新初中数学函数基础知识易错题汇编及答案

新初中数学函数基础知识易错题汇编及答案
一、选择题
1．一个装有进水管和出水管的容器，从某时刻开始的4分钟内只进水不出水，在随后的8分钟内既进水又出水，接着关闭进水管直到容器内的水放完
.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量y（单位：升）与时间x（单位：分钟）之间的部分关系如图象所示，从开始进水到把水放完需要多少分钟．（）
A．20 B．24 C．18 D．16
【答案】A
【解析】
【分析】
先根据函数图象求出进水管每分钟的进水量和出水管每分钟的出水量，然后再求出关闭进水管后出水管放完水的时间即可解决问题．
【详解】
解：由函数图象得：进水管每分钟的进水量为：20÷4＝5升，
设出水管每分钟的出水量为a升，
由函数图象，得：
3020
5
8
a
-
-=，
解得：a＝15
4
，
∴关闭进水管后出水管放完水的时间为：30÷15
4
＝8分钟，
∴从开始进水到把水放完需要12＋8＝20分钟，
故选：A．
【点睛】
本题考查从函数的图象获取信息和用一元一次方程解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象列出算式和方程是解题的关键．
2．李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下修车，车修好后，因怕耽误时间，于是加快了车速．如用s表示李明离家的距离，t为时间．在下面给出
的表示s与t的关系图中，符合上述情况的是（）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】
【分析】
先弄清题意，再分析路程和时间的关系.
【详解】
∵停下修车时，路程没变化，
观察图象，A、B、D的路程始终都在变化，故错误；
C、修车是的路程没变化，故C正确；
故选：C．
【点睛】
考核知识点：函数的图象.理解题意看懂图是关键.
3．在同一条道路上，甲车从A地到B地，乙车从B地到A地，乙先出发，图中的折线段表示甲、乙两车之间的距离y（千米）与行驶时间x（小时）的函数关系的图象，下列说法错误的是（）
A．乙先出发的时间为0.5小时B．甲的速度是80千米/小时
C．甲出发0.5小时后两车相遇D．甲到B地比乙到A地早
1
12
小时
【答案】D 【解析】
试题分析：A ．由图象横坐标可得，乙先出发的时间为0.5小时，正确，不合题意； B ．∵乙先出发，0.5小时，两车相距（100﹣70）km ，∴乙车的速度为：60km/h ，故乙行驶全程所用时间为：=（小时），由最后时间为1.75小时，可得乙先到到达A 地，故甲车整个过程所用时间为：1.75﹣0.5=1.25（小时），故甲车的速度为：100÷1.25 =80（km/h ），故B 选项正确，不合题意；
C ．由以上所求可得，甲出发0.5小时后行驶距离为：40km ，乙车行驶的距离为：60km ，40+60=100，故两车相遇，故C 选项正确，不合题意；
D ．由以上所求可得，乙到A 地比甲到B 地早：1.75﹣=（小时），故此选项错误，
符合题意．
故选D ．
考点：函数的图象．
4．如图，线段AB 6cm =，动点P 以2cm /s 的速度从A B A --在线段AB 上运动，到达点A 后，停止运动；动点Q 以1cm/s 的速度从B A -在线段AB 上运动，到达点A 后，停止运动．若动点P,Q 同时出发，设点Q 的运动时间是t (单位：s )时，两个动点之间的距离为S(单位：cm )，则能表示s 与t 的函数关系的是( )
A ．
B ．
C ．
D ．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意可以得到点P 运动的快，点Q 运动的慢，可以算出动点P 和Q 相遇时用的时间和点Q 到达终点时的时间，从而可以解答本题．
【详解】
：设点Q 的运动时间是t （单位：s ）时，两个动点之间的距离为s （单位：cm ）， 6=2t+t ，解得：t=2，即t=2时，P 、Q 相遇，即S=0，.
