人教版六年级上册示范课利率说课稿
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人教版六年级上册示范课利率说课稿
公开课资料一、说教材 本节课是人教版六年制小学数学第十一册第五单元百分数中的内容，是在学生理解了百分数的的意义和写 法，掌握了百分数和小数的互化的基础上学习的。 学情分析：根据教材特点，我也对学生做出了以下分析 学生的基础知识掌握情况还可以，同学之间的相互质疑，解疑的能力有一定的水平。但学生在分析信息、 处理信息的能力较薄弱，学生从数学的角度提出问题、理解问题和解决问题的能力不强。 二、说目标： 根据数学课程标准与本课教材特点以及学生学情和设计理念，结合学生实际情况制定以下教学目标。 1、结合学生的生活实际，通过观察、计算，主动探索的活动，认识利率，初步掌握利率计算及作用。进 一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。。 教学重、难点： 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 三、说教法 我试图引导学生通过以下的学习方法掌握新知：1、自主探究法，让学生利用已有的知识经验自主探究解 决问题的方法。2、抽象概括法，让学生通过抽象，概括出解决此类问题的一般方法。3、互助学习法，在 互助合作中体验成功的愉悦。 四。、说过程 根据本节课的知识结构及六年级学生的认知规律和发展水平，优化教学过程，实现“尊重学生，注重发展” 的课堂教学要求，我设计了以下三个环节：一、情景导入；二、新课讲解；三、巩固练习。 具体教学过程如下： 1、情景导入。 随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样 一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计 算利息呢？这就是我们今天要学的内容。 2、巩固练习 （1）介绍存款的种类、形式。 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 （2）、阅读 P99 页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。 （3）、学会填写存款凭条。 （4）、利息的计算。 3、巩固练习。 “数学源自生活而应用于生活”这句话充分说明了数学与生活的密切联系。下面，我继续沿着抗震救灾这 一主线设置情境，安排了三个层次的练习。在练习的设计上，我兼顾了习题的层次性和开放性，使不同层 次的学生都参与练习，以求训练思维、培养能力、形成技能。 1、小华把得到的 200 元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。 如果按年利率 2.25％计算，到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱？ 2、李老师把 2000 元钱存入银行，整存整取五年，年利率是 3.60%，利息税率为 20%。到期后，李老师的 本金和利息共有多少元？李老师交了多少利息税？ 3、小明的爸爸打算把 5000 元钱存入银行（三年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？ 第一题的情境设计为希望工程捐款，在问题的设计上需要学生仔细思考，真正理解问题的含义后才能做对， 锻炼了学生的思维能力。第二题目的是要检验学生对本课例题的理解程度。第三题为开放性题目，可以让 学生的思维能力得到进一步的发展。 总之，作为教育者的我更加注重在数学课中自然地融入思想教育，尽可能的使数学课堂凸现人文精神，使 每一个孩子能力得以提高，情感得以升华！
（
，
）．
（2）画一个与图①面积相等的平行四边形．
（3）在图②正南方向，按 2：1 的比画出图②放大后的图形．放大后的圆的面积是原来的
倍．
五、解答题
27．求下面图形的表面积和体积．
28．王大伯在 2012 年 12 月存入银行 5 万元，存期半年，当时的定期存款年利率为 3.30%，王大伯到期能 拿到多少钱？（2008 年 10 月 9 日至今，我国暂时取消了原来 5%的利息税）
22．如果圆的周长一定，那么直径和圆周率成反比例。
（_______）
23．表示一个星期的气温变化情况,选用扇形统计图比较合适。
（_____）
