色彩基础知识

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色彩的基础知识

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3.2 色彩组合的原则
任何一种色彩本身不存在美与不美的问题, 只有当两种以上的色彩放在一起时,才会因 组合不同而产生华丽、朴素、强烈、柔和等 不同的效果,同时也由于配色是否协调,而 使人产生是否愉快的感觉。
另外,色彩的组合还决定了注目率高低。
清晰可见的广告,其背景和主体形象的颜色
差别都很大;而不容易看清的广告,其背景
4.3.节奏与韵律 节奏是指表现在色彩的重复、交替和渐变所 形成的一种空间运动感,如疏密、大小、强
弱、反正等形式的巧妙配合,能使画面产生
多种多样的节奏感,给视觉上带来一种有生
气、有活力、跳跃的色彩效果,减少视觉疲
劳,使人心理上产生快感。
反复
又叫重复,是以连续出现 几次同一色彩的色相、明 度、纯度的强弱变化等, 产生一种具有动势的抑扬 起落的色彩调子,构成丰 富而有秩序的视觉效果。 在视觉传达上,反复的节
底色 黄 白 红 红 黑 紫 灰 红 绿 黑 主体色 白 黄 绿 蓝 紫 黑 绿 紫 红 蓝
色彩组合的方法
色彩的组合有两种方式。 一是“类似组合”,是在统一中求变 化,利用相同或类似色相、明度或纯 度的配色来达到统一感。这种调和的 配色方式,易于获得安定协调的画面 效果。但有时会产生单调沉闷感.
二是“对比组合”,是在变化中 求得统一感。利用对比的色相、 明度和纯度来组合具有动感的画 面,为使画面不纷杂零乱,必须 在色相、明度、纯度三个要素中, 当一个要素成对比状态时,另外 两个要素则要求统一,最后达到 统一和变化的均衡效果。
c整个色调灰暗,以强烈色作重点。
A. 重点的比例位置应考虑整个画面配色的平 衡效果。
平面广告色彩的
主体,大多是广 告所要表现的商 品,一般面积都 比较大,但正因

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3、 纯度
纯度:指色彩的鲜 艳程度,也叫饱和度。 原色是纯度最高的色 彩。颜色混合的次数 越多,纯度越低,反 之,纯度则高。
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色彩的对比
色相对比:因色相之间的差别而形成的对比。 明度对比:因明度之间的差别而形成的对比。
纯度对比:因纯度之间的差别而形成的对比。
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色环






对 比 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩

常见的对比色有


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暖 色
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冷 色
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请观察下面两张图片有什么区别?
《鲁昂大教堂》 精莫品文奈档 (1840-1926
色彩的观察方法
任何艺术作品的产生都源自于艺术 家对自然的观察感受,然后通过形象思维, 又借助于各种媒介,最终形成艺术作品。
同类色变化丰富、千姿百态
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冷暖色
色彩的冷暖倾向被称为色性。是人们看 到色彩所引起的心理上的反映。如看到 蓝色、青色会让人感到凉爽或寒冷;红 色、橘黄让人觉得温暖或炎热。
色彩的冷暖是相对的。
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能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩

暖色 比 冷色 色
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一、 水粉画的特点与工具
水粉画的特点: 水粉画的性能简言之为一个“水”
字,一个“粉”字。即是指用水调合粉质 颜料所作的画,称水粉画。因此对于颜料 的色量和水量的了解是初学水粉画首先遇 到并应掌握的问题,它直接关系到技法运 用和画面的效果。
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水粉画的工具和材料

色彩基础理论知识

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01
02
03
黑、白、灰
无彩色系中的颜色没有色 相和纯度,只有明度的变 化。它们通常用于强调或 中和其他颜色。
特点
无彩色系简约、低调,常 常给人一种沉稳、内敛的 感觉。
应用
在设计中,无彩色系常常 用于背景、文字或细节部 分,以突出其他有彩色元 素。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫
01
有彩色系中的颜色具有色相、明度和纯度三个属性。
单色搭配
单色搭配是指整个画面只使用一种颜色或同一色系的色彩进行搭配,以达到和谐统一的效果。这种搭配方式通常用于表达平 静、安宁和低调的氛围。
在单色搭配中,可以通过调整明度和饱和度来创造层次感和立体感,避免画面过于单调。
类比色搭配
类比色搭配是指使用相邻的两种或多种颜色 进行搭配,以创造和谐、自然的视觉效果。 这种搭配方式能够给人带来轻松、愉快的感 觉。
应用
在室内装修中,空间混合广泛应用于墙面、地面、家具等的设计与搭 配。在服装设计中,空间混合也广泛应用于面料的染色与图案设计。
04 色彩的心理感受
色彩的温度感
01
红色、橙色和黄色等暖色调通常 会给人温暖、热烈的感觉,而蓝 色、紫色和绿色等冷色调则给人 凉爽、清新的感觉。
02
色彩的温度感与人的心理联想有 关。例如,火焰和太阳是人们普 遍认为的温暖象征,而冰和水则 是冷感的象征。
室内设计中的色彩运用
空间感
色彩可以影响室内空间 感,例如冷色调可以使 空间感觉更加宽敞,而 暖色调则可以营造温馨、 亲密的氛围。
舒适度
色彩可以影响人们的情 绪和舒适度,例如柔和 的色调有助于放松和休 息,而明亮的颜色可以 提高活力。
风格
色彩在室内设计中也是 表达风格和主题的重要 手段,例如使用复古色 调可以营造出古典或怀 旧的风格。

