学生顶岗实习报告范文合集7篇

学⽣顶岗实习报告范⽂合集7篇
在学习、⼯作⽣活中，报告的⽤途越来越⼤，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

在写之前，可以先参考范⽂，下⾯是店铺帮⼤家整理的学⽣顶岗实习报告7篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

学⽣顶岗实习报告篇1
时光荏苒，岁⽉如梭，转眼间这⼀学期的⼯作已接近尾声了，为了不荒废这⼀学期的班主任⼯作，为以后更好的⼯作，总结经验吸取教训。

我就这学期的⼯作总结如下：
第⼀：思想⼯作⽅⾯活到⽼学到⽼，⼈都要树⽴终⾝学习的思想。

我在各⽅⾯⼀直严格要求⾃⼰，努⼒从个⽅⾯去提⾼⾃⼰，以便适应新⼤纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。

通过阅读各类书籍，提⾼⾃⼰的道德修养，勇于去正视⾃⼰，反省⾃⼰，提⾼⾃⾝素质。

第⼆：教育⼯作⽅⾯这学期我担任⼆年级的班主任兼语⽂⽼师，班级⼈数不多但是班级学⽣的基础⽐较差，⼜⼀直⾯临着新课堂改⾰。

因此，在教学中遇到了不少困难。

我虚⼼向有经验的⽼师请教，课下多次与学⽣交流，平时认真听课，做好听课记录，课后反思。

认真备课，备教案，备学⽣并且阅读⼤量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。

每天都会写教学⼼得及教学反思。

多次让学⽣给我提意见建议。

第三：遵守纪律⽅⾯我从九⽉份来到段芦头中学以来就严格遵守学校各⽅⾯的规章制度。

从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。

在⼯作中尊敬领导团结同事，虚⼼向指导教师请教各种问题。

平时，严格要求⾃⼰，勤俭节约任劳任怨，对⼈真诚，热爱学⽣，关⼼学⽣，从不与任何⼈闹⽆原则的纠纷。

毫不懈怠的提⾼⾃⼰的综合素质和能⼒。

学海⽆涯，学⽆⽌境。

作为⼀名⼈民教师，只有不断地给⾃⼰充电，提⾼⾃⼰的知识储备，才能维持好教学的青春和活⼒。

通过各⽅⾯的学习，让⾃⼰树⽴先进的教学理念，不断充实⾃⼰，也发现了⾃⼰在教学中的很多不⾜之处，为提⾼⾃⼰的教学能⼒和业务素质的提⾼做准备。

总之，⽆论是在课堂教学中还是课下给学⽣辅导的过程中，我都是以提⾼学⽣的学习能⼒，培养学⽣的学习兴趣为出发点，⼒求在语⽂教学中对学⽣的成长和发展提到更⼤的积极的意义。

同时在教学中任劳任怨的完成属于⾃⼰的各项⼯作。

以学⽣为中⼼，爱护学⽣，提⾼学⽣的成绩。

作为⽼师，我应该在接再励，对⾃⼰负责，对学⽣负责。

学⽣顶岗实习报告篇2
⼀、实习说明
1. 实习时间：××××年××⽉××⽇⾄今。

2. 实习地点：××××⼯地
3. 实习性质：毕业顶岗实习。

⼆、实习单位及⼯程介绍
(⼀)单位介绍
(⼆)⼯程介绍
建设中的××项⽬是××⼯程
三、实习全过程及⼩结
(⼀)实习过程
刚开始的前⼏天，按照公司要求，先对新⼯作⼈员介绍xx公司的企业⽂化，学习了⼤约有⼀个周的时间，正式⾛上实习岗位。