24．把长方体物体放在桌面上，无论从哪个方位看，最多只能看到 3 个面．（____）
25．下图中的阴影部分面积占长方形的 。
四、作图题
（_____）
26．
（1）将图形①绕点 A（3，5）逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形．旋转后，点 B 的位置用数对表示是
B．缩小 100 倍
C．扩大 10 倍
9．如图所示，表示阴影部分面积的是（ ）。
A．ad＋bc
B．c(b－d ) ＋d (a－c )
C．ad＋c (b－d )
D．ab－cd
10．“龟兔赛跑”的故事：领先的兔子骄傲起来，睡了一会觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是
急忙追赶，但是为时已晚，乌龟还是先到了终点……下列折线图中与故事情节相吻合的是（ ）。
小升初数学模拟试卷
一、选择题 1．把一根长 6 分米的长方体木料平均锯成 3 段，它的表面积增加了 3.6 平方分米，这根木料的体积是
（
）立方分米。
A．0.9
B．1.8
C．3.6
D．5.4
2．一个圆锥体和一个圆柱体的体积比 7:8，它们的底面半径的比是 3:2，那么该圆锥体和圆柱体高的比Βιβλιοθήκη 是( )A．7:18
29．化工车间有男工人 56 名，女工人 42 名，这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的 ，全厂共有
多少名工人？ 30．在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是 20 厘米，甲、丙两地的直线距离是 12 厘米．如果甲、 丙两地的实际距离是 960 千米，那么甲、乙两地的实际距离是多少？ 31．学校里长方形草坪的长是 6 米，长是宽的 2 倍。这块长方形草坪的面积是多少？ 32．某校共有学生 1159 人，中年级学生人数是低年级学生人数的 1.2 倍，高年级学生人数是低年级的 1.6 倍．这个学校有低、中、高年级学生各多少人？（按低、中、高的顺序填写） 33．在比例尺为 1：30000000 的地图上，量得甲地到乙地的距离是 5.6 厘米，一辆汽车按 3：2 的比分两 天行完全程，两天行的路程差是多少千米? 六、计算题 34．怎样简便怎样算。 ＋ × ＋ ( － )÷
32×( － ) × ＋ ÷
35．用递等式计算（能简算的要简算）： （1）
（2） （3） （4）[
]×4.8．
【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C C A A C B 二、填空题 11．6 12．30 13．5 14．11 15．25 1 60 4.5 4500 7 50 16．一亿零五百六十五万七千零五 3170 万 17．5 18．94.5 19．180.7 万 20．4 三、判断题 21．错误 22．× 23．✕ 24．√ 25．√ 四、作图题 26．（1）（5，5）；
A．不变
B．减小
C．增大
D．既可能减小又可能增大
7．长方体体积一定，底面积和高（ ）
A．成正比例
B．成反比例
C．不成比例
D．既可能成批比例，又可能成正比例
8．两个数既是合数，又是互质数，而且最小公倍数是 120，符合这些条件的两个数是（ ）
A．12 和 10
B．3 和 40
C．8 和 15
D．4 和 30
A．等腰梯形
B．等边三角形
C．圆
D．正方形
7．一个长方体木块截下一段长 3 分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原
来的长方体少 24 平方分米，原来长方体的体积是（ ）立方分米．
A．20
B．45
C． 153 4
8．如果把 15．5%去掉百分号，这个数就（
）
D．20 或 45
A．扩大 100 倍
A．
B．
C．
