2018-2019学年高中语文第2单元探索科学奥秘4张衡传教师用书鲁人版必修2

4 张衡传
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
连辟．公府(bì）逾侈．(chǐ）邓骘．(zhì）
璇．机(xuán) 徙．(xǐ) 合契．(qì）
乞骸．骨(hái) 属．文(zhǔ) 蟾蜍
．．(chán)(chú）河间相．(xiànɡ) 都．柱(dū) 首衔．(xián)
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
(1)精思傅会(“傅会”同“附会”。

这里指组织文句)
(2)员径八尺(“员”通“圆”）
(3)阴知奸党名姓，一时收禽(“禽”通“擒”，捕捉)
第3步一词多义——看我七十二变
(1)卒永和四年卒．（动词，死亡）
五万兵难卒．合（副词，通“猝”，突然）
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒．葬之（副词，最终）
(2)就连辟公府不就．（动词，就职，赴任）金就．砺则利（动词，靠近，接近）
一蹴而就．（动词，成功）
(3)属衡少善属．文（动词，zhǔ，写作）
举酒属．客（动词，倾注，句中是“敬酒”的意思）属．予作文以记之（动词，zhǔ，通“嘱”，嘱托）
(4)发傍行八道，施关发．机（动词，拨动）
机发．吐丸，而蟾蜍衔之（动词，发动）见其发．矢十中八九（动词，发射，射出）发．闾左適戍渔阳（动词，征发，调发）
(5)征公车特征．拜郎中（动词，征召）
京师学者咸怪其无征．（动词，应验）
愿为市鞍马，从此替爷征．（动词，出征）挟天子以征．四方（动词，征讨）
旁征．博引（动词，寻求）
(6)因游于三辅，因．入京师，观太学（连词，于是，接着）作《二京赋》，因．以讽谏（介词，用，依靠）
(7)乃衡乃．拟班固《两都》，作《二京赋》（副词，于是）精思傅会，十年乃．成（副词，才）
寻其方面，乃．知震之所在（副词，就）
(8)以作《二京赋》，因以．讽谏（目的连词，来）以．精铜铸成（介词，用）
第4步词类活用——词性变异含义迥
(1)时．天下承平日久(名词作状语)当时
(2)大将军邓骘奇
．其才(形容词的意动用法)以……为奇
(3)妙尽璇机之正．(形容词活用作名词)道理
(4)衡少善．属文(形容词活用作动词)擅长，善于
第5步古今异义——词语的昨天和今天
(1)常从容
．．淡静
古义：言语举止适度得体。

今义：不慌不忙，沉着镇定。

(2)举孝廉不行
．．
古义：不去应荐。

今义：不可以。

(3)公车特征
．．拜郎中
古义：特地指名征召。

今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。

(4)寻其方面
．．，乃知震之所在
古义：方向。

今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分。

(5)衡下．车．，治威严
古义：官吏初到任。

今义：走下车子。

(6)覆盖周密
．．无际
古义：四周严密。

今义：周到细致，没有疏漏。

第6步文言句式——特殊句式多留意
(1)张衡字平子，南阳西鄂人也。

(判断句)
译文：张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。

(2)举孝廉不行，连辟公府不就。

(被动句)
译文：(张衡)被推举为孝廉，他却没有去应荐，多次被官府征召，也没有去就任。

(3)自书典所记，未之有也。

(宾语前置句)
译文：自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的事。

(4)饰以篆文山龟鸟兽之形。

(状语后置句)
译文：(外面)用篆书文字以及山、龟、鸟、兽等图案装饰起来。

(5)验之以事。

(状语后置句)
译文：用(已经发生的情况)来检验它。

(6)作《二京赋》，因以讽谏。

(省略句，“因”后省略代词“之”）
译文：写了《二京赋》，用(它)来讽喻规劝朝廷。

(7)游于三辅。

(状语后置句)
译文：曾在三辅一带游学。

[常识·速览]
范晔(398～445)，字蔚宗，南朝宋顺阳(今河南淅川东)人，著
名历史学家。

刘宋时曾任尚书吏部郎、宣城太守、太子詹事、左卫
将军等职。

主要作品：《后汉书》是范晔撰写的纪传体史书。

该书内容充实，
文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文笔流畅，既具史
学识见，又有较高的文学价值。

与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、
陈寿的《三国志》合称“四史”，对我国的文学、史学有很大影响。