我还有其他5名同学被分到了××。

我们来到的第⼀天，队长带领⼤家转了⼀圈⼯地，让我们知道起重⼯在这个⼯程中主要负责的⼯作。

下⾯来介绍我这三个⽉来的实习经历。

来⼯地的第⼀天是我印象最深的⼀天，这是第⼀次真正从校门⾛上岗位，从理论⾛上实习的⽇⼦，所以⼼情还是蛮激动的，全⾝⼼觉得很轻松，也许再也不⽤坐在教室⼀坐就是⼀上午，⼀坐就是45分钟定时定课的时候(现在想想当时⾃⼰挺幼稚的)。

第⼀次看到起重船，第⼀次看吊机，看到了课本上讲到的扭王块体。

下午徐师傅(他是我们的企业指导⽼师)带着我们去⼯地转了转，给我们讲解了⼯地布置，让我们从整体上有了认识。

第⼀次看到了预制扭王块体，及浇注⼯艺。

当时正赶上浇注块体，所以理解起来⾮常简单，听现场施⼯师傅讲解的更加具体详细。

知道了起重船常⽤的种类。

师傅着重讲了在⼯地上的安全问题，在⼯地上要注意的事项。

再三强调海上作业不同与陆地，⼀不⼩⼼就会掉进海⾥，如果没有⼈在现场的话，有可能会有⽣命危险。

现在⼯地不算很忙，主要等待潮⽔。

四⽉下旬，师傅带领我们出沉箱，第⼀次在海上呕吐，真正感觉到作为⼀名注港⼯⼈的⾟苦与责任，由于⼀些施⼯⼯艺，施⼯参数不能向外传播，故不做过多描述。

(⼆)⼯作⼩结
就我个⼈理解，下⾯简单说⼀下古镇⼝⼯程沉箱出运的过程。

1、⽅驳定位：在安装沉箱的基床位置下四颗锚将⽅驳定好位，并在⽅驳上安排好起重⼯等待给沉箱系缆;
2、沉箱就位：⽤港作拖轮将沉箱拖、顶到⽅驳附近，通过撇缆从沉箱上拿下两颗缆系在⽅驳的⼤桩上，使沉箱靠向⽅驳就位;
3、起重船就位挂钩：起重船在沉箱靠⽅驳之前先就好位，再将起重船移开100⽶，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等⼤钩对准沉箱中⼼时。

绞紧各缆，定好位置，落下⼤钩。

挂上沉箱吊索，准备安装沉箱;
4、灌⽔下沉安装沉箱：根据流速、流向和潮⽔位置，⼀般在接近低潮时进⾏灌⽔，灌⽔时所有单元的阀门同时开启，等沉箱接近基床顶⾯即停⽌灌⽔，通过测量定位使沉箱基本就好位，开启阀门向沉箱再灌少量⽔，并⽤起重船吊安沉箱;
5、安装收尾⼯作：沉箱安好后应尽快灌满⽔并随时检查测量沉箱位置有⽆变化，当沉箱舱格灌满⽔后，即将封仓盖板拆下吊到定位⽅驳上，运回码头。

四、实习收获及总结
这对于我是⼀次特殊的实习，脱离了课本的实习，⼼中不免有些压⼒。

但好的机会，要⼤胆的尝试，才会得到有效的锻炼。

我怀着满腔热情和对⼯作的美好憧憬，来到了古镇⼝⼯程。

实习⼯作中，虽然我占有⼀定专业优势(毕竟与学的专业知识相关)，开始只是简单的听了师傅，觉得和课本上讲得差不多，但是随着⽇⼦慢慢的过去，⼼⾥感觉综合性的实习⼯作有太⼤的压⼒。

因为真正的实体⼯程不像学校、课本上的理论知识，他们都是在⼀个相对理想化的条件下提及的;与学校不同的另⼀⽅⾯，在学校我们做⾃⼰需要的事情，做好做不好只关系个⼈利益，⽽实体⼯程反映其真实性，要切实观察，真正做到与实习相结合，⼯程需要什么，我们就按照要求去做，做到真正了解⼯程、关⼼⼯程、帮助⼯程、更要提⾼对⼯程的那份责任⼼。