二、填空题 11．一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是 1：6，圆锥的高是 4.8 厘米，则圆 柱的高是（_______）厘米。 12．一个两位数，能同时被 3 和 5 整除，这个数如果是奇数，最大是______，如果是偶数，最小是______． 13．一个工厂生产一种工艺品，由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是 40.5 元，比原来降低了 10%， 比原来降低了（______）元。 14．一个正方形花坛的周长是 120 米，在它的四周每隔 3 米放一个花盆，每个角上都有一盆花，每边放 ________盆花。 15．在括号里填上合适的数。 2 小时 15 分=（______）小时 1060 立方分米=（____）立方米（_____）立方分米 4,5 dm3＝（____）L＝（____）cm3 7.05 L＝（___ 105657005 人．读作：_____．由于用眼习惯不好，其 中近视率将近 30%约有 31697101 人，省略万位后面尾数是_____． 17．三个数的平均数是 12.5，已知第一个数是 10.5，第二个数是 11.5，第三个数是________。 18．在一次数学考试中，某一组 10 名同学成绩得分如下：98、96、93、100、86、97、100、73、88、90．这 组数据的众数是________，中位数________． 19．长江流域面积是一百八十万七千平方千米，写作（_____）平方千米，改写成用“万”作单位的数是 （_____）平方千米. 20．用小正方形拼大正方形，最少需要________个。 三、判断题 21．（一格 20 米）小猫见大象要向西再向南走 40 米。（______）
9．下面各数中最小的是（ ）。
A．0
B．- 5
C．- 2
12
9
10．两个数的商是 3/8，如果被除数扩大 2 倍，除数扩大 3 倍，则商为（ ）。
A．1/8 B．1/4 C．3/4 D．3/8 二、填空题 11．两个质数的差是 1，这两个质数的比是_____，它们的最大公因数是_____，最小公倍数是______。 12．128 名学生间进行乒乓球淘汰赛(两人之间进行一场比赛，胜者进入下轮比赛，败者被淘汰)，选出第 一名，一共要进行________场比赛。 13．三里一中为每个新生编号，设定为 6 位数，末尾用 1 表示男生，用 2 表示女生，若 078092 表示“2007 年入学的 8 班 09 号同学是女生”，则 2019 年入学的 2 班 53 号男生的编号是______． 14．一个容积是 100 立方厘米的水杯（即这个水杯装满水时，水的体积是 100 立方厘米），内有一部分水， 盛盛向杯中放入了一个小正方体，水溢出了 20 立方厘米。盛盛又向杯中放入了一个相同的小正方体，水 又溢出了 30 立方厘米（如图），那么，原来水杯中装有_______立方厘米的水。
B．32: 63
C．7:6
D．6:7
3．修一条路甲队单独完成要 20 天，乙队单独完成要 30 天，前 4 天甲乙合作，以下说法正确的有（ ）
个。
①这条路还剩 没修
②已修的路占整条路的
③剩下未修的路，继续由甲完成还需要 天
④甲、乙工作效率的比值是 3:2
⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。
A．4
B．3
C．2
D．1
4．如果规定向南走为正，那么﹣100 米表示的意义是（ ）
A．向东走 100 米
B．向西走 100 米
C．向北走 100 米
D．向南走 200 米
5．已知 m 是真分数，那么 m2 与 2m 的大小关系是（ ）
A．m2＞2m
B．m2=2m
C．m2＜2m
D．不能确定
6．一个长方形框架拉成平行四边形后，面积（ ）
（2）、（3）
4
五、解答题 27．表面积：650.24；体积：924.64 28．50825 元 29．343 人 30．1600 千米 31．18 平方米 32．低年级 305 人；中年级 366 人；高年级 488 人 33．336 千米 六、计算题
34． 10
35．（1）0.64；（2）17；（3） ；（4）72.6．
小升初数学模拟试卷
一、选择题 1．a 和 b 互为倒数， ÷ =（ ）
A．
B．
C．48
D．
2．一个正方体的棱长之和是 48 厘米，它的表面积是（
）平方米。
A．16 B．48 C．96
3．一个正方形的边长和圆的半径相等,已知正方形的面积是 20 平方米,则圆的面积是( )平方米。
A．15.7 B．62.8 C．12.56 D．25.12
4．“一箱苹果吃了 48%”,作为单位“1”的量是( )。
A．吃了的苹果的质量 B．剩下的苹果的质量 C．这箱苹果原来的质量
5．吸烟不仅有害健康而且花钱．如果一位吸烟者每天吸一包 19 元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大
约要（ ）元．
A．2000