色彩基础知识

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色彩基础知识第二章色彩色彩概述1.色彩基础知识色彩的概念光从物体反射到人的眼睛所引起的一种视觉心理感受。

色彩按字面含义上理解可分为色和彩,所谓色是指人对进入眼睛的光并传至大脑时所产生的感觉;彩则指多色的意思,是人对光变化的理解。

1)常用色彩名词三原色绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。

这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩。

间色有两个原色相混合得出的色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。

复色将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出的色彩。

复合色包含了三原色的成分,成为色彩纯度较低的含灰色彩。

2)其他色彩名词对比色色相环中相隔120度至150度的任何三种颜色。

同类色同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。

如黄色中可分为柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等,都称之为同类色。

互补色色相环中相隔180度的颜色,被称为互补色。

如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为补色。

补色相减(如演练配色时,将两种补色颜料涂在白纸的同一点上)时,就成为黑色;补色并列时,会引起强烈对比的色觉,会感到红的更红、绿的更绿,如将补色的饱和度减弱,即能趋向调和。

3)色彩的基本因素光源色有各种光源发出的光(室内光、室外光、人造光),光波的长短、强弱、比例性质不同形成了不同的色光,称之为光源色。

一般在物体亮部呈现。

固有色自然光线下的物体所呈现的本身色彩称之为固有色。

但在一定的光照和周围环境的影响下,固有色会产生变化,对此初学色彩者要特别注意。

固有色一般在物体的灰部呈现。

环境色物体周围环境的颜色由于光的反射作用,引起物体色彩的变化称之为环境色。

特别是物体暗部的反光部分变化比较明显。

4)色彩的三要素色相色相是指色彩的相貌,是色彩最显著的特征,是不同波长的色彩被感觉的结果。

光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是七种不同的基本色相。

明度明度是指色彩的明暗、深浅程度的差别,它取决于反射光的强弱。

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蓝色系或者白色衬衫, 单从颜色就可以给人以凉 爽的感觉,所以,夏天不 仅要穿的薄一点,而且要 注意衣着的颜色。
色彩是最环保的空调
四: 固有色、光源色、环境色
(一) 固有色
固有色是指在特定光源条件下物体占主导地位的色彩,这种特定光源 条件泛指白天日光下物体呈现的颜色,比如绿树、红花、蓝天等。固 有色在柔和的光线下较为明显,强烈的光照下则会减弱,在灰暗的光 线下也显得不够明确。
色彩心理学
从下图中按照你的喜好挑选3中颜色,记录下你 喜欢的顺序
红色
橘色
黄色
绿色
土耳其蓝色
蓝色
紫色
洋红色
解读:
排在第一位的颜色 代表了一个人的本质。它表达了你真实的一面,反射出你的基 本人格,并体现出你在日常生活中是如何应对各种情况的。这种颜色是你真实自我 的表达。第一位的颜色也代表了在当前时刻占据你主导地位的颜色。 排在第二位的颜色 呈现了你当前的状态。它跟你现在各个层次(心理、精神、情绪) 的现状相关。该颜色(或者与之互补的颜色)反映了你深层的、潜意识的需求、缺陷或 弱点,这是你需要立即着手处理的问题。同时,它也代表了你目前的主要挑战。 排在第三位的颜色 代表了你的目标,它可以告诉你该如何达成这些目标。该颜色
(二) 光源色
一切物象只有光源的存在我们才能观察到它的形象和色彩。光源有 自然光源和人造光源,这些光源都各自具有不同的颜色。如太阳光 是白的暖色光,月光是偏黄青的冷色光,火光是偏橙色的暖色光, 普通灯光是偏黄色的暖色光,另外有一些专用的各色灯光,光源的 颜色对物象的色彩影响很大,不同的光源色对于同一个物体会产生 不同的色彩效果。
红色:热情、活力、危 险..
.Байду номын сангаас