P 到达B 点的时间为：6÷2=3s ，此时，点Q 距离B 点为：3，即S=3
P 点全程用时为12÷2=6s ，Q 点全程用时为6÷1=6s ，即P 、Q 同时到达A 点
由上可得，刚开始P 和Q 两点间的距离在越来越小直到相遇时，它们之间的距离变为0，此时用的时间为2s ；
相遇后，在第3s 时点P 到达B 点，从相遇到点P 到达B 点它们的距离在变大，1s 后P 点从B 点返回，点P 继续运动，两个动点之间的距离逐渐变小，同时达到A 点． 故选D ．
【点睛】
本题考查动点问题的函数图象，解题的关键是明确各个时间段内它们对应的函数图象．
5．如图，边长为 2 的正方形ABCD ，点P 从点A 出发以每秒 1 个单位长度的速度沿A D C --的路径向点 C 运动，同时点 Q 从点 B 出发以每秒 2 个单位长度的速度沿B C D A --- 的路径向点 A 运动，当点 Q 到达终点时，点P 停止运动，设PQC ∆ 的面积为 S ，运动时间为t 秒，则能大致反映S 与t 的函数关系的图象是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
【答案】C
【解析】
【分析】 分三种情况求出解析式，即可求解．
【详解】
当0≤t≤1时，即当点Q 在BC 上运动，点P 在AD 上运动时，
()2222212
S t t =⨯⨯-=-， ∴该图象y 随x 的增大而减小，
当1＜t≤2时，即当点Q 在CD 上运动时，点P 在AD 上运动时，
()()21222322
S t t t t =
--=-+-， ∴该图象开口向下， 当2＜t≤3，即当点Q 在AD 上运动时，点P 在DC 上运动时，
()()21424682
S t t t t =--=-+- ∴该图象开口向下，
故选：C ．
【点睛】
本题考查了动点问题的函数图象，求出分段函数解析式是本题的关键．
6．一水池放水，先用一台抽水机工作一段时间后停止，然后再调来一台同型号抽水机，两台抽水机同时工作直到抽干．设从开始工作的时间为t ，剩下的水量为s ．下面能反映s 与t 之间的关系的大致图象是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据s 随t 的增大而减小，即可判断选项A 、B 错误；根据先用一台抽水机工作一段时间后停止，再调来一台同型号抽水机，两台抽水机同时工作直到抽干得出s 随t 的增大减小得比开始的快，即可判断选项C 、D 的正误．
【详解】
解：∵s 随t 的增大而减小，
∴选项A 、B 错误；
∵先用一台抽水机工作一段时间后停止，再调来一台同型号抽水机，两台抽水机同时工作直到抽干得出s 随t 的增大减小得比开始的快，
∴s 随t 的增大减小得比开始的快，
∴选项C 错误；选项D 正确；
故选：D ．
【点睛】
本题主要考查对函数图象的理解和掌握，能根据实际问题所反映的内容来观察与理解图象是解答此题的关键
7．函数7y x =
- ） A ．7x ＞
B ．7x ≠
C ．7x ≤
D ．7x ≥
【答案】C
【解析】
【分析】
根据二次根式中，被开方数是非负数可得.
【详解】 函数7y x =
-的取值范围：70x -≥，所以7x ≤.
故选：C
【点睛】
考核知识点：自变量求值范围.理解二次根式有意义的条件.
8．小明和小华是同班同学，也是邻居，某日早晨，小明7：40先出发去学校，走了一段后，在途中停下吃了早餐，后来发现上学时间快到了，就跑步到学校；小华离家后直接乘公共汽车到了学校．如图是他们从家到学校已走的路程s （米）和所用时间t （分钟）的关系图．则下列说法中正确的是（ ）.①小明家和学校距离1200米；②小华乘坐公共汽车的速度是240米/分；③小华乘坐公共汽车后7：50与小明相遇；④小华的出发时间不变，当小华由乘公共汽车变为跑步，且跑步的速度是100米/分时，他们可以同时到达学校．
A ．①③④
B ．①②③
C ．①②④
D ．①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】 根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确，本题得以解决．
【详解】
解：由图象可得，
小明家和学校距离为1200米，故①正确，
小华乘坐公共汽车的速度是1200÷（13﹣8）＝240米/分，故②正确，
480÷240＝2（分），8+2＝10（分），则小华乘坐公共汽车后7：50与小明相遇，故③正确，
小华的出发时间不变，当小华由乘公共汽车变为跑步，且跑步的速度是100米/分时，小华从家到学校的所用时间为：1200÷100＝12（分），则小华到校时间为8：00，小明到校时间为8：00，故④正确，
故选：D ．
【点睛】
本题考查函数图象，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．
9．如图，矩形ABCD中，P为CD中点，点Q为AB上的动点（不与,A B重合）．过Q作QM PA
⊥于M，QN PB