B．5000
C．7000
D．10000
6．对称轴最多的图形是（ ）
公开课资料一、说教材 本节课是人教版六年制小学数学第十一册第五单元百分数中的内容，是在学生理解了百分数的的意义和写 法，掌握了百分数和小数的互化的基础上学习的。 学情分析：根据教材特点，我也对学生做出了以下分析 学生的基础知识掌握情况还可以，同学之间的相互质疑，解疑的能力有一定的水平。但学生在分析信息、 处理信息的能力较薄弱，学生从数学的角度提出问题、理解问题和解决问题的能力不强。 二、说目标： 根据数学课程标准与本课教材特点以及学生学情和设计理念，结合学生实际情况制定以下教学目标。 1、结合学生的生活实际，通过观察、计算，主动探索的活动，认识利率，初步掌握利率计算及作用。进 一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。。 教学重、难点： 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 三、说教法 我试图引导学生通过以下的学习方法掌握新知：1、自主探究法，让学生利用已有的知识经验自主探究解 决问题的方法。2、抽象概括法，让学生通过抽象，概括出解决此类问题的一般方法。3、互助学习法，在 互助合作中体验成功的愉悦。 四。、说过程 根据本节课的知识结构及六年级学生的认知规律和发展水平，优化教学过程，实现“尊重学生，注重发展” 的课堂教学要求，我设计了以下三个环节：一、情景导入；二、新课讲解；三、巩固练习。 具体教学过程如下： 1、情景导入。 随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样 一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计 算利息呢？这就是我们今天要学的内容。 2、巩固练习 （1）介绍存款的种类、形式。 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 （2）、阅读 P99 页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。 （3）、学会填写存款凭条。 （4）、利息的计算。 3、巩固练习。 “数学源自生活而应用于生活”这句话充分说明了数学与生活的密切联系。下面，我继续沿着抗震救灾这 一主线设置情境，安排了三个层次的练习。在练习的设计上，我兼顾了习题的层次性和开放性，使不同层 次的学生都参与练习，以求训练思维、培养能力、形成技能。 1、小华把得到的 200 元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。 如果按年利率 2.25％计算，到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱？ 2、李老师把 2000 元钱存入银行，整存整取五年，年利率是 3.60%，利息税率为 20%。到期后，李老师的 本金和利息共有多少元？李老师交了多少利息税？ 3、小明的爸爸打算把 5000 元钱存入银行（三年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？ 第一题的情境设计为希望工程捐款，在问题的设计上需要学生仔细思考，真正理解问题的含义后才能做对， 锻炼了学生的思维能力。第二题目的是要检验学生对本课例题的理解程度。第三题为开放性题目，可以让 学生的思维能力得到进一步的发展。 总之，作为教育者的我更加注重在数学课中自然地融入思想教育，尽可能的使数学课堂凸现人文精神，使 每一个孩子能力得以提高，情感得以升华！
（
，
）．
（2）画一个与图①面积相等的平行四边形．
（3）在图②正南方向，按 2：1 的比画出图②放大后的图形．放大后的圆的面积是原来的
倍．
五、解答题
27．求下面图形的表面积和体积．
28．王大伯在 2012 年 12 月存入银行 5 万元，存期半年，当时的定期存款年利率为 3.30%，王大伯到期能 拿到多少钱？（2008 年 10 月 9 日至今，我国暂时取消了原来 5%的利息税）
22．如果圆的周长一定，那么直径和圆周率成反比例。
（_______）
23．表示一个星期的气温变化情况,选用扇形统计图比较合适。
（_____）
24．把长方体物体放在桌面上，无论从哪个方位看，最多只能看到 3 个面．（____）
25．下图中的阴影部分面积占长方形的 。
四、作图题