有压⼒才有动⼒，压⼒促使我们不断学习、不断努⼒、不断进步，提⾼⾃⾝综合素质，为踏上社会，⾯临独⽴⽣活打下牢固的基础。

作为在校⽣，我⽆悔⾃⼰的选择，作为⼯程的⼀员应发扬不怕苦、不怕累的精神，⼼⽢情愿为⼯地服务。

实习过程中曾多次跟随师傅冒⼤风、⾬天起重，吊模板，⽤热情的⼯作态度，完成了⼀道道施⼯⼯序，在实习中遇到不懂的专业问题，积极主动地请教现场有经验的⽼师傅们，每次都有不同的收获。

使我不断的得到进步，这次实习不仅仅是⼯作的平台，同样是学习的好环境。

短短实习，是⼀次我们可以直接⾯对和接触触现实社会的机会。

这个机会很难得，它会让我们⼀直习惯于书本的眼睛和⼤脑发⽣⼀些细微的变化，也许应接不暇的“怪现象”会扑
顶岗实习的⽬的和意义：通过实习将书本上的理论知识运⽤到实际当中，提前与实习单位对接，为实习单位提供对⼝的技能⼈才。

通过写实习报告，总结这⼀年实习的经历，回望来时路，总结经验教训，进⼀步提升⾃⼰，为以后的⼯作打下良好的基础，为⾛上社会奠定基础。

学⽣顶岗实习报告篇3
⼀、企业概况：
1、钦州⽟柴（机电）物流有限公司是⼀家主营现代汽车和各类重型卡车销售及物流营运的综合性公司。

2、公司员⼯不多，只有14个⼈，虽然看似公司规模⼩，但是其业务量⼗分可观，每天都有来洽谈、购买咨询和办理各项业务的客户络绎不绝。

3、职能部门分布：经理室、财务室、档案室、办公室、展厅、停车场。

4、公司理念：信念远⽐黄⾦贵。

5、发展⽅向：奋战100天，进军钦州港保税区。

⼆、我们从事的主要⼯作内容有：
1、每天必做⼯作：开、关公司门、扫地，倒垃圾、清理烟灰缸，并帮忙整理员⼯办公桌上的凌乱的资料。

2、整理档案室的档案，并对资料进⾏抽拿、放回去、打印、分顺序摆放等⼯作。

3、接待客户，为客户倒杯⽔、引导客户办理⼿续、并帮忙复印他们需要办⼿续的资料，如：⾝份证、保险单、⾏驶证、购置证、户⼝本……
4、从事⼀些简单的验车⼯作，在⼀旁帮忙递、拿东西、熟悉验车的流程。

5、为客户准备办理贷款的合同资料，协助客户办理签字、办卡等业务。

6、公司员⼯没空业务繁忙时候帮忙接听下电话、传真、在电脑上录机电、物流台帐、帮忙办理车辆⼊户、年审、购置证、营运证等⼯作。

三、实习收获
1、⼯作并不是公司员⼯、⽼总下达命令说要做什么⼯作、⽽是⾃⼰要⾃觉、主动去做、认为该做什么⼯作就要⼤胆去做不要犹豫。

2、通过每天接触的购车过程中的与公司同事、客户沟通使我对卡车知识有了⼀定得了解、不仅知晓了卡车的⼀般构造、还学会了如何去验车、验车该验什么，如何去验。

3、让我懂得了礼仪礼节的⽅⾯重要性，与同事相处要注意什么，什么话应该说、什么事不可以问也不可以做、如何与客户沟通好，特别是在打电话时学会礼貌⽤语的重要性，知道接电话⾸要该说第⼀句话是：“你好，钦州⽟柴”；客户来了能上这⼏句话：“⽼板，你好，想要什么车”、“坐下先吧”、“请喝杯⽔”之类的话。