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幼儿最不喜欢的颜色
棕色 黑色 灰色
色彩的积极和消极因素
• 鲜亮的色彩如红、橙可以可以刺激幼儿心理活 动,使其兴奋,提高其敏感性和创造性,但是 如果长期面对这种刺激又会导致紧张、缺乏安 全、甚至暴力倾向。
• 蓝色、绿色等冷色可使幼儿安静,但过多运用 会造成幼儿抑郁内向的心理。 • 因此,幼儿园色彩搭配要科学,互补,和谐。
4、幼儿园色彩应用原则
• 幼儿园色彩除主色彩外,还应有其他辅助色,比如用 于空间导向、识别、安全警示、陈设及装饰等方面, 应采用鲜艳、醒目的色彩,便于营造一个欢快、活泼、 新奇的环境,以增强识别和突出的效果,体现幼儿园 的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比,又要考 虑相互统一和协调,这就要求使用的辅助色不能太多, 否则容易造成混乱、花哨的感觉。同时要考虑不同的 功能室、不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。 活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩;卧室不宜 采用鲜艳明亮的色彩,过于鲜明的色彩会刺激幼儿的 大脑皮层和神经,引发兴奋和激动的情绪,影响休息, 不利于幼儿的身心健康和成长;阅览室及其区域宜用 单一明亮的色彩,有利于幼儿在明亮轻松的环境中专 心阅读图书;科学活动室及其区域宜用蓝色,以增强 科学感受和时代氛围,引导幼儿去探索,去观察,去 发现,去实践有关科学的原理和活动。
5、幼儿园各室内环境色彩设计的要求
(1)班级活动室(教室) 活动室是幼儿一日生活的最主要区域, 它的色彩设计是重点要求如下: 第一、墙面色是整个色彩设计的基础。 宜采用浅色调而不是高亮颜色,例如: 浅米黄色、浅粉红色、浅绿色使得空间有被 扩大的视觉感受。
• 室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点, 如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案; 床应设计成天真、轻松的效果;内墙则可彩以 “粉”为主,如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等,但 切忌造成具有压抑、严肃的效果。同时,建议 还是多走走其它幼儿园,吸取别人的经验做法, 取精去糟,这样才能做出合适幼儿成长的学习 环境。为有利开发幼儿的内在潜能,让其大脑 得到充分思考,环境是一个关键的条件,所以 幼儿园成为了幼儿成长的温室。

色彩的基础知识课件

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色彩的情感表达
通过运用不同的色彩,可以传达 出不同的情感和情绪,如用暖色 调来营造温馨、舒适的氛围,用 冷色调来表达冷静、专业的形象。
色彩的搭配原则
在设计中,需要遵循一定的色彩 搭配原则,如对比、和谐、统一 等,以达到更好的视觉效果和情
感表达。
色彩的运用场景
在不同的场景中,需要运用不同 的色彩来适应和表达不同的氛围 和主题,如商业广告、家居装饰、
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目录
• 色彩的基本概念 • 色彩的感知与心理效应 • 色彩的运用与搭配 • 色彩的混合与调配 • 色彩的对比与调和 • 色彩的审美与文化差异
01 色彩的基本概念
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是由 物体反射或发射出来的光线,通 过视觉感知而产生的。
02
色彩的形成与物体表面的反射性 质、光源的特性以及观察者的视 觉系统有关。
西方文化中的蓝色
代表沉稳、宁静,常用于表达深沉的 情感和信仰。
现代色彩设计的发展趋势
色彩的多元化
随着全球化的推进,不同文化背景下的色彩逐渐 融合,形成多元化的色彩设计风格。
色彩的心理暗示
现代色彩设计更加注重色彩对人的心理影响,通 过色彩调节情绪和氛围。
可持续发展的色彩
强调环保和可持续性,使用可再生和低环境影响 的色彩材料,推动绿色设计理念。
家居装饰
在家居装饰中,应注重营造温馨、 舒适的氛围,选择柔和、自然的色 彩以提升居住品质。
04 色彩的混合与调配
色彩的混合
原色混合
原色是红、绿、蓝三种基本色,它们无法通过其他颜色混 合得到。通过将两种或多种原色混合,可以得到新的颜色。
补色混合
补色是指两种颜色在色轮上互为对立,混合后会产生白色 或灰色。例如,红色和绿色互为补色,黄色和紫色互为补 色。

色彩基础知识

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⾊彩基础知识⾊彩基础知识 ⾊彩是可见光的作⽤所导致的视觉现象,下⾯是⾊彩基础知识,欢迎阅读了解。

