作业疗法的原理PPT精品医学课件

精选ppt课件最新
13
第二节
一、活动在治疗中的意义
活动是提高适应能力和参与社会必不可少的条件，它贯穿 于人生的始终渗透于工作、生活、娱乐、学习等方面。作 业疗法使用的活动包括现实生活中必需的日常生活技能、 工作、职业活动、家务劳动、教育、社会活动等。 根据自己的兴趣选择适当的作业活动，既可提高患者的 技能，又有利于认知能力的提高，从中可建立良好的人际 关系和社会关系，逐个攻克人生所面临的种种课题，促进 成长发育。
精选ppt课件最新
3
层次 世界层次
社会层次 个体层次
遗传
环境
个体本身
人类物理特征的潜 物质背景；文化背 对自我的意识与衡量能
能：生长、寿命的 景；指定的角色， 力；对什么是真实的，
潜能：行为的潜能；习俗，价值，语言， 什么是有价值的、重要
常规应激反应的能 家庭和社会结构， 的、好的，什么是可能
力
思想观念；社会背 的等问题的基本设想和
景
态度的发展
种族特征；家族特 征，某些特殊隐性 基因和主要特性、 品质
特殊环境的限制； 特殊能力的需求； 社会文化结构和特 点；社会风气
“基本基因类型”—与 团体其他成员共同的价 值与观念；团体中典型 的目的与动机；自我鉴 别和责任感的特有程度
独特的体格特征； 特定团体中的会员
独特的心理能力； 身份；特殊的角色
备。有了成熟的评定能力，开始有社会责任感。
精选ppt课件最新
8
青年阶段 18~35岁
开始为婚姻和生活做准备，理解了人生的内涵。有了工作岗位。开 始挑选配偶。建立自己的家庭。开始供给孩子物质及心理生的需求。 料理家庭。和与自己有相同爱好的人组成社会集体。开始承担公民 责任。
中年阶段 彻底承担公民及社会责任。为后半生准备足够的财产。开始了成人 35~59岁 的休闲活动，兴趣更广泛。帮助孩子成长为能负责人而快乐的人。
男性或女性
需要；与他人的特
殊关系
精选ppt课件最新
独特的参考体系；能力、 习惯和兴趣的独特形式； 独特的生活形式
4
（二）成长发育遵守的规律
1.潜在力 成长发育具有极大的潜力，临床作 业疗法要注意挖掘成长发育的潜在活性。
2.时期和速度 成长发育的过程中，速度和量 未必始终保持恒定，有快速成长期和缓慢 成长期，各组织、器官成长发育所占的时 期和速度也不相同。
恰当的调节更年期
老年阶段 调整日益衰退的身体。退休，以及收入减少。亲友或配偶去世。通 60岁~ 过尽到社会或公民的义务来展示自己的能力。依年龄在社会建立联
系。继续维持放松的心态
精选ppt课件最新
9
（二）感觉运动的发育过程
作业疗法的一个重要作用是进行感觉运动 的评定和治疗，所以治疗师要掌握人体发 育知识，尤其是感觉运动的发育过程。
儿童阶段 6~12岁
获取更广泛的知识，了解自然的和有关社会的现象。建立了个人卫生 态度。知道了男性与女性在社会中的恰当角色。发展了道德品行和衡 量道德的能力。学习阅读、协作、计算和其他智能技巧。学习物理技 巧。学会付出与回报。有了责任心
少年阶段 对身份以及自信度有了清晰的判断力。对身体变化有调节能力。发育 12~18岁 新的更成熟的和年龄段有关的能力。有独立情感。为选择职业而作准
第一节作业疗法与人的成长发育
作业疗法与人类有十分密切的关系。当一 人由于某种原因造成身体能力下降时，通 过作业疗法可以减轻障碍程度，提高躯体 功能水平，提高适社会的能力。
作业疗法采用的活动内容，要根据接受的
运动功能、智力情况、兴趣、社会活动能
力、人际关系、自己周围环境等多种因素
决定，并且要与人的发育过程相吻合，某
感觉运动的发育过程分为4个时相：
1.第一时相 感觉运动功能通过成长发育的 不同阶段逐渐成熟，最基础的是感觉、运 动感觉、平衡感觉和视觉功能发育。
精选ppt课件最新
10
2.第二时相 指身体相、运动计划、身体双侧 统合的发育。身体相的发育与解剖学结构 和不同身体部位的相互联系有关，通过皮 肤、关节、肌肉的系统刺激来完成，运动 计划是身体相的实际技能。即感受身体各 部位位置以及与整个身体的关系，并学会 掌握身体的动态关系，如快速动作、上下 动作等。
种障碍发生在人一生中的不同阶段、不同
精选ppt课件最新
1
时期，所采用的治疗方法和训练内容是不 一样的，这是由所处人生阶段、时期应具 备的能力不同而决定的。
精选ppt课件最新
2
一、成长发育的决定因素及其遵循的原则
（一）成长发育的决定性因素
从出生到死亡的过程中，人时刻都在变化， 这种变化除身体外，还包括心理的、社会 的诸多方面。成长发育决定性的因素即遗 传因素、环境因素和个体因素三个因素。
3.特征性 成长发育的不同阶段具有各自的特
征。
精选ppt课件最新
5
4.连续性 各阶段由前一阶段发展二来，前一 阶段是下一阶段的基础。
5.类似性与差异性 任何人都要通过上述各阶 段，但由于遗传、环境、个体等因素的影 响，有表现出差异性，这两者是相辅相成、 共同存在的。
6.复杂性 从出生到成熟经过不断分化、组合
精选ppt课件最新
11
3.第三时相 是运动技能、形状、空间、方向 的视感觉的发育。
4.第四时相 是高级的认知、思考等学习技能 的发育，在前3相的基础上发展而成。
精选ppt课件最新
12

三、危机时期和必需的刺激
人生初期给予某种刺激和活动是正常身体、心理、社会发育所不可缺 少的，否则某些功能很难出现，即便出现也是迟缓的或部分的，所谓 危机时期是指各种刺激容易被阻断的时期。一般认为，人的危机时期 是生后6周到7个月，这时期与社会隔离会造成情绪和思维方式的巨大 变化，导致各种能力的欠缺。 许多动物实验表明，智能发育存在着危机时期，发育的某个阶段的某 种特殊体验是十分必要的，在丰富的环境中获得多种刺激与进行探索、 学习的机会。
的复杂过程，这种现象体现在躯体、心理、
社会各方面。
精选ppt课件最新
6
二、成长发育面临的问题和感觉运动的发育 过程
（一）成长发育面临的问题
人类在发育的不同阶段会遇到技能、态度、 能力、社会适应等方面的问题，并且随时 予以解决。如下表；
精选ppt课件最新
7
阶段
课题
幼儿阶段 0~6岁
能通过自己或其他人的帮助获取技艺。对自己成长的健康又了概念。 学会给予爱和接受爱。能辨认出性别。达到熟练协调配合的能力。了 解家庭成员的构成。有了好与坏的衡量标准。同时也懂得运用语言沟 通，有了自我保护意识。