张衡(78～139)，字平子，南阳西鄂(今河南省南阳市)人，曾任尚书和河间相等职。

他
是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座
巍巍丰碑。

东汉王朝建立之初，汉光武帝喜欢符谶，以至后来的显宗、肃宗也都继承效法他。

从汉光武帝复兴汉王朝之后，儒生争相学习图谶和纬书，还附以迷惑人的邪说。

政治越来越腐败，大权落到了宦官手里。

张衡认为图谶和纬书虚假荒谬，不是圣人的法规，于是给皇帝
上疏陈述政事，提出关于政事的意见。

在迷信横行的时代里，张衡坚守科学、坚持正义的精
神是值得高度肯定的。

本文就是为他写的一篇人物传记。

Ⅰ.文学常识
传
传，也称传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。

传记要突出传的特点，除了介绍人物名、籍贯外，还必须选择人物一生中最具代表性的事件，叙述其为人及对社会的影响。

传记基本特点：翔实而典型的文字记录和生动而形象的文学色彩。

传记种类有自叙性传记、回忆性传记、评论性传记等。

本文属评传(即记叙人物事迹，评价与探讨人物思想状况、
思想发展过程和对人类的贡献等)。

Ⅱ.文化常识
1．中国古代官职升迁任免的术语：
(1)关于任职授官的有：任(担当，担任)、授(授官，任命)、拜(授给官职)、征(征召)、
辟(音bì，征召)、荐(推荐)、举(推荐，推举)、起(起用人任以官职或重新任以官职)。

(2)关于提升职务的有：擢、升、拔擢(用于由低级到高级的升迁)、起复(恢复原职务)、超迁、超擢(越级提升)。

(3)关于调动职务的有：转、移、调、徙(一般的调动，调迁)、迁(调动官职，一般指升官)、出(指出京受任)、陟(升迁，指官吏的提升和进用)、补(补充缺职或由候补而正式任命)。

(4)关于兼职的有：领(本职之外兼较低他职)、摄(暂时兼代本职外更高职务)、权(临时代职)、假(暂时代理)、行(代理官职)、署(有“代理，暂任”的意思，指代理无本官的职务)、护(原官员短期离职，临时守护印信，“护”有“统辖，统率”的意思)。

(5)关于降级免职的有：罢、免、解、黜、夺(官员因过失而解除职务)，放(“委任、委派”的意思，有时也指京官调任外地)，贬、谪(因过失而降级)，革、褫(皆为“革除”的意思，指撤职查办)，左迁(降级使用，贬官)。

2．六艺：古代指礼、乐、射、御、书、数等六种学问和技能。

3．孝廉：汉朝由地方向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为孝廉。

4．五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。

5．术学：关于术数方面的学问，指天文、历算等。

6．乞骸骨：请求退休。

封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”。

[探究——精研文本]
[整体·感知]
这篇文章记叙了我国东汉著名文学家、科学家张衡的高尚品德和出色的文学、政治才能，以及杰出的科学成就，表达了作者对张衡由衷的敬仰之情。

[文脉·梳理]
①科学成就②擒奸党
[文本·深读]
■自主探究·············································································
·
一、阅读课文第1段，回答下面的问题。

1．下列各句全都表现张衡“从容淡静，不慕当世”的一项是( )
①不好交接俗人②举孝廉不行③衡少善属文
④连辟公府不就⑤精思傅会，十年乃成⑥大将军邓骘奇其才，累召不应
A．②④⑤B．②③⑥
C．①②⑥D．①④⑤
C[③介绍张衡少年时的学业；⑤说明张衡在文学上精心专为。

]
2．下列对第1段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．开篇按照历史人物传记的格式，记述张衡的姓名、籍贯与家世，让读者对他有总体
的了解，接着介绍他的文学才能、不平凡的求学经历和渊博的知识。

B．“举孝廉不行，连辟公府不就”“大将军邓骘奇其才，累召不应”，从正面表现了张
衡品格之高、才能之奇。

这里采用先概括后列举具体事实的方式来表现张衡志在集中精力从
事科学研究。

C．“虽才高于世，而无骄尚之情。

常从容淡静，不好交接俗人”，说明张衡虽然出身官
宦人家，却没有贵族纨绔子弟的骄奢淫逸的恶习，这是他取得超凡学术成就的思想基础。

D．这一段先介绍张衡的品行——淡泊名利，暗示了他严谨的治学态度；后介绍他的文
学成就“作《二京赋》，因以讽谏”，则表现了他忧国忧民的思想，也反映出他严谨的创作
态度。