⾊彩是什么 ⾊彩是可见光的作⽤所导致的视觉现象。

光是⼀种电磁波,不同波长的可见光投射到物体上,⼀部分被吸收,⼀部分被反射进⼊⼈眼,⼤脑再把这种刺激反映成⾊彩信息。

所以说,没有光,就没有⾊彩可⾔。

⾊彩三要素 ⾊彩的三要素包括⾊相,明度,饱和度。

⾊相作为⾊彩的⾸要特征,它指的是⾊彩的相貌,是我们区分不同颜⾊的判断标准。

⾊相由原⾊、间⾊和复⾊构成,且⾊相是⽆限丰富的。

明度,即⾊彩的亮度,明度反映的是⾊彩的深浅变化,⼀般情况下在颜⾊中加⼊⽩⾊,明度提⾼,加⼊⿊⾊,明度降低。

饱和度即纯度,指⾊彩的鲜艳程度。

纯度越⾼,⾊彩越鲜明,纯度越低,⾊彩越黯淡。

⾊彩分类 1.原⾊:⾊彩中不能再分解的基本⾊称为原⾊。

通原⾊能合成出其它⾊,⽽其他⾊不能还原出原⾊。

⾊光三原⾊为红、绿、蓝,与之对应的便是我们常常提到的RGB。

2.间⾊:由两个原⾊混合得间⾊。

⾊光三间为品红、黄、青。

颜料三原⾊指橙、绿、紫。

3.复⾊:由原⾊与间⾊混合,或间⾊与间⾊混合⽽成的⾊彩。

复⾊中包涵全部三原⾊,只是三原⾊的⽐例不同。

⾊彩渊源 中西⽅艺术的发展背后是两种不同的⾊彩观,⼀种是宗教的,感性的。

⼀种是科学的,严谨的。

西⽅艺术从基督教中衍⽣出来,从神学⾛向科学。

背后的⽂化逻辑源于亚⾥⼠多德的科学逻辑。

⽽中国⽂化中的⾊彩观以阴阳五⾏及儒道⽞禅为基础。

下⾯我们概括的讲讲东西⽅各⾃⾊彩观的形成过程。

东⽅ 中国到现在为⽌还没有⼀套⼗分科学严密的⾊彩⾊彩理论体系,这与中国绵延了两千多年的封建社会有着密不可分的关系。

封建社会⼀直认同的⾊彩体系是建⽴在阴阳五⾏基础之上的五⾏⾊彩学说,分别指⾚,黄,青与⿊⽩⽆⾊。

所谓“东⽅谓之青,南⽅谓之⾚,西⽅谓之⽩,北⽅谓之⿊,天谓之⽞,地谓之黄”⼜有“⼟黄、⾦⽩、⽊青、⽕⾚、⽔墨”⼀说。

在此基础上,封建社会⾃上⽽下实⾏严密的“⾊彩统治”,⾃明清开始黄⾊开始被定为皇家专⽤⾊彩,且⽼百姓值得穿布⾐,着⽩⾊,粉⾊等素⾊⾐物,⾼纯度的⾊彩只在贵族间流⾏。

色彩的知识

色彩的知识

1. 色彩的基本要素:色彩可以分为三个基本要素,即色相、明度和彩度。

色相是指色彩的名称,如红色、黄色和蓝色等。

它是区别不同颜色的基本标准。

明度是指色彩的明暗程度,白色为高明度,黑色为低明度,而灰色则介于两者之间。

彩度是指色彩的纯度或浓度,纯色为高彩度,混入白色或黑色则降低彩度。

2. 原色、间色和复色:
原色是指不能再分解的基本色,包括红、黄、蓝三原色。

红、绿、蓝也被称为光的三原色或RGB。

间色是由两种原色混合得出的颜色,例如橙色是由红色和黄色混合而成,绿色是由黄色和蓝色混合而成,紫色是由红色和蓝色混合而成。

复色是由原色与间色或间色与间色混合而成的颜色。

它包含了所有三原色,但各原色的比例不同。

例如,橙色与紫色混合可以得到紫红色。

3. 色彩的心理效应:色彩能够有力地表达情感。

它通过人的视觉感官在不知不觉中影响着人们的精神、情绪和行为。

例如,淡化的橙色会失去其生动的特性,给人一种低调、沉稳的感觉。

4. 色彩的分类:根据人类的心理和视觉判断,色彩可以分为冷色和暖色两大类别。

红、橙、黄等颜色通常被视为暖色,而蓝、绿、紫等颜色则属于冷色。

此外,还可以根据色彩的明度和彩度对其进行分类,例如明亮且饱和度高的色彩通常被认为是鲜艳的,而暗淡且饱和度低的色彩则被认为是柔和的。

色彩基础必学知识点

色彩基础必学知识点

色彩基础必学知识点1. 色彩的三要素:色相、明度、饱和度。

- 色相:指色彩的名称,如红色、蓝色、黄色等。

- 明度:指颜色的明暗程度,明度较高的颜色称为亮色,明度较低的颜色称为暗色。

- 饱和度:指颜色的纯度,饱和度较高的颜色称为鲜艳色,饱和度较低的颜色称为灰色。

2. 色彩的主要分类:- 基本色:红、蓝、黄,是色彩立体空间的三个基准点。

- 次要色:由相邻两个基本色混合而成,如橙、绿、紫。

- 范围色:介于基本色和次要色之间的色彩,例如青色、品红色。

- 冷暖色:冷色调的颜色偏向蓝色和绿色,如冷蓝、冷绿;暖色调的颜色偏向红色和黄色,如暖红、暖黄。

3. 色彩的应用原理:- 色彩搭配原理:基于色彩的互补、对比、相似、同色相邻、同色相对等原则,进行色彩的组合和搭配,以达到表达特定情感或实现特定效果的目的。

- 色彩心理学:研究色彩对人们心理和情感产生的影响,不同颜色能够引起人们不同的情绪和反应,比如红色引起激动和兴奋,蓝色引起冷静和沉稳等。

- 色彩模式和色彩空间:常用的色彩模式有RGB模式、CMYK模式、HSV模式等,色彩空间包括色彩立体空间(L*a*b*C*h*)和色彩圆形空间(RGB亮度空间、HSV圆柱空间)等。