4、学会了使⽤复印机、打印机和传真机、在复印时双⾯复印也学会了。

5、⽟柴现在的⼝号是：⽟柴动⼒，绿⾊动⼒。

6、做事除了要⼤胆、积极、主动外还要谦虚问同事，要学会虚⼼求教，不懂话就问，做事前⼀定要问明⽩，切忌还没弄清楚怎么做就盲⽬的去做，这样很容易做错事，甚⾄造成难以修改的错误。

四、实习体会
1、凡事从底层做起，⽐如：对卡车销售不了解就必须从基础知识抓起，熟悉卡车的综合知识，不仅要熟背价格外⾯，更要懂⼀点卡车的构造知识。

2、在公司内部沟通是很重要的，要多注意沟通，只要你肯问，多与同事沟通你会发现其实他是很容易沟通的，更能从他的⼝中学习到许多课本上没有的知识。

3、“任何⼯作只要你肯去认真去学，去多问，都不会是很难的”，这是卢总给我的忠告，让我认识到了做事只要抱着谦虚的学习态度去做⼀件事，肯多去问，任何⼯作都会变得容易。

4、⼈际关系的处理也是⾮常重要的。

我在那⾥实习这么久发现公司内部的员⼯与员⼯之间，⽼总与员⼯的关系都是处理得很好，经常看到他们有说有笑，即使是经理也能与员⼯打成⼀⽚，⼯作地时候能相互合作，休息的时候能⼀起打牌、“吹⽔”有说有笑的。

可见在⼯作当中处理同事及⽼总的⼈际关系式⼗分重要的，“⼈脉处理的好去到那都好办事”这也是卢总给我的⼀个忠告。

5、出来⼯作或是实习在⼼态也是⾮常重要的，要做到：
（1）⼼态要做到放平稳。

（2）做事要不怕做错事，要敢于承认错误。

（3）要学会⽤脑做事、做事前⼀定要问清楚操作流程、要想的严谨，全⾯。

（4）说话不要太直，说出去前要经过⼤脑思考。

6、⼀个企业发展壮⼤靠的是诚信经营，同样我们做⼈也要做到诚信经营⼈⽣，待⼈要真诚、踏实，去到⼀个企业⼯作⾃⼰懂做什么就做什么，不懂做什么就不要去做，切忌不懂装懂。

五、发现问题及建议
（⼀）钦州机电（物流）有限责任公司虽然是个⼤公司，但在公司内部依然存在⼏个不⾜之处：
1、各部门间虽然做到分⼯不分家，但依然是分⼯不明确，有些员⼯什么都管，有些却放⼿不做，这样下去容易有⼼帮做的却是帮倒忙、也容易造成办事效率低下。

2、在处理客户的投诉（追车、办事拖延、卡车保修不到位等）处理得不够好，未能给予客户⼀个满意的处理结果。

3、某些员⼯有时候做事积极性不搞，对待客户未能做到⾜够的积极、热情。

4、客户虽多，但是从事销售的⼈员依然偏少。

5、在提⾼顾客销售满意度⽅⾯尚待进⼀步加强。

（⼆）针对以上的问题我在这⾥不作建议，不过针对每天都有客户来追车，甚⾄场⾯⼀度⾮常紧张，在这⽅⾯我们在这⾥提出⼀些建议：
1、向⼚家（柳汽）催货、督促其加快⽣产进度，派⼈实时监控完⼯情况。

2、在购车签署合同之前能与客户达成宽裕的交车时间。

3、尽量向客户推销格尔发，因为霸龙交车时间长。

4、车的完⼯情况、进度都能如实汇报给客户。

5、可以从企业战略的销售眼光来做出卡车的销售预测，不⼀定要等到客户下订单了才向供应商下购车订单，这样可以在卡车销售旺季的时候为⽤户挽回⼀定的经济损失，提⾼了客户满意度。