B[B项，“大将军邓骘奇其才”是从侧面来表现张衡的才能。

]
二、阅读课文第2～4段，回答下面的问题。

3．下列各句全都表现张衡科学才能的一项是( )
①尤致思于天文、阴阳、历算②安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中③阳嘉元年，复造候风地动仪④遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪⑤自书典所记，未之有也⑥验之以事，合契若神
A．②④⑤B．③④⑥
C．①②⑥D．①③⑤
B[②说明张衡的才能受到汉安帝的赏识；⑤叙述张衡制作的地动仪是前所未有的。

] 4．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．“公车特征拜郎中，再迁为太史令”“所居之官，辄积年不徙。

自去史职，五载复还”，张衡出仕，也只是从事一些科技、史学方面的业务性职务，表明其做官的目的不在名利、地
位，而是以利于科学研究。

B．文章详尽地介绍了候风地动仪的构造，写得井然有序：先写材料，再从形状到大小
以及外形上部的雕饰综述整体的构造，再以“中有都柱”一句从外过渡到内，分述内部构造，然后又回到整体构造，涉及外形的下部。

C．“后数日驿至，果地震陇西”，叙述陇西地震验证的经过，写得跌宕多姿，有力地证
明了地动仪的神妙，点明地震验证的影响和意义，增强了文章的可信度，使文章于平实中透
出情致。

D．从所选文段看出，作者选材和写作详略得当，说明科学方面的才能和成就时，重点
突出了候风地动仪的研究制造，介绍得特别详尽，而对其他创造的介绍则较简略，详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。

B[B项，“再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造”应该是“再从大小
到形状以及外形上部的雕饰综述整体的构造”。

]
■合作探究·············································································
··
5．本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间
有何联系？这对我们有何启示？
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【答案】观点一：“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作《二京赋》”方能使“邓骘奇其才，累召不应”，“善机巧”“善术学”方能“拜郎中，迁为太史令”，方
能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。

观点二：其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研。

张衡字平子，南阳西鄂人也。

张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。

字：古人有名又有字。

出生三个月后由父亲取名；
男子在二十岁行冠礼时取字，女子在十五岁行笄礼时取字。

一般来说，字与名是有联系的，意义相同或相关，如“衡”“平”
同义。

南阳西鄂：南阳郡的西鄂县，在今河南南阳。

衡少善属文，游于张衡年轻时擅长写文章，曾在
三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

三辅一带游学，于是进入京城，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。

属（zhǔ）文：写文章。

属，写作。

游：游历、游学，指考察、学
习。

三辅：汉朝称京兆尹（原为官名，汉代也作政区名）、
左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅。

因：于是。

京师：指洛阳。

太学：设在京城的最高学府。

五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。

六艺：古代指礼、乐、射、御、书、数等六种学问和技能。

虽才高于世，而无骄尚之情。

虽然才华高过世人，却没有骄傲自大的神情。

虽……而……：相当于“虽然……但是……”。

骄尚：骄傲自大。

常从容淡静，不好交接俗人。

平常举止稳重，淡泊宁静，不爱结交庸俗的人。

从容：言语举止适度得体。

淡静：淡泊宁静。

指不热衷于名利
富贵，清心寡欲。

俗人：庸俗之人。

此指追求功名利禄的人。

永元中，举孝廉不行，连辟公府永元年间，被推举为孝廉，他却没有去应荐，多次被官府征召，
不就。

没有去就任。

永元：汉和帝的年号。

孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举
荐之人称为孝廉。

辟（bì）：征召。

公府：三公的官署。

就：就职。

时天下承平日久，当时社会长期太平无事，
自王侯以下，莫不逾侈。

从王侯到一般官吏，没有不过度奢侈的。

时：当时。

承平：相承平安。

逾侈：过
度奢侈。

衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，张衡于是依照班固的《两都赋》，写了《二京赋》，
因以讽谏。

用（它）来讽喻规劝朝廷。

班固：东汉史学家和文学家，曾作《两都赋》。

两都：西汉的都城长安和东汉的
都城洛阳。

下句的“二京”，也是指长安和洛阳。

因：介词，凭借。

以：连词，用来。

讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。

谏：直言规劝，使
改正错误，一般用于下对上。

精思傅会，十年乃他精心构思文章的文辞结构，经过十年才
成。

大将军邓骘奇其才，累召写成。

大将军邓骘认为他的才华奇特，多次召他做官，他也
不应。

不去应召。

傅会：同“附会”。

这里指组织文句。

邓骘（zhì）：汉和帝邓皇后之兄，立安帝，以大将军辅政。

累：屡次。

不
应：不去应召。

衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历张衡通晓器械制造技术，尤其尽心钻研天文、阴阳、历算诸
算。