4. 色彩的文化和象征意义:- 不同文化对颜色的理解和象征意义可能存在差异,如红色在中国象征喜庆和幸福,而在西方文化中可能象征危险和警告。

- 色彩在不同领域有不同的象征意义,如红色在标志设计中常用于表示力量和活力,蓝色常用于表示稳定和可靠性。

总之,色彩基础知识对于美术、设计、广告等领域的从业人员尤为重要,掌握色彩的基本概念和应用原理,能够有助于创造出更具表现力和吸引力的作品。

色彩基础知识

色彩基础知识
(暖色、高纯度、高明度给人兴奋感,冷色、低纯度、低明度给人沉静感。)
作业:
做色彩装饰画一幅。 要求:1、尺寸:20cm×20cm。 2、可用四套色。 3、画面干净、整洁,配色合理。
色彩的知觉与感觉
色彩的知觉与感觉
色彩的情感
(1)色彩的冷、暖感
(色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想)
色彩的情感
(2)色彩的轻、重感
(与色彩的明度有关)
色彩的情感
(3)色彩的前、后感
(由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后,红、橙等光波长的 色在后面成像,感觉比较迫近,蓝、紫等光波短的色则在外侧成像,在同样 距离内感觉就比较后退)
色彩的情感
(4)色彩的大、小感
(由于色彩有前后的感觉,因而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感,冷色、 低明度色等有显小、收缩感)
色彩的情感
(5)色彩的华丽、质朴感
(色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响,其中纯度关系最大。但无化何种色彩, 如果带上光泽,都能获得华丽的效果。 )
色彩的情感
(6)色彩的兴奋、沉静感
色彩的三原色
色彩的三要素
色相:即色彩的相貌和特征。
明度:指色彩的亮度或明度。
纯度:指色彩的鲜艳程度,也叫饱和度。 原色是纯度最高的色彩。
当单一的色彩被黑线或白线隔开时,它们的个性特点就表现得更为鲜明突出。
十二色相环
色彩表现特征
红色 联想到:太阳、火焰、革命,产生喜庆、兴奋、火热等感觉。常用作为警告,
橙色 黄色
绿色
蓝色
紫色
黑色
危险,禁止等标示用色。 联想到:秋天、果实,产生富足、快乐、幸福等感觉。也是警戒色。 联想到:财富、威严,产生光明、辉煌、灿烂、丰收等感觉。用作警告危险或 提醒注意等工业用色。 联想到:森林、树木、田野,产生宁静,健康,安全、环保的感觉。符合了服 务业,卫生保健业的诉求, 联想到:大海、天空,产生博大、凉爽、平静、理智的感觉。强调科技,效率 的商品或企业形象,大多选用蓝色当标准色,企业色。 女孩子最喜欢这种色,给人神秘、幽雅之感。用来表现悠久、深奥、高贵、冷 漠等信息。 具有深沉,神秘,寂静,悲哀,压抑的感受。用来表示重量、坚硬、男性等信息。

