面反光镜，缩小光圈
B . 用平面反光镜，放大光圈
C . 用凹面反光镜，放大光圈
D . 使用高倍物镜，放大光圈
（3）第二小组的同学调查到池塘中有如下动植物：荷花、水绵、鱼、虾、青蛙、鸭、蜻蜓等。

根据所学生物学知识，回答下列问题：
①荷花、水绵能通过光合作用制造有机物，所以在池塘生态系统中扮演的角色是________。

②虾与调查到的池塘中哪种生物亲缘关系最近？________。

③青蛙能在水中活动，也能在陆地上生活，却不属于真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是________不能摆脱对水的依赖。

31. （6分） (2019七上·苍溪期中) 实验探究题。

（1）提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？
作出假设：________。

鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。

（2）制定计划：
设置相同点。

在铁盘内放一层湿土。

将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。

设计实验。

在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，就形成一组________ ，该实验变量是________。

（3）实施计划：
计算实验结果时要计算全班各组的平均值，这是为了________。

实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于有光处的。

（4）得出结论：________。

鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。

（5）表达和交流：
在交流中，有位同学提出为什么不能用1只鼠妇做实验，你认为理由是________。

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、解答题 (共6题；共34分) 26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
27-5、
28-1、
28-2、
29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、。