安帝雅闻衡善术学，公车特征
科学问。

汉安帝常听说张衡擅长术学，由“公车”特地指名征召他，
拜郎中，再迁为太史令。

任命他为郎中，后又升任他为太史令。

机巧：灵巧的装置。

致思：用心思。

致，极，
引申为钻研、研究。

天文：指天象学，即研究日月星辰等天
体在宇宙中分布运行的现象的科学。

阴阳：有关星术、占卜
等方面的知识。

雅闻：常听说。

雅，平素、向来。

术学：
有关术数方面的学问，指天文、历算等。

公车特征：指由
“公车”（官署名称）特地指名征召。

征，召。

拜：授予官职。

郎中：即尚书郎中。

迁：指调动官职。

太史令：官名，掌管
国家图籍、历法、祭礼等。

遂乃研核阴阳，妙于是张衡就精心研究核查天文、气象，精妙
尽璇机之正，作浑天仪，而透彻地掌握了测天仪器的道理，制作了浑天仪，
著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

写成了《灵宪》《算罔论》，论述十分详尽明了。

研核：研究核查。

妙尽：精妙地研究
透了。

璇机：玉饰的测天仪器。

正：规律，道理。

浑天仪：一种测天象的仪器，类似现在的天球仪。

《灵宪》：历法书。

《算罔论》：
算术书。

顺帝初，再转，复为太史令。

汉顺帝初年，张衡两次调动官职，又担任太史令。

再：两次。

转：古代官员职位调动。

复：又。

在此之前张衡任司马令的官职。

衡不慕当张衡不趋附当时的
世，所居之官，辄积年不徙。

自权贵，他担任的官职往往多年得不到提升。

他自从卸
去史职，五载复还。

去太史令的职务后，经过五年才重新回来担任原职。

当世：指权
臣大官。

徙：迁升、提拔。

复
还：重新回来。

指恢复原职。

阳嘉元年，复造候风地动仪。

汉顺帝阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。

阳嘉：汉顺帝的年号。

下文的“永和”是他的另一个年号。

候风地动仪：一种测验地震的仪器。

也有人说，这是两
种仪器，一种是测验风向的候风仪，一种是测验地震的地动仪。

以精铜铸成，员径八尺，用纯铜铸成，圆周直径八尺，
合盖隆起，形似酒尊，饰以上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像酒樽，（外面）用篆书
篆文山龟鸟兽之形。