6、凡事要事先做好“打预防针”的准备，做好沟通协调、解释的准备。

六、实习建议
1、企业普遍需要懂沟通、懂商务礼仪礼节的综合型⼈才，因此学校要在商务公关礼仪、市场营销这两门课程上要进⼀步深⼊学习与实践。

2、进⼀步加强我们的计算机的操作，如excel、word，尤其是要开设ppt课程，不会幻灯⽚造作是我们的⼀⼤软肋。

3、企业对学⽣打字普遍要求⽤五笔，因此有必要要求我们学习五笔。

4、开设什么课程都好，都要贴近社会实际，不能与社会脱节。

理论知识要学，实践也不能少，因此要多多加强我们在实践⽅⾯的操作。

5、引导我们学习形成⼀种思维的过程，透过现象认识本质，⽽我们在学习知识⽅⾯时思维总是肤浅，思维不够深⼊，如：针对企业出现的不好的弊端或现象提出解决办法，将它优化、改善。

6、与⼈沟通、⼈际关系、个⼈⾃信⼼⼯程建设要加强训练。

7、同时也希望⽼师们也能深⼊企业中“取经”，因为现在的社会企业变化快、各⾏业更新快。

学⽣顶岗实习报告篇4
在⼤学的最后⼀个学期，我参加了顶岗实习，转眼之间，实习⽣活即将结束，现将实习情况报告如下：
⼀、实习⽬的
选择⾝边的企业单位为对象，联系课上所学理论，采⽤实地考察跟踪其物流全过程的⽅法，对xx物流业发展现状进⾏初步了解。

培养实际调研能⼒，尝试检验所学知识，并从实际中进⼀步学习了解物流的内涵与外延。

⼆、实习⽅式
采⽤实地调研的⽅式，具体采⽤了⾯对⾯的访谈了解、过程跟踪调查和侧⾯⾏为观察的⽅式。

出动全组成员合理分⼯，每⼈负责不同侧⾯的内容，协同合作，调查后集体讨论分析，并总结实习报告。

三、实习时间
20xx年x⽉x⽇—x⽉x⽇
四、实习地点
xx物流有限公司
五、实习步骤
（1）前期准备⼯作
1、x⽉x⽇上午9：00到xx物流公司报道。

2、x⽉x⽇上午10：00在xx物流公司，听取物流管理的意见，并拟定实习⽅式、调查对象。

3、x⽉x⽇下午通过登录⽹站、查阅报纸、杂志等⽅式寻找调查对象，并争取专业物流公司或单位的⽀持和协助。

到系办公室开介绍信。

4、准备数码相机、笔记本等实习所需物品。

（2）开展实习活动
1、x⽉x⽇，⾛访xx县物流⾏业。

2、x⽉x⽇，参观、调查xx物流公司。

3、x⽉x⽇，⾛访xx物流部门。

4、x⽉xx—x⽉xx⽇，开展具体物流管理⼯作。

（3）后期总结⼯作
x⽉x⽇—x⽇收集并整理资料，对物流情况分析并定稿。

六、实习内容
（⼀）实习准备⼯作
x⽉x⽇下午2：00我在明确了这次实习的⽬的、⽅法及注意事项后。

从摄影、记录、财务、安全保障、撰稿⽅⾯进⾏了详细的部署，确定了实习⽅式、调查对象，并拟定实习计划。

（⼆）⾛访调查物流部门
x⽉x⽇下午我开始寻找调查对象，通过登录⽹站、查阅报纸、杂志等⽅式寻找专业物流公司，在xx物流⽹上我们搜到⼏家物流公司，但当我们致电争取公司⽀持和协助时，却⼀次次遭到拒绝和打击。

其中有的公司很⼲脆：没时间接待；有的单位⽼总出差，没⼈可以做主接待我们；有的要申请总经理的同意，可是就没了答复；还有的是我千⾟万苦找到⼀家⽼总的⼿机号码，可是总也打不进去。