（_____）
26．
（1）将图形①绕点 A（3，5）逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形．旋转后，点 B 的位置用数对表示是
B．缩小 100 倍
C．扩大 10 倍
9．如图所示，表示阴影部分面积的是（ ）。
A．ad＋bc
B．c(b－d ) ＋d (a－c )
C．ad＋c (b－d )
D．ab－cd
10．“龟兔赛跑”的故事：领先的兔子骄傲起来，睡了一会觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是
急忙追赶，但是为时已晚，乌龟还是先到了终点……下列折线图中与故事情节相吻合的是（ ）。
小升初数学模拟试卷
一、选择题 1．把一根长 6 分米的长方体木料平均锯成 3 段，它的表面积增加了 3.6 平方分米，这根木料的体积是
（
）立方分米。
A．0.9
B．1.8
C．3.6
D．5.4
2．一个圆锥体和一个圆柱体的体积比 7:8，它们的底面半径的比是 3:2，那么该圆锥体和圆柱体高的比Βιβλιοθήκη 是( )A．7:18
29．化工车间有男工人 56 名，女工人 42 名，这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的 ，全厂共有
多少名工人？ 30．在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是 20 厘米，甲、丙两地的直线距离是 12 厘米．如果甲、 丙两地的实际距离是 960 千米，那么甲、乙两地的实际距离是多少？ 31．学校里长方形草坪的长是 6 米，长是宽的 2 倍。这块长方形草坪的面积是多少？ 32．某校共有学生 1159 人，中年级学生人数是低年级学生人数的 1.2 倍，高年级学生人数是低年级的 1.6 倍．这个学校有低、中、高年级学生各多少人？（按低、中、高的顺序填写） 33．在比例尺为 1：30000000 的地图上，量得甲地到乙地的距离是 5.6 厘米，一辆汽车按 3：2 的比分两 天行完全程，两天行的路程差是多少千米? 六、计算题 34．怎样简便怎样算。 ＋ × ＋ ( － )÷
32×( － ) × ＋ ÷
35．用递等式计算（能简算的要简算）： （1）
（2） （3） （4）[
]×4.8．
【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C C A A C B 二、填空题 11．6 12．30 13．5 14．11 15．25 1 60 4.5 4500 7 50 16．一亿零五百六十五万七千零五 3170 万 17．5 18．94.5 19．180.7 万 20．4 三、判断题 21．错误 22．× 23．✕ 24．√ 25．√ 四、作图题 26．（1）（5，5）；
A．不变
B．减小
C．增大
D．既可能减小又可能增大
7．长方体体积一定，底面积和高（ ）
A．成正比例
B．成反比例
C．不成比例
D．既可能成批比例，又可能成正比例
8．两个数既是合数，又是互质数，而且最小公倍数是 120，符合这些条件的两个数是（ ）
A．12 和 10
B．3 和 40
C．8 和 15
D．4 和 30
A．等腰梯形
B．等边三角形
C．圆
D．正方形
7．一个长方体木块截下一段长 3 分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原
来的长方体少 24 平方分米，原来长方体的体积是（ ）立方分米．
A．20
B．45
C． 153 4
8．如果把 15．5%去掉百分号，这个数就（
）
D．20 或 45
A．扩大 100 倍
A．
B．
C．
二、填空题 11．一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是 1：6，圆锥的高是 4.8 厘米，则圆 柱的高是（_______）厘米。 12．一个两位数，能同时被 3 和 5 整除，这个数如果是奇数，最大是______，如果是偶数，最小是______． 13．一个工厂生产一种工艺品，由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是 40.5 元，比原来降低了 10%， 比原来降低了（______）元。 14．一个正方形花坛的周长是 120 米，在它的四周每隔 3 米放一个花盆，每个角上都有一盆花，每边放 ________盆花。 