色彩知识,色彩的基础知识

色彩知识,色彩的基础知识

色彩知识,色彩的基础知识一、色彩分类:1.无彩色系无彩色系是指黑和白,以及各种纯灰色。

试将纯黑逐渐加白,使其由黑、深灰、中灰、浅灰直到纯白,分为11个阶梯,成为明度渐变。

从最亮的白色开始,依次为白、亮灰、浅灰、亮中灰、中灰、灰、暗灰、黑灰、黑等。

2.有彩色系无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。

有彩色表现很复杂,但可以用三组值来确认。

其一是彩调,也就是色相;其二是明暗,也就是明度和亮度;其三是色强,也就是纯度和彩度,这就是色彩的三个属性。

3.特别色在实际运用中,还有一类色彩在使用时的效果不同于以上两种色彩,具有特殊性,被称为特别色,比如金色、银色、荧光色。

此类色彩的提出,是为了适应现代设计和印刷的发展,丰富设计师的表现方式和设计效果。

二、色彩分析理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。

其中最主要的是掌握色彩的属性。

1.色相色相是有彩色的一种属性,是指色彩的相貌,确切的说是以波长来划分色光的相貌。

12基本色相,按照光谱顺序依次分为:红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫、紫、红紫。

2.明度明度是指色彩的光亮程度,所有的色彩都具有自己的光亮。

其中,亮色被称为高明度,暗色被称为低明度。

无彩色中明度最高的是白色,明度最低的是黑色,其中的灰色按照顺序,明度依次降低。

在表现上,明度越高的色彩,月给人一种轻、淡、薄的感觉。

明度越低的色彩,越给人一种重、浓、厚的感觉。

3.纯度纯度用来表现色彩的鲜艳和深浅程度,也就是说,纯度是指深色、单色等色彩鲜艳度的判断指数。

随着纯度降低,就会变换为黯淡的,没有色相的色彩。

纯度降到最低时就会失去色相,变为无彩色。

同一色相的色彩,不掺杂白色或黑色,则被称为纯色。

在纯度中加入不同明度的无彩色,会出现不同的纯度。

在七色中除了各有各自的最高纯度外,它们之间也有纯度高低之分。

红色纯度最高,而青绿色纯度最低。

4.色调色调是色相饱和度、纯度之间的关系,表现色彩程度。

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05
色彩调整与优化方法
饱和度调整方法
增加饱和度
通过提高颜色的纯度,使色彩更加鲜艳、生动。适用于需要突出主题或增加视觉冲击力的场 景。
减少饱和度
降低颜色的纯度,使色彩更加柔和、自然。适用于需要营造柔和氛围或降低视觉刺激的场景。
局部饱和度调整
对图像中的特定区域进行饱和度调整,以突出或弱化某些细节。
明度调整方法
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目录
• 色彩基本概念与原理 • 常见色彩类型及其特点 • 色彩搭配原则与技巧 • 色彩在各个领域应用实例 • 色彩调整与优化方法 • 总结回顾与拓展延伸
01
色彩基本概念与原理
色彩定义及属性
01
02
03
色彩定义
光作用于人眼后引起的除 位置、形象以外的视觉特 性。
色彩属性
色彩在各个领域的应用
如设计、艺术、建筑等,不同领域对色彩的 运用有不同的要求和规范。
实际案例分析讨论
01
案例一
某品牌标志设计中的色彩运用, 分析其如何运用色彩塑造品牌形 象。
案例二
02
03
案例三
某电影海报中的色彩搭配,探讨 其如何通过色彩传达电影的主题 和情感。
某室内装修设计案例,解析其如 何运用色彩营造空间氛围和风格。
功能性分区
通过色彩的变化和对比, 划分出不同的功能区域, 提高空间利用率。
装饰性效果
利用色彩的视觉冲击力, 增加空间的层次感和立 体感,提升整体装饰效 果。
服装设计领域应用
01
时尚潮流引领
服装设计师运用色彩搭配和流行趋势,打造出引领时尚潮流的服装款式。
02
个性化表达
通过色彩的选择和搭配,展现穿着者的个性和品味,满足个性化需求。

色彩初学知识点总结图文

色彩初学知识点总结图文

色彩初学知识点总结图文一、色彩的基本属性1. 色彩的三要素色彩是由三要素组成的,即色相、明度和纯度。

色相是指色彩的种类和名称,如红、黄、蓝等;明度是指色彩的明暗程度,即深浅;纯度是指色彩的鲜艳程度,即灰度。

这三要素共同构成了色彩的特性和变化。

2. 色彩的分类根据色相的不同,色彩可以分为三原色、三次色和六次色。

三原色是指红、黄、蓝,它们是其他色彩的基础;三次色是指由三原色混合而成的颜色,如橙、绿、紫;而六次色则是指橙红、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫、黄橙六种色彩。