总之，他们有⾜够的理由将我们拒之门外。

功夫不负有⼼⼈，经过不断地询问，我们与xx物流⾏业的管理员取得了联系，并顺利争取到⾛访该物流的机会。

（三）实地调查情况
x⽉x⽇上午8：45分，我来到了xx物流部门，这是我本次实习的第⼀站。

当我讲明了这次⾛访的⽬的后，便开始了这次⼈物访谈。

⾸先该站管理员向我讲述了其物流管理的历程。

随着市场经济的迅速发展、社会化⼤⽣产特别是⼯业化初步实现。

使得产品极⼤的丰富，产品的⼤量交换、运输与仓储成为必然。

各种各样物资的流动与⽇俱增，越来越受到⼈们的关注。

xx县政府认识到作为新的经济增长点的现代物流业必然成为xx经济发展的基础产业。

要充分发挥其区位优势。

潜在⽆限的商机，县内外商贾云集，纷纷把⽬光注视在垫江这⽚红⼟地上。

县政府果断提出⾃⼰的发展思路和战略构想。

并投⼊⼤量资⾦建设好县内、外1⼩时经济圈。

栽好梧桐树、引来⾦凤凰。

短短⼏年时间xx经济发⽣了翻天覆地的变化。

xx物流业也正是在这样的环境下应运⽽⽣。

政府对物流业发展的⾼度重视，对该协会成⽴给予了⼤⼒⽀持，同时五家从事物流⾏业的公司是该协会的发起单位。

县领导对xx的物流现状进⾏了分析，他指出xx县的物流业还处在⼀个低层次的发展阶段，与其他地区相⽐相对滞后，⽬前物流业发展停留在仓储和运输两⼤⽅⾯。

但是其发展速度极快。

随着⼀些民营企业的兴起，政府调控下的招商引资，市内从事物流业的公司企业⼤体可分为三⼤类：国有企业、中外合资企业。

x⽉x⽇上午，我有幸⾛访了⼀家物流货运部。

⼤约在9：00中，我来到xx⼩区116号，这是⼀家规模较⼤的货运站，由于⽼板出差，接待我的是两位业务主管，王先⽣⾸先向我介绍了货运部的基本状况：该托运部是在构建社会“⼤物流”的市场背景下，配合xx县整合xx物流资源，打造完整物流产链的要求下组建的，是⽬前为⽌规模较⼤⼀家企业。

投资雄厚以及投资规模的超前宏伟、在xx县物流业拥有战略优势资源；并在县内同⾏业软、硬件业务操作能⼒的绝对优势，凸映出xx县内规模最⼤、实⼒最强、具有国际先进物流理念的现代化物流企业，这⼀切构成了交远物流强⼤的后盾。

七、实习体会
6个⽉的实习转眼⽽过，回顾实习⽣活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有⼀些遗憾。

通过实习，加深了我对物流管理知识的理解，丰富了我的物流管理知识，使我对物流管理⼯作有了深层次的感性和理性认识。

同时，由于时间短暂，感到有⼀些遗憾。

对物流管理有些⼯作的认识仅仅停留在表⾯，只是在看⼈做，听⼈讲如何做，未能够亲⾝感受、具体处理⼀些⼯作，所以未能领会其精髓。

通过实习，我认识到要做好物流管理⼯作，既要注重物流管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

物流管理作为微利性服务⾏业，它所提供的产品是⽆形的服务，物流管理是⼀种全⽅位、多功能的管理，同时也是⼀种平凡、琐碎、⾟苦的服务性⼯作。

同时，通过这次实习，我才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。

曾经的我们如井底蛙、笼中鸟，丝毫感受不到社会⼯作的复杂与艰⾟。

在⼤学校园⾥有的同学还过着空虚、⽆聊的⽣活，现在想想真不应该。

我们学到的知识好少。

没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很⼤的差距，我们应该清楚地认识到物流业