⊥于N．设AQ的长度为x，QM与QN的长度和为y．则能表示y与x之间的函数关系的图象大致是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据三角形面积得出S△PAB=1
2
PE•AB；S△PAB=S△PQB+S△PAQ=
1
2
QN•PB+
1
2
PA•MQ，进而得出
y=PE AB
PB
，即可得出答案．
【详解】
解：连接PQ，作PE⊥AB垂足为E，
∵过Q作QM⊥PA于M，QN⊥PB于N，
∴S△PAB=1
2 PE•AB；
S△PAB=S△PQB+S△PAQ=1
2
QN•PB+
1
2
PA•MQ，
∵矩形ABCD中，P为CD中点，∴PA=PB，
∵QM与QN的长度和为y，
∴S△PAB=S△PQB+S△PAQ=1
2
QN•PB+
1
2
PA•MQ=
1
2
PB（QM+QN）=
1
2
PB•y，
∴S△PAB=1
2
PE•AB=
1
2
PB•y，
∴y=PE AB PB
⋅
，
∵PE=AD，
∴PE，AB，PB都为定值，
∴y的值为定值，符合要求的图形为D，故选：D．
【点睛】
此题考查了矩形的性质，三角形的面积，动点函数的图象，根据已知得出y=PE AB
PB
⋅
，再
利用PE=AD，PB，AB，PB都为定值是解题关键．
10．小亮同学骑车上学，路上要经过平路、下坡、上坡和平路（如图），若小亮上坡、平路、下坡的速度分别为v1，v2，v3，v1＜v2＜v3，则小亮同学骑车上学时，离家的路程s与所用时间t的函数关系图象可能是（）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意可对每个选项逐一分析判断图象得正误．
【详解】
解：A、从图象上看小亮的路程走平路不变是不正确的，故不是．
B、从图象上看小亮走的路程随时间有一段更少了，不正确，故不是．
C、小亮走的路程应随时间的增大而增大，两次平路的两条直线互相平行，此图象符合，故正确．
D、因为平路和上坡路及下坡路的速度不一样，所以不应是一条直线，不正确，故不是．
故选C ．
11．某种签字笔的单价为2元，购买这种签字笔x 支的总价为y 元，则y 与x 之间的函数关系式为（ ）
A ．y =-12
x B ．y =12x C ．y =-2x D ．y =2x
【答案】D
【解析】 依题意有：y=2x ，
故选D ． 12．如图，AB 为半圆的直径，点P 为AB 上一动点．动点P 从点A 出发，沿AB 匀速运动到点B ，运动时间为t ．分别以AP 与PB 为直径作半圆，则图中阴影部分的面积S 与时间t 之间的函数图象大致为（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】 解：设P 点运动速度为v （常量），AB=a （常量），则AP=vt ，PB=a-vt ； 则阴影面积2
2222111S )()()22222244
a vt a vt v av t t πππππ-=--=+（ 由函数关系式可以看出，D 的函数图象符合题意．故选D ．
13．在平面直角坐标系xoy 中，四边形0ABC 是矩形，且A ，C 在坐标轴上，满足3OA =，OC=1．将矩形OABC 绕原点O 以每秒15°的速度逆时针旋转．设运动时间为t 秒()06t ≤≤ ，旋转过程中矩形在第二象限内的面积为S ，表示S 与t 的函数关系的图象大致如右图所示，则矩形OABC 的初始位置是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
解：根据图形可知当t=0时，s=0，所以矩形OABC的初始位置不可能在第二象限，所以A、C错误；
因为1
OC=，所以当t=2时，选项B中的矩形在第二象限内的面积为
S=133
1
236
⨯⨯=，所以B错误，
因为3
OA=，所以当t=2时，选项D中的矩形在第二象限内的面积为
S=13
13
2
⨯⨯=，故选D．
考点：1．图形旋转的性质；2．直角三角形的性质；3．函数的图象．
14．一辆慢车从甲地匀速行驶至乙地，一辆快车同时从乙地出发匀速行驶至甲地，两车之间的距离y（千米）与行驶时间x（小时）的对应关系如图所示，下列叙述正确的是（）
A．甲乙两地相距1200千米
B．快车的速度是80千米∕小时
C．慢车的速度是60千米∕小时
D．快车到达甲地时，慢车距离乙地100千米
【答案】C
【分析】
（1）由图象容易得出甲乙两地相距600千米；（2）由题意得出慢车速度为60010=60（千米/小时）；设快车速度为x 千米/小时，由图象得出方程60×4+4x=600，解方程即可；（3）求出快车到达的时间和慢车行驶的路程，即可得出答案.
【详解】
解:（1）由图象得：甲乙两地相距600千米,故选项A 错;
（2）由题意得：慢车总用时10小时，
∴慢车速度为：60010
=60（千米/小时）； 设快车速度为x 千米/小时，
由图象得：60×4+4x=600，解得：x=90，
∴快车速度为90千米/小时，慢车速度为60千米/小时；选项B 错误，选项C 正确；
（3）快车到达甲地所用时间：
60020903=小时，慢车所走路程：60×203
=400千米，此时慢车距离乙地距离：600-400=200千米，故选项D 错误.
