班主任如何培养学生荣誉感

班主任如何培养学生荣誉感？
首先、要帮助学生树立正确的荣誉观
荣誉是指社会、集体、或别人给予的赞美性称号或物质的肯定。

其中包括对个人或集体的品行、成绩等多方面的评定。

荣誉虽好，但须坚持不懈地努力才能获得，它是汗水和心血的结晶。

那些打架的同学，只考虑到要使本班团体总分第一，但他们本身的行为却严重违反了学生守则，同时也是极其不文明的表现，反而给集体抹了黑。

其次、充分保护并利用每个学生的自尊心
有些同学想方设法为班集体的荣誉着想，虽然有些方法不妥，但毕竟有向上的意识。

认为落于别班后面是可耻的事情。

班主任要保护学生的这种心理，加以正确引导。

这不是说对犯错误的同学要宽容、袒护，而且要分析清他的所作所为。

应指出：仅动机好是不行的。

必须动机与效果一致才是完美的。

在肯定闪光点的同时，对不足之处也应给予指出，甚至严厉批评。

他的片面发展往往也会使人产生光顾个人荣誉而不考虑集体利益或拒绝别人正确意见的情况。

为此必须把它引向或同时培养集体荣誉感。

比如：我班有位同学成绩突然上升很快，我找她谈话时说，“每个人都有上进心，都想学好考出好成绩，这种想法是正确的。

你这次上升很快，一定付出了艰苦的劳动，我向你祝贺，并希望你下次更进一步。

”当我说完以后，这位女同学竟然哭了。

“老师谢谢你对我的信任与鼓励，可是这科成绩总共有47分是我抄的。

因为我怕咱们班的期末成绩不能在全年级第一名。

我怕让大伙替我背分。

”我说“你的想法是好的，做法是错的。

我坚信下次期末考试你肯定能进步，因为你还记得从别人那里借来的47分”。

这个同学期末考试真的进了前10名。

第三、确立集体目标，培养正确的舆论与典范，增强集体凝聚力
班主任直接布置或通过班会讨论等其它形式确立近期的目标，使学生们都为之努力去做，如：通过“篮球赛我们争取夺得第一名”“让我们宿舍成为文明宿舍”“争做文明班集体”等的讨论或讲演等形式或借助于学校评比激起荣誉与责任感，使人人意识到集体进步与个人努力的关系。

而目标的确定并非举手之劳，一思即成。

故而会导致“我们应如何做”这一必然结果，从而培养扶植正确舆论又督促每个学生进步。

如：“讲信用”“不偷懒”“不打架”“不为班集体抹黑”“不掉队”等。

这样大家以集体为自豪、有共同的看法，有统一的步调，表现出对集体的忠诚，为集体而凝力。

形成良性循环。

第四、形成良好的心理氛围，鼓舞士气
教师帮助学生制定的目标应符合学生实际，且大多数人能接受，这样学生们在完成任务时会显现出积极的态度、高涨的情绪，才能真正鼓舞“士气”。

如在
春运会上，一位跑五千米的同学跑到第三圈时，已是气喘嘘嘘步履艰难，见状我招呼到“王海下来吧，别累坏身体”。

可是同学们却大叫“王海不要下来，要为我班争光，别忘了你是高一六班的学生，咱们没有懦夫。

”他跑了下来，虽没有得分，但我异常激动，在终点含泪扶着他说：“我代表一六班的全体同学感谢你。

”当然其他同学群情振奋，我们班团体总分第一名。

第五、发挥同学间的相互监督作用，防止过失行为发生
“当局者迷，旁观者清”。

有些学生往往不自觉地滑向犯错误的边缘。

这时如有别的同学及时提醒，就不致造成不良后果，同时也能使个别存心捣乱的学生无用武之地。

有时学生管学生是最有效的。

学生虽不愿“对老师告密”，但不等于就随波逐流。

绝大部分学生是正义的。

如我班一位学生，下课玩蛇，上课后就匆忙地将蛇放在书包里，但上课后蛇爬出来了，吓得满教室的女生惊叫。

我原以为是从墙缝或外面爬出来的，没有生气，拿走了蛇继续上课。

过后，我也没查此事。

可是第二天有位同学主动找到我说：“老师我错了……”。

原因是，课下已有几个同学找到他，指出他的不对，并对他提出了警告。

第六、培养正确的“竞争”意识
在当今社会“竞争”一词已为人们日渐日熟。

学生们的集体荣誉感实质就是一种竞争意识。

正确的竞争意识是很必要的。

象假冒伪劣都是不正当的竞争法。

要教会学生靠自己的能力、才干超过别人，这对净化思想，培养新人是很重要的。

班主任的责任是很重要的，学生平时的思想工作都由班主任来完成，因此一个合格的班主任不仅能使学生“成才”，还必须教学生“做人”。

我们社会主义社会培养学生正确的荣誉观，建立集体荣誉感是教给学生适应社会的重要一步。

在当今社会转型时期，班主任必须研究社会发展特别是经济活动这把双刃剑给青年学生带来的负面影响，尤其是经济欠发达地区的农村，经济活动的渗透，更有可能造成一些人方方面面的蜕变。

班主任要及时把握动态，引导学生朝着正确的方向努力。

班主任语录
1，奋斗与牺牲是成功的关键
2，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

3，天有不测风云，人有旦夕祸福，要珍爱生命。

4，能为社会作出最大的贡献应该成为人生最大的追求。

5，真正的教育是让学生实行自我教育。

6，做事不要太固执，太教条，要随着事情的变化而变化。

7，创造巨大的财富，可以让人生变得更加辉煌。

8，上课时不能讲闲话，要能够听到铃声。

9，要敢于承认错误，承担责任。

10，要养成良好的习惯，进入良好的学习状态。

11，要敢于吃苦，要会吃苦，要能吃苦。

12，学会交流，不要冷漠。

13，只有守信用，诚实才能成就大事。

14，要做好自己的事情，尽自己的职责。

15，要做什么事情就要一定做好，否则就别做。

16，要努力地追求完美。

17，要学会自律，自觉，学会约束自己。

18，有了自信才有动力。

19，发现一个问题比解决一个问题更有价值。

20，要善于发现问题，解决问题。

21，上课时不允许看课外书籍。

22，要在乎自己的成绩，为心中的目标而奋斗。

23，要好自为之。

24，要愿意为班级作贡献。

25，贡献出自己的热心，关心他人。

26，我可以过上一天没有钱的生活，但是我不可以过上一天没有尊严的生活。

27，良好的学习习惯从我们做起。

28，点点滴滴都要表现出自己的素质。

29，我们都是农民子弟，但是我们要变成新一代农民。

30，学习来不得半点虚假和放松。

31，该做什么事情就要不惜一切代价把它做好。

32，只有履行好自己的职责才能做好每一件事情。

33，进步总比退步好。

34，会笑的人笑到最后。

35，要把自己负责的事情做好。

36，责任感是做好一切事情的开端。

37，熄灯钟响过之后要立刻闭嘴。

38，做一个让老师和家长都放心的学生。

39，公平有时候会迟到但是决不会缺席。

40，要做一个有责任感的人。

41，世界上没有做不好的事情。

42，克服天气原因，坚持早起读书。

43，承担责任才能把事情做好。

44，学会保护自己，管理自己。

45，女同学自己要稳重，不要轻浮。