文字以及山、龟、鸟、兽等图案装饰起来。

精铜：纯铜。

员径：圆的直径。

员，通
“圆”。

合盖：指上下两部分相合；盖住。

隆起：凸起。

此指顶部凸起。

酒尊：古代盛酒的器皿。

中有都里面有一根粗大
柱，傍行八道，施关发机。

的铜柱，铜柱旁边伸出八条铜滑道，并设置了枢纽启动机件。

都柱：粗大的铜柱。

都，大。

行：伸出。

八道：八条横杆，分别
伸向八个方向。

施：设置，安装。

关：关键，枢纽。

发：拨动。

外有八龙，首衔铜丸，下有蟾
仪器的外壁上有八条龙，龙头嘴含铜珠，每条龙下配有一
蜍，张口承之。

只铜蛤蟆，蛤蟆蹲着张开口，准备承接掉下来的铜珠。

承：承接。

之：代铜珠。

其牙机巧制，皆隐那些控制的枢纽和巧妙的机件，都隐藏
在尊中，覆盖周密无际。

在铜樽之中，覆盖得周密无缝。

牙机：枢纽和机件。

牙，发动机件的枢纽。

制：形制，构造。

覆盖：盖上盖。

无际：没有边际。

此指无空隙。

如有地动，尊则如果有地震发生，樽形部件就会
振龙，机发吐丸，而
振动铜龙，机关随即发动，这时龙嘴就吐出铜珠，下面的
蟾蜍衔之。

振声激扬，伺者铜蛤蟆正好衔住铜珠。

铜珠撞击的声音清脆响亮，看守
因此觉知。

的人因此知道发生了地震。

振：振动。

激扬：声音激越响亮。

伺者：守在旁边观察仪器的人。

虽一龙发机，而七首不动，寻其虽然一条龙启动机关，但其他七条龙不会动，寻找那龙吐铜
方面，乃知震之所在。

珠的方向，就知道地震发生的方位。

其：指振动的那条龙。

方面：方向。

验之以事，合契若神。

用（已经发生的情况）来检验它，完全符合，灵验如神。

验之以事：用实际发生的事实来检
验对地震的预报。

合契：合符，相合。

自书典所自从有书籍文献记录
记，未之有也。

以来，还从来没有这种事。

未之有也：否定句中代词
宾语前置，即“未有之也”。

之，代地震预报这件事。

尝一龙机发而地曾经有一次，一条龙的机关启动了，但人们并
不觉动，京师学者咸怪其无征，没感到地震，京城里所有学者都怪它不灵验。

无征：没有应验。

后数日驿至，果地震陇西，过了几天，驿站传送文书的人到了京城，说果然在陇西发生了地震，
于是皆服其妙。

于是人们都很叹服地动仪的神妙。

驿：指驿站上传送文书的人。

陇西：
汉代郡名，今甘肃兰州、临洮
（táo）、陇西一带。

妙：神妙。

自此以后，乃令史官从此以后，朝廷就命令史官专
记地动所从方起。

门记载地震发生的方位。

所从方起：从哪个方向发生的。

永和初，出为河间相。

汉顺帝永和初年，张衡离开京城，担任河间王（刘政）的相。

永和：汉顺帝年号（136～141）。

出：离开（朝廷）。

河间相：河间王（刘政）的相。

汉朝王国的相，职权相当于郡
的太守，下文的“国王”指刘政。

时国王骄奢，不遵典宪；当时河间王骄横奢侈，不遵从典章法制；
又多豪右，共为不轨。

又有许多豪族大户，互相勾结胡作非为。

国：汉朝各诸侯王的封地叫国，相当于周代
的诸侯国。

典宪：典章法制。

豪右：豪族大户。

右，右族，即豪族。

秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。

衡下车，治威严，整法度，阴知奸党张衡一到任，就树立威信，整顿法令制度，暗中查知奸党的
名姓，一时收禽，上下肃然，称为姓名，同时捉捕，于是举国上下都肃然敬畏，人人都称赞他
政理。

政治清明。

下车：指官吏初到任。

治：治理，树立。

阴知：暗中查知。

禽：通“擒”，捕捉。

肃然：严肃恭敬的样
子。

政理：政治清明。

视事三年，上书乞骸骨，张衡任职三年，就向朝廷上书请求退职回家，
征拜尚书。

年六十二，永和（朝廷却）下诏书封他为尚书。

他活了六十二岁，在顺帝永和
四年卒。

四年去世。

视事：治事，任职。

乞骸骨：请求退休。

封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐
还自己的身
体，回家乡去。

[迁移——学以致用]
[写法·借鉴]
1．写作特色
详略得当
本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。

其中，科学方面的才能和成就作为重点详写。

在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。

这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。

2．写法指导
详略得当的运用
所谓详写，指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。

一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。

简括地说，最能直接地、具体生动地表现文章中心意思的地方要
详写；同表现中心意思有些联系，完全不写就会对主要方面有影响的就要略写，如使情节不完整，内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬等。

3．迁移运用
某校操场上正在举行4×400米男子接力赛。

请你以校报通讯员的身份描写一个激动人
心的场面。

要求点面结合，详略得当，200字左右。

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【参考示例】
运动会现场气氛热烈而高涨，同学们的呐喊助威声此起彼伏，4×400米男子接力赛正在紧张进行中。

比赛中，来自高一·十六班的运动员王亮跑第三棒，只见他接过队友的接力棒后立刻转身起跑，就在此刻，他身体突然失去平衡，摔倒在跑道上，但他并没有放弃，挣
扎着爬起来，咬紧牙关，一瘸一拐地奋力向前奔跑。

当他完成自己的使命——将接力棒传给
队友后，他再也无法抑制内心的愧疚，眼泪夺眶而出。

[素材·应用]
1．课内素材
从容淡静，不慕世俗
举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境
界的真实写照。

这种境界让他在多个领域取得了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮的这句话时时告诫后人，要有非凡的创造、惊人的壮举，就应当“从容淡静”。