3. 色彩的对比在色彩的组合中,对比是非常重要的。

对比包括色相对比、明度对比和纯度对比。

色相对比是指不同色相之间的对比,如红和绿、黄和紫等;明度对比是指明暗程度的对比,如浅色和深色之间的对比;纯度对比是指鲜艳和黯淡之间的对比。

对比的运用可以产生视觉冲击,增强色彩的表现力。

二、色彩的基本理论1. 色彩的色轮色轮是色彩组合的基础工具,它将所有的色彩按照其色相进行了排序。

常用的色轮有传统色轮和现代色轮两种。

传统色轮将色彩分为三原色、三次色和六次色,而现代色轮则是将颜色分为主色、辅色和中间色。

2. 色彩的色彩搭配色彩的搭配是指将不同色彩组合在一起,以达到视觉和情感上的和谐。

常见的色彩搭配包括对比色、类比色、同色系搭配等。

对比色是指色相完全相反的两种颜色,如红和绿;类比色是指色相相邻的两种颜色,如绿和黄;同色系搭配是指一种颜色的不同明度和纯度组合。

3. 色彩的情感表达不同的色彩会产生不同的情感表达。

红色代表热情、活力和力量,黄色代表明朗、活泼和愉悦,蓝色代表沉静、冷静和安定,绿色代表生机、平和和安宁,紫色代表神秘、高贵和浪漫。

三、色彩的应用1. 美术创作在绘画、插画等美术创作中,色彩是非常重要的元素。

艺术家可以通过对色彩的运用来表达自己的情感和观点,创造出富有表现力的作品。

2. 设计领域在平面设计、服装设计、室内设计等领域,色彩的运用更是至关重要。

不同的色彩组合可以产生不同的效果,影响着人们的视觉感受和情绪体验。

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陈列细节 :挂装
• 正挂: • 1),以服装的款式来吸引顾客的注意 • 2),一般是3—5件,4件为宜. 3),尺码前后:S----M----L----XL 4),同系列上装和下装搭配.
陈列细节 :挂装
• 侧挂: • 1),以颜色的明暗度变化和款式层次来吸引 顾客. 2),同一系列款式的货品陈列在一起. 3),颜色由前到后,由明到暗. • 4),尺码由前到后,由大到小. • 5),货品之间的距离应该在3—6厘米. • 6),面料及款式的厚薄,长短,一般是由前到后 ,由薄到厚,由长到短
陈列技巧
• 重复陈列:是指同样的商品、装饰、POP等陈列 主体或标识、广告等,在一定范围内或不同的陈 列面上重复出现,通过反复强调和暗示性的手段 ,加强顾客对服饰商品或品牌的视觉感受。特点 是:使顾客受到反复的视觉冲击,从而在感觉和 印象上得到多次的强化,并有“该产品是唯一选 择”的暗示作用,可使顾客留下十分深刻的印象 。
陈列技巧
• 层次性陈列:是将同一卖点的不同商品、同一品牌 的不同产品和消费需要的不同,按照一定的分类 方法,划分层次依次摆放,使顾客能迅速确定自 己的购买目标,方便快捷地进行选择和购买。例 如,可以分为:时尚产品、畅销产品和长销产品 ;高档产品、中档产品和低档产品;系列产品、 成套产品和单件产品;主要产品、配套产品和服 饰配件等等。特点是:分类清晰、主次鲜明、标 识突出,可以吸引不同类型的顾客,方便顾客比 较和选择,容易营造出热烈的气氛。
色彩基础知识篇
讲师:梁雪萍 2012年5月4日
什么是 色彩?
色彩是人在接受光的刺激后,视 网膜的兴奋传送到大脑中枢而产生 的感觉。分为有彩色系(红、黄、 蓝)和无彩色系(黑、白)。
• • • •

色彩三要素: 色相:色彩的名字 纯度:色彩的鲜艳程度 明度:色彩的明暗程度 注:在七彩色中,黄色明 度最高,蓝、紫明度最低 。且在同一个颜色中,加 入黑色后明度降低,加入 白色后明度升高。如:浅 红明度>大红>深红。 所以在七彩色中,明度最 亮的是白色,最低的是黑 色。
面料陈列
• 即同一成分的服装为一组,如棉质为一组 ,皮质为一组等。
价位陈列
• 同一价位为一组,但需要注意:A点陈列的 位置价格不宜过高,应以中等价位为主。
陈列技巧
• 对比式陈列:是指在服饰商品的色彩、质 感和款式上,或是在设计构图、灯光、装 饰、道具、展柜、展台的运用上,采用对 比式设计,形成展示物间的反差,达到主 次分明、相互衬托的展示效果,从而实现 突出新产品、独特产品、促销产品或专利 产品等主要产品的目的。特点是:对比强 烈、中心突出,视觉效果明显,使被陈列 的商品大大加强了表现力和感染力。
陈列技巧
• 广告陈列:是指用平面广告、各种类型的POP、现 场播放的影视广告和语音广告,来强调广告效应 的陈列方式。广告陈列一般比较适合品牌服饰、 促销产品和利用设计师或形象大使进行宣传推广 的产品。这种方法主要起到广告宣传的效果,其 目的是吸引顾客对服饰品牌或商品特点的关注, 加深顾客对品牌的理解,并使顾客产生极为深刻 的印象。特点是:形象生动,具有视觉冲击力和 强大的宣传推广作用,有利于形成品牌联想和加 强品牌认知。
陈列技巧
• 对象陈列 :通过突出产品的功能、特点, 或利用广告、道具和移动造景手段,强调 产品的目标顾客,使展示和宣传具有明确 的目标,并且可以加强与顾客的沟通,有 助于提高同顾客的亲和力,达到引起顾客 兴趣和好感的作用。特点是:目标明确、 主题突出、标志性强,影响力集中,使顾 客具有归属感和亲切感。
陈列前的工作准备
• 以陈列来说,货品的数量和款式最为关键,而后为陈列道 具,为了整个卖场的形象和整个店堂布局的合理化、人性 化,首先在陈列以前,让我们来检查下列各点。 • 1、卖场的面积。 • 2、卖场的布局。 • 3、货品的库存量。(包括款式、颜色等) • 4、陈列道具的库存量。 • 5、陈列道具和商品是否适合? • 6、陈列道具的使用方法。 • 7、要以何种方式来分类?
明度
低纯度示例
高纯度示例
无彩色只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明度的明暗之分
有彩色包含色相、明度和纯度3种属性。
暖色调:以红色和黄色 • 轻重感:由明度(明暗程 度)决定,明度越高,越 为基底的有彩色。 轻;反之亦然。 冷色调:以蓝色为基地的 • 远近感:由纯度(鲜艳程 度)决定,纯度越高越近 • 有彩色。 ,反之亦然。 • 暖色系:由太阳颜色衍生 出来的颜色,红色、橙色、黄 色(以及淡紫)--为暖色,象 征着:太阳、火焰。 • 冷色系:绿色、蓝色、紫 色(深紫)--为冷色,象征着 :森林、大海、蓝天。
常见色彩搭配原则
蓝色服装容易与其他颜色搭配,蓝色 具有紧缩身材的效果,但蓝与绿冲突;
色彩橱窗搭配原则
• 1、冷暖结合(注意颜色搭配) • 2、同一色系的明暗程度 • 3、有彩色在橱窗陈列中不得超过3种颜色
• 相
• 近 • 色
• 对 • 比 • 色
风格陈列
• 同一品位的服装为一组陈列,如休闲组、 商务组、运动组等。