15．在括号里填上合适的数。 2 小时 15 分=（______）小时 1060 立方分米=（____）立方米（_____）立方分米 4,5 dm3＝（____）L＝（____）cm3 7.05 L＝（___ 105657005 人．读作：_____．由于用眼习惯不好，其 中近视率将近 30%约有 31697101 人，省略万位后面尾数是_____． 17．三个数的平均数是 12.5，已知第一个数是 10.5，第二个数是 11.5，第三个数是________。 18．在一次数学考试中，某一组 10 名同学成绩得分如下：98、96、93、100、86、97、100、73、88、90．这 组数据的众数是________，中位数________． 19．长江流域面积是一百八十万七千平方千米，写作（_____）平方千米，改写成用“万”作单位的数是 （_____）平方千米. 20．用小正方形拼大正方形，最少需要________个。 三、判断题 21．（一格 20 米）小猫见大象要向西再向南走 40 米。（______）
9．下面各数中最小的是（ ）。
A．0
B．- 5
C．- 2
12
9
10．两个数的商是 3/8，如果被除数扩大 2 倍，除数扩大 3 倍，则商为（ ）。
A．1/8 B．1/4 C．3/4 D．3/8 二、填空题 11．两个质数的差是 1，这两个质数的比是_____，它们的最大公因数是_____，最小公倍数是______。 12．128 名学生间进行乒乓球淘汰赛(两人之间进行一场比赛，胜者进入下轮比赛，败者被淘汰)，选出第 一名，一共要进行________场比赛。 13．三里一中为每个新生编号，设定为 6 位数，末尾用 1 表示男生，用 2 表示女生，若 078092 表示“2007 年入学的 8 班 09 号同学是女生”，则 2019 年入学的 2 班 53 号男生的编号是______． 14．一个容积是 100 立方厘米的水杯（即这个水杯装满水时，水的体积是 100 立方厘米），内有一部分水， 盛盛向杯中放入了一个小正方体，水溢出了 20 立方厘米。盛盛又向杯中放入了一个相同的小正方体，水 又溢出了 30 立方厘米（如图），那么，原来水杯中装有_______立方厘米的水。
B．32: 63
C．7:6
D．6:7
3．修一条路甲队单独完成要 20 天，乙队单独完成要 30 天，前 4 天甲乙合作，以下说法正确的有（ ）
个。
①这条路还剩 没修
②已修的路占整条路的
③剩下未修的路，继续由甲完成还需要 天
④甲、乙工作效率的比值是 3:2
⑤剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙……的顺序完成，则最后是由乙完成的。
A．4
B．3
C．2
D．1
4．如果规定向南走为正，那么﹣100 米表示的意义是（ ）
A．向东走 100 米
B．向西走 100 米
C．向北走 100 米
D．向南走 200 米
5．已知 m 是真分数，那么 m2 与 2m 的大小关系是（ ）
A．m2＞2m
B．m2=2m
C．m2＜2m
D．不能确定
6．一个长方形框架拉成平行四边形后，面积（ ）
（2）、（3）
4
五、解答题 27．表面积：650.24；体积：924.64 28．50825 元 29．343 人 30．1600 千米 31．18 平方米 32．低年级 305 人；中年级 366 人；高年级 488 人 33．336 千米 六、计算题
34． 10
35．（1）0.64；（2）17；（3） ；（4）72.6．
小升初数学模拟试卷
一、选择题 1．a 和 b 互为倒数， ÷ =（ ）
A．
B．
C．48
D．
2．一个正方体的棱长之和是 48 厘米，它的表面积是（
）平方米。
A．16 B．48 C．96
3．一个正方形的边长和圆的半径相等,已知正方形的面积是 20 平方米,则圆的面积是( )平方米。
A．15.7 B．62.8 C．12.56 D．25.12
4．“一箱苹果吃了 48%”,作为单位“1”的量是( )。
A．吃了的苹果的质量 B．剩下的苹果的质量 C．这箱苹果原来的质量
5．吸烟不仅有害健康而且花钱．如果一位吸烟者每天吸一包 19 元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大
约要（ ）元．
A．2000
B．5000
C．7000
D．10000
6．对称轴最多的图形是（ ）