故选C
【点睛】 本题考核知识点：函数图象. 解题关键点：从图象获取信息，由行程问题基本关系列出算式.
15．甲、乙两人沿相同的路线由A 地到B 地匀速前进，A 、B 两地间的路程为20km ．他们前进的路程为s (km)，甲出发后的时间为t (h)，甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是（ ）
A ．甲的速度是4km/h
B ．乙的速度是10km/h
C ．乙比甲晚出发1h
D ．甲比乙晚到B 地3h
【答案】C
【解析】
甲的速度是：20÷4=5km/h ；
乙的速度是：20÷1=20km/h ； 由图象知，甲出发1小时后乙才出发，乙到2小时后甲才到，
故选C ．
16．当实数x 2x -41y x =+中y 的取值范围是( ) A ．7y ≥- B ．9y ≥ C ．9y <- D ．7y <-
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义易得x 的取值范围，代入所给函数可得y 的取值范围．
【详解】
解：由题意得20x -≥，
解得2x ≥，
419x ∴+≥，
即9y ≥．
故选：B ．
【点睛】
本题考查了函数值的取值的求法；根据二次根式被开方数为非负数得到x 的取值是解决本题的关键．
17．已知：[]
x 表示不超过x 的最大整数．例：[]3.93=，[]1.82-=-．记1()44k k f k +⎡⎤⎡⎤=-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦（k 是正整数）．例：3133144()f ⎡⎤⎡⎤+=-=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦
．则下列结论正确的个数是（ ）
（1）()10f =；（2）()()4f k f k +=；（3）()()1f k f k +≥；（4）()
0f k =或1．
A ．1个
B ．2个
C ．3个
D ．4个 【答案】C
【解析】
【分析】
根据题中所给的定义，依次作出判断即可．
【详解】 解：111(1)00044f +⎡⎤⎡⎤=-=-=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦
，正确； 41411(4)11()444444k k k k k k f k f k +++++⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎡⎤+=-=+-+=-=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦⎣⎦⎣⎦⎣⎦
，正确； 当k=3时，414(31)11044f +⎡⎤⎡⎤+=-=-=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦
，而(3)1f =，错误； 当k=3+4n （n 为自然数）时，f （k ）=1，当k 为其它的正整数时，f （k ）=0，正确； 正确的有3个，
故选：C ．
【点睛】
本题考查新定义下的实数运算，函数值．能理解题中新的定义，并根据题中的定义进行计
算是解决此题的关键．
18．如图是某蓄水池的横断面示意图，分为深水池和浅水池，如果向这个蓄水池以固定的流量注水，下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图象是（）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】
【分析】
首先看图可知，蓄水池的下部分比上部分的体积小，故h与t的关系变为先快后慢．
【详解】
根据题意和图形的形状，可知水的最大深度h与时间t之间的关系分为两段，先快后慢。

故选：C.
【点睛】
此题考查函数的图象，解题关键在于观察图形
19．骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大变化，其体温（C ）与时间（小时）之间的关系如图1所示．
小清同学根据图1绘制了图2，则图2中的变量有可能表示的是（）．
A．骆驼在t时刻的体温与0时体温的绝对差（即差的绝对值）
B．骆驼从0时到t时刻之间的最高体温与当日最低体温的差
C．骆驼在t时刻的体温与当日平均体温的绝对差
D．骆驼从0时到t时刻之间的体温最大值与最小值的差
【答案】B
【解析】
【分析】
根据时间和体温的变化，将时间分为3段：0-4，4-8，8-16，16-24，分别观察每段中的温差，由此即可求出答案．
【详解】
解：观察可得从0时到4时，温差随时间的增大而增大，在4时达到最大，是2℃；再到8时，这段时间的最高温度是37℃，最低是35℃，温差不变，从8时开始，最高温度变大，最低温度不变是35℃，温差变大，达到3℃，从16时开始体温下降，温差不变．则图2中的变量y有可能表示的是骆驼从0时到t时刻之间的最高体温与当日最低体温的差．故选：B．
【点睛】
本题考查函数图象，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小以及理解本题中温差的含义是解决本题的关键．
20．函数
中，自变量x的取值范围是（）
x
1
A．x≠1B．x＞0 C．x≥1D．x＞1
【答案】D
【解析】
【分析】
根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
【详解】
由题意得，x-1≥0且x-1≠0，
解得x＞1．
故选D．
【点睛】
本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．。