谢谢您的参与!
暖 色
冷 色
色彩代表的含义
红:热情、健康; 橙:友爱、豪爽; 黄:智慧、光明: 绿:幸福、理智 蓝:自信、冷静; 紫:高贵、孤独; 黑:神秘、气势; 白:纯洁、诚实
服装颜色搭配原则
• • • • • • • • (1)冷色+冷色 (2)暖色+暖色 (3)冷色+中间色 (4)暖色+中间色 (5)中间色+中间色 (6)纯色+纯色 (7)纯色+杂色 (8)纯色+图案
A. 叠装

• • • • • • • • • • •
1、叠装摆放在层板上也要注意,不能太密集,每叠之间要至少留有 一个拳头的位臵,每叠的件数要一致,保证视觉统一、整齐、充实、 饱满的效果,厚度为层板间距的2/3。 2、每叠衣物只可放同一款且同一颜色之货品。 3、同款衣物的每叠、每件折叠大小尺寸要做到一样 4、当某款缺色,可用类似款同色货品垫在下面暂时替代 5、可经常调换货品陈列位臵,防止滞销,同时也使顾客有新鲜感, 感觉有新款。 6、同季、同类和同系列的货品陈列在同一区域内 7、拆除包装,夏季8-12件,冬季4-6件为宜 8、尺码应由上到下,有小到大(S-M-L-XL) 9、吊牌不要露出,应放在衣服内 10、 区域内颜色由上到下,有前到后,由浅到深 11、 将畅销款式或颜色的货品放臵在黄金地段(即易看见、易拿处 ) 12、放臵与货品相关联的陪衬品在其周围,以便附加推销
色彩的搭配是不是 越多越好?
• 正确的配色方法,应该是选 择一两个系列的颜色,以此 为主色调,占据服饰的大面 积,其他少量的颜色为辅, 作为对比,衬托或用来点缀 装饰重点部位。
服装色彩搭配
• 协调色搭配(色环60°内,柔和、秩序、和谐)
近似色搭配(两个比较接近的颜色相配;红与紫红 ) 同类色搭配(指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配;青配天蓝)
• 对比色搭配(色环110°-180°,橱窗陈列)
强烈色配合 (两个相隔较远的颜色相配,如:黄色与紫色) 补色配合 (两个相对的颜色的配合,如:红与蓝绿)
常见色彩搭配原则
• • • • 白 色 搭 配
常见色彩搭配原则
• • • • 黑 色 搭 配
常见色彩搭配原则
• 红色上衣多配 白裙白裤,而 红裤红裙多配 白上衣。
陈列技巧
• 连带式陈列:是将相关的服饰商品放在一起进行陈 列,例如:西装和衬衣、领带、皮带以及其他相 关的服饰品,可以做为成套的系列商品进行连带 陈列。这样可以有效地进行对比和选择,从而产 生成套购买的想法。但要注意的是在款式、色彩 、风格、质量价位等方面务必做到协调、有序, 可以方便地进行组合、搭配,并且要在位置、方 法上体现商品的主次,兼顾整体性、协调性和层 次感。
陈列技巧
• 场景陈列:是指利用商品、饰物、背景和灯 光等,共同构成不同季节、不同生活空间 、不同自然环境及不同艺术情调等场景, 给人一种生活气息很浓的感受。注意现实 感的体现和情调、气氛的营造,并且要强 调艺术性和创新性,使人既得到启发和审 美的享受,又有身临其境之感。同时,生 动、形象地说明服饰商品的用途、特点, 从而对顾客起到指导作用。
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