人教版五年级上册语文3.走遍天下书为侣同步练习(附答案)

3.走遍天下书为侣
作者：【英国】尤安·艾肯
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选
择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一
只口琴……
似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。

”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把
它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。

这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不
会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你
懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯
光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故
事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把
这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从
书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活
经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意
义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

生字区。

侣娱趟诵
基础区。

一、把加下划线的词换个相近的词语。

1.走遍天下书为侣。

（）
2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）
3.一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地。

（）
二、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，
一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
（）（）（）（）三、我能按查字典的要求填一填。

1．“零”的音序是______，音节是______，部首是______，除部首外还有______画。

它在字典中的意思有：①细碎；部分的②零头；零数③没有；无④草木枯萎⑤液体落下……其中，“零用”中“零”的意思应该是______。

（填序号）
2．“诵”的音序是______，音节是______，部首是______。

它在字典中的意思有：①背诵②读出声，大声念③述说。

其中，“诵读”中“诵”的意思应该是______。

（填序号）
阅读区。

一、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。

1、我会写出下列词语的反义词。

熟悉——（）喜爱——（）
2、我会按要求改写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：______________________________________
（2）书是朋友。

扩句：______________________________________
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作____________和_______。

4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
___________________________________________________________
二、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。

1、出下列词语的近义词。

欣赏——（）忽略——（）思考——（）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是____________，也是____________________。

3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。

___________________________________________________________ 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子用横线划出来。

5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。

6、作者的读书方法，概括讲是：（）。

三、课外阅读。

发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原
3.走遍天下书为侣
作者：【英国】尤安·艾肯
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。

”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。

这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

生字区。

侣娱趟诵
基础区。

一、把加下划线的词换个相近的词语。

1.走遍天下书为侣。

（伴）
2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（离）
3.一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地。

（故乡）
二、找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
（带）（哪）（幅）（盒）
三、我能按查字典的要求填一填。

1．“零”的音序是L，音节是línɡ，部首是雨，除部首外还有五画。

它在字典中的意思有：①细碎；部分的②零头；零数③没有；无④草木枯萎⑤液体落下……其中，“零用”中“零”的意思应该是①。

（填序号）
2．“诵”的音序是S，音节是sònɡ，部首是讠。

它在字典中的意思有：①背诵②读出声，大声念③述说。

其中，“诵读”中“诵”的意思应该是②。

（填序号）
阅读区。

一、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。

1、我会写出下列词语的反义词。

熟悉——（生疏）喜爱——（厌恶）
2、我会按要求改写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（2）书是朋友。

扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。

3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。

4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。

二、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。

1、出下列词语的近义词。

欣赏——（赞赏）忽略——（忽视）思考——（思索）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。

3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。

如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。

4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子用横线划出来。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。

6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读）。

三、课外阅读。

发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用旋转的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

１、写出下列词语的近义词：
费力──（费劲）合适──（适合）盘算──（计算）２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（√）（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（×）３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”
指只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

“领悟”的意思是理解、体会。