2019年下半年小学教师资格考试《综合素质》考前冲刺试卷C卷 含答案

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2019年下半年小学教师资格考试《综合素质》考前冲刺
试卷C 卷 含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取
报酬待遇权、参与管理权和（ ）权等六项。

A.进修培训 B.调查研究 C.参与决策 D.培养学生
2、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于（ ）。

A 、属于严重不良行为 B 、属于民事违法行为
C 、属于行政违法行为
D 、没有违反相关法律
3、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。

A ．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B ．又送王孙去，萋萋满别情 C ．海内存知己，天涯若比邻 D ．浮云游子意，落日故人情
4、事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。

仅在1986年一年，高速公路事故使得4.6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。

如果上述论述是准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要（ ）。

A.多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧
B.有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机
C.自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少
D.自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少
5、在Excel 中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选
择的图表类型是（ ）。

A.柱形图 B.折线图 C.图
D.XY 散点图
6、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（ ）。

A.白居易《长恨歌》 B.王安石《明妃曲》 C.陆游《钗头凤》 D.吴伟业《圆圆曲》
7、汉字的演变过程正确的是（ ）。

A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书
B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书 8、小学语文课程的目标不包括（ ）。

A ．识字与写字目标 B ．阅读目标 C ．写作目标 D ．语法目标
9、先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子》的是（ ）。

A.庖丁解牛 B.愚公移山 C.自相矛盾 D.拔苗助长
10、在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（ ）。

A ．教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受
B ．在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象
C ．教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D ．学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想…… 11、在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。

下列天然纤维中，中国最先用作纺织原料的是（ ）。

A.棉
B.麻
C.毛
D.丝
12、下列选项中，与“绿叶菜--菠菜”逻辑关系相同的是（ ）。

A.西红柿--番茄
B.萝卜--白萝卜
C.大白菜--白菜
D.花菜--黄花菜
13、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是（）。

A.插入幻灯片
B.删除幻灯片
C.设置幻灯片中图片的动画效果
D.修改幻灯片的内容
14、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证
C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消
15、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）。

A．拓宽知识视野
B．换位思考
C．淡化教师角色
D．消除刻板印象
16、《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。

A．孔融
B．马融
C．苻融
D．祝融
17、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（）。

A．阎立本
B．张萱
C．吴道子
D．张择端
18、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是（）。

A、小强将管制刀具带在书包里保护自己
B、强迫别人买吃的
C、殴打小偷
D、扰乱治安
19、《中小学班主任规定》要求把班主任工作（）。

A.当作“主业”
B.看作教学工作以外必须完成的任务
C.看作教学
D.看作德育工作
20、素质教育是以培养（）为主。

A.应用型人才
B.管理人才
C.战略性人才
D.专业技术人才
21、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）。

A．教学态度
B．教学方式
C．教学目的
D．教学条件
22、（），正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。

A.课堂教学的模式化
B.坚持教学多方评价
C.教学目的多元化
D.选拔制度的唯一性
23、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。

A.《碣石调•幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
24、李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。

这体现了李老师的（）。

A．奉献精神
B．关心爱护学生
C．学科知识扎实
D．勇于探索创新
25、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话提示教师在教学过程中应重视（）。

A．学生的知识储备
B．学生的情感体验
C．学生的习惯培养
D．学生的人格养成
26、人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。

在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来甚至受到好评的。

据此可以得出（）。

A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范
B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范
C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范
D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的
27、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障
B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障
C.由教育行政部门确定并予以保障
D.由举办者自行确定并予以保障
28、（）是一部国别体史书。

主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。

A.《战国策》
B.《左传》
C.《诗经》
D.《史记》
29、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。

下列说法正确的是（）。

A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任
B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任
C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任
D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。

我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。

可以说是难上加难。

有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。

我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。

但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。

在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

问题：评析余老师的教育行为2、某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。

当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。

第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

3、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？”
学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。

对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大了眼睛。

学生疑惑道：“倒着放还能不湿？”
张老师：“能！”
学生又动了起来，第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。

突然，一个男生喊了起来:“老师，我成功了! 没湿! 纸真的没湿!”
“老师，我也成功了！”
“我也成功了！”……
趁着大家那股高兴劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗？”
“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？”有学生急迫地问。

张老师启发道:“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么温了?后来又为什么不湿呢?再动手试一试，仔细观察。

”
同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神地反复实验着: 竖着将杯子倒扣在水中纸不温;倾斜着将杯子放入水中纸变湿，先竖着将杯子倒和在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。

同学们跳跃起来:“原因找到了。

有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。

”
……
张老师后来在备课本中写道:“学生对科学探究的过程，说是在老师的引导下，充分地思考、质疑，主动获得知识的过程。

”
问题:
请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、德瑞克•朱伯特、贝弗利•朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。

有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗？
朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：
用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、A
2、D
3、A
4、C
5、C
6、A
7、C
8、D
9、参考答案: A
10、D
11、A
12、答案：B
13、D
14、【答案】C
15、B
16、[答案]：A
17、C
18、A
19、【答案】A
20、A
21、B
22、A
23、A
24、D
25、B
26、A
27、[答案]D
[解析]《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。

28、A
29、[答案]C
[解析]在学生事故处理中，如果发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

首先，体现了关爱学生。

关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。

材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。

其次，体现了为人师表。

为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。

材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。

再次，体现了爱岗敬业。

爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。

材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。

最后，体现了教书育人。

教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。

总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

2、(1)这位老师批评(训斥)学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。

(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。

其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。

教师应：①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；②与学生建立民主平等和谐的师生关系；③对全体学生都要关心、爱护；④对学生应严慈相济，做学生良师益友；⑤教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；⑥培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。

3、材料中教师的做法是正确的，符合教师观的要求。

首先，新课程改革下的教师观要求教师是学生学习的促进者，对待学生要帮助引导。

材料中教师在上课的过程中不断的引导学生思考，促进学生的发展，体现了这一点。

其次，新课改的教师观要求教师对待学生要尊重赞赏。

材料中，教师在上课的过程中对待学生的方式方法是非常尊重的，将学生作为独立的个体来看待了，体现了这一点。

第三，新课改下的教师观要求教师是课程的开发者。

材料中教师通过做实验的方式让学生获得新知，是这一点的体现。

总之，材料中教师的做法是值得我们学习的。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、略。