延边朝鲜族自治州图们市八年级下学期语文期末考试试卷

延边朝鲜族自治州图们市八年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2019八上·萧山月考) 下面文字中划线的字注音正确的一项是（）
不同于北方游牧民族的剽悍，南方特有一种婉约的柔美。

江南水乡小镇便是典型，犹如遇见了戴望舒笔下的《雨巷》这般。

徘徊在悠长的小巷，古朴的石板路，两边的黑瓦白墙，刻画着斑驳流失的年轮。

小桥流水，渔舟唱晚，在这碧波涟漪中，我撑一架竹篙，载着怀古的情伤，一路叹息，一路结着幽怨的惆怅。

A . biāo huígāo zài
B . piāo huái gāo zài
C . biāo huái hāo zǎi
D . piāo huíhāo zǎi
2. （2分） (2017七上·江都期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）
A . 当前，高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧，员工素质参差不齐，图书经费紧张，文献利用率低等问题。

B . 一位普通市民，—位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

C . 从前，我总是漠不关心时光的流逝；直到上学了，被周围同学抓紧时间，刻苦学习的行动耳濡目染后，我才意识到，原来时间如此宝贵，稍纵即逝。

D . 你有什么困难尽管说出来，我们一定会鼎力相助，消除你的后顾之忧。

3. （2分） (2019七上·凤山期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。

B . “国庆”期间，许多来自全国各地的大量的游客到河池旅游。

C . 是否选择低碳生活方式，是衡量现代人是否具备文明素质的重要标准。

D . 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着新班主任的报告。

4. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
A . “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B . 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

C . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……
D . “在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。

”
二、新添加的题型 (共2题；共17分)
5. （6分） (2019·上海) 阅读文言文，完成小题。

耕者王清臣
天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。

一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。

遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。

少曾读书。

客有遗一册
于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。

异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③ ，皆所作诗，后经乱不知所在。

【注】①榼：古代盛酒或贮水的器具。

②瞳：村庄。

③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。

（1）解释下列句子中划线词。

①少曾读书________
②故尝歌________
（2）下列对画线句的理解，正确的一项是（）
A . 这一天张远度到他家拜访
B . 过几天张远度到他家拜访
C . 过几天张远度经过他家
D . 这一天张远度经过他家
（3）张远度来到“________”（用本文语句回答）的“颖南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是________。

（用自己的话回答）
6. （11分） (2018九下·温州月考) 阅读文言文，回答问题。

鲁公扈赵齐婴二人有疾，同请扁鹊求治，扁鹊治之，既同愈。

谓公扈齐婴曰：“汝曩之所疾，自外而干府藏者，固药石之所已。

今有偕生之疾与体偕长今为汝攻之何如？”二人曰：“愿先闻其验。

”扁鹊谓公扈曰：“汝志强而气弱，故足于谋而寡于断。

齐婴志弱而气强，故少于虑而伤于专。

若换汝之心，则均于善矣。

”扁鹊遂饮二人毒酒迷死三日，剖胸探心，易而置之；投以神药，既悟如初。

二人辞归。

于是公扈反齐婴之室，而有其妻子，妻子弗识。

齐婴亦反公扈之室室，有其妻子，妻子亦弗识。

二室因相与讼，求辨于扁鹊。

扁鹊辨其所由，讼乃已。

（节选自《列子·汤问》）
（1）解释下列句子中的划线词。

①谓公扈齐婴曰________
②故足于谋而寡________
③易而置之________
④于是公扈反齐婴之室________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

扁鹊辨其所由，讼乃已。

（3）用“/”给下面句子断句。

（限断3处）
今有偕生之疾与体偕长今为汝攻之何如？
（4）下面是两位读者读完此文后的感受。

请结合文章内容，为他们的观点提供论据。

①扁鹊的医术真高明。

②常说：“江山易改，本性难移”，原来本性是有办法改变的。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
7. （2分） (2016七上·南宁期中) 对下列一首诗理解和欣赏不正确的一项是（）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A . 首句点明了“观沧海”的地点，“观”字统领全篇，传达出诗人扬鞭跃马、高瞻远瞩的昂扬气概。

B . 本诗借景抒情，实写了诗人俯瞰大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，表达了他渴望统一中原，建功立业的远大抱负。