在物质丰裕、生活富足的今天，在面对各种物质诱
惑之时，我们每个人更需要富中求“淡泊”，闹中取“宁静”，“以明志”，“以致远”。

【应用角度】这则材料适用于“淡泊名利”“远离世俗诱惑”“宁静致远”“追求自
己的精神境界”等相关话题作文中。

2．精彩应用
淡泊是傲岸，淡泊也蕴含着平和，淡看名利，淡看世俗，无欲无求，也无所羁勒。

正因
为心中无尘杂，志向才能明晰和坚定，不会被贪念侵蚀，也不会被虚荣蒙蔽。

然而淡泊不是弃世，宁静也不是慵懒，若只是孤高自许，却没有植根现实的理想，也不过是消极的逃避主义。

若只是封闭自守，懒于交流，那更是愚人的做法。

淡泊以明志，志在
修身，进而济世；宁静以致远，因达于天下而远，因泽于后世而远。

淡泊宁静并非空洞的华
丽辞藻，并非书生的自命不凡，它需要真正高尚而淳朴、丰富而博爱的心灵。

暗淡了的是繁华艳丽，远去了的是鼓角争鸣。

尘埃散尽，历史反复冲刷沉淀，留下平凡如石而又珍贵如玉的这一句话——“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，让我品之不尽。

张衡也曾说：“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

”意思是：
不要担心职位不够高，而应该想想自己的道德是不是完善；不要以自己的收入不够高而感到
耻辱，而应该想想自己的学识够不够渊博。

古代真正有学问的人虽然研究的领域不一定相同，但是他们都有共同的思想觉悟！他们不会受自己欲望的左右，他们追求的是“自然”！
[佳作·领悟]
导读：“孤独”是人生的一种存在状态，这种状态施之于凡人叫悲凉，施之于伟人叫卓绝。

张衡就是这样一位卓绝的伟人，他的伟大成就、高尚品格、不同流俗的人生追求都值得
后人学习与敬仰。

千古孤独张衡墓①
访亲南阳，与主人谈南阳名胜。

主人道：“我们小右桥就是东汉
张衡故里，至今存有张衡墓。

”
出于对一代科学巨匠的仰慕，第二天，我便由主人的孙女、一个
叫丹丹的十三岁女孩儿带领，骑车直奔张衡墓。

院内空寂，抛却了浮世的喧嚣，十分幽静。

拜殿前的石像，把我
带回了东汉。

一个静静的夜晚，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。

一颗、
两颗，一直数到几百颗。

那是一个多梦的夜晚，孩子们在父母的怀里
好梦连连。

而这个孩子却一夜没睡好，几次起来看星星。

寂寞的苍穹
下，他孤独地寻觅着，他看清了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这晚，这个孩子也做了一个梦。

为了这个梦，他追寻了一辈子。

这孩
子就是张衡。

他观测了中原地区能看到的 2 500颗星，绘制了我国第
一幅比较完备的星座图②。

张衡多才，在天文、地震、文学、机械制造、历法、绘画、地图
绘制、数学等领域都做出了杰出的贡献，被誉为“全面发展之人物”。

曾任太史令、尚书等职。

张衡发明了地动仪、浑天仪、计里鼓车、指
南车等等。

他一生献身科学，不追求名利。

正因如此，张衡走上了寂寞的人生路。

东汉时期，经过“光武中
兴”，社会治安、经济状况明显好转。

繁荣兴旺的背后，却掩盖了豪
强地主的骄奢淫逸，巧取豪夺。

张衡冷眼看世态，作《二京赋》，“精思傅会，十年乃成”。

铺写京都景象，规模宏大，讽谏当时王侯的奢
侈。

十年磨剑，只为正义一呼！这就是张衡！他有高尚的人格和异乎
常人的深度思考。

光武帝刘秀称帝初期，奉“谶纬”为国典。

张衡奋起展开了反对
谶纬神学的斗争。

汉顺帝阳嘉二年(133年)，张衡上书《驳图谶疏》，直接要求汉顺帝用行政命令禁绝图谶。

在当时，为了科学和真理，孤
身奋争的张衡该需要多大的勇气啊！
走过耀眼夺目的浑天仪、地动仪模型，眼前的张衡墓可真形成了
强烈的反差。

除去新中国成立后的多次修建，墓园仅存一丘荒冢与几
块古碑了，墓冢苍苍，松柏萋萋，残碑横立。

肃穆中，凭吊的我形只【悟亮点】
1．学拟题
文章题目既交代了
写作对象，又以“千古孤独”对人物进
行了评价，奠定了全文的情感基调。

2．学联想
文章由拜谒张衡石
像联想到张衡童年
时“数星星”的场景，情景交融，非常形象，又蕴含着一定的人生思考。

3．学对比
文章最后两段运用
了对比手法，将其生前科学发现之辉煌
与身后墓园之荒凉
进行了鲜明的对比，突出“千古孤独”
之主题。