C . “涌”字既写出了沧海惊心动魄的气势，也写出了诗人对海的惊叹和赞美。

D . 诗最后两句是诗的附文，为合乐而加，跟诗的内容没有关系。

四、现代文阅读 (共2题；共20分)
8. （6分）(2017·丽水)
第一个告诉你下雪的人
①有没有人告诉你，下雪了？
②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。

霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。

那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。

童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。

我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。

与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是，可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。

一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回
屋。

广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。

初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。

那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。

至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成为一位母亲。

我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。

当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。

那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。

仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。

母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。

”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。

慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。

夏天她忙着菜园子、庄稼地; 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。

东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜 ,四处透风。

母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。

母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!
⑫雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。

⑬这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,灵魂得到了洗涤。

雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

⑭传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。

我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。

电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。

我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，贴在她所有疼痛的关节。

(选自«文苑·经典美文»2017年第2期,有畑改)
（1）
本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。

（2）
结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。

①可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

(句中的加点词有什么表达效果？)
②至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究元站了多久。

(这句话表现了“我此时怎样的心理?)
（3）
有人说第⑪段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何? 请说明理由。

（4）
文中的“雪”意重丰富,请联系全文谈谈你的理解。

9. （14分） (2017九上·云南月考) 阅读下文，回答问题
听到幸福
①去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。

②火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。

③我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。

④一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。

⑤我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。

所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。

⑥母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。

⑦我被小男孩的满足震撼了，当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。

也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音：树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。

那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。

⑧透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。

（1）请用简洁的语言概括文章的内容。

（2）第④段体现出男孩子什么样的性格特点？
（3）⑤段运用什么记叙顺序，有什么作用？
（4）汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的？
（5）第⑦段中主要运用什么修辞方法，试举一例赏析。

（6）我感受不到幸福的原因是什么？
（7）每个人对幸福的理解是不同的。

请把你认为最幸福的场景写下来，与大家分享。

字数在100-150之间。

五、句子默写 (共1题；共7分)
10. （7分）默写填空。

（1）曾子曰：“ ________ ，任重而道远。

” （《论语·泰伯》）
（2）忽如一夜春风来，________ 。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）________ ，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）古代有很多抒发愁情的名句，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，赋予“愁”以长度；李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照却在《武陵春》中赋予“愁”以重量：“________， ________ 。

”
六、综合性学习 (共1题；共6分)
11. （6分）(2017·荆州) 现代文阅读
安静是来自灵魂的力量
①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。

不招摇，就是巨大的安静。

从自己出发，然后回到自己。

这是一个人的狂欢与悲喜。

有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。

安静就是盛下了所有，也放下了所有。

②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。

如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。

这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。

③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。

④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。

水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。

有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。

这样的人，是不容易安静下来的。

⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。

也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。

得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。

更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。

唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。

在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。

这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。

这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。

不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。

总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。

⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。

当然了，安静的人更愿意与自己厮守。

所以，他们大都是孤独的。

惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。

⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。

多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。

无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。

这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。

人世间，多少同路走到陌路。

只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。

（选自《湖北日报》2017年4月14日，作者：马德，有删改）
（1）
仿照文章开篇的句子，续写两句。

一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，________，________。

（2）
第①段划线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解。

（3）
从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？
（4）
浏览全篇，结合内容分析第③段在文章结构上的作用。

（5）
紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。

①安静时是一个________的自己。

②热闹时是另一个________的自己。

七、名著阅读 (共2题；共6分)
12. （1分）在德·亚米契斯《爱的教育》中，老师讲述了三个爱国故事。

请根据下列描述，将篇名补充完整。

⑴“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己为国牺牲！”（《少年________ 》）
⑵“见少年跑了一会儿，忽而把脚步放缓，只是跛着走，及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。

” （《少年________ 》）
13. （5分）文学常识和名著阅读填空。

（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家________的作品，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

（2）《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，我们在初中阶段学过的《________》就选自其中。

（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《________》，作者是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特，从选文中能看出主人公________的性格特点。

八、命题作文 (共1题；共1分)
14. （1分）阅读下面的文字，按要求作文。

户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。

对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。

顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。

生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料的内容及含意的范围；
④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、新添加的题型 (共2题；共17分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
7-1、
四、现代文阅读 (共2题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
五、句子默写 (共1题；共7分)
10-1、
六、综合性学习 (共1题；共6分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
七、名著阅读 (共2题；共6分)
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
八、命题作文 (共1题；共1分)
14-1、
第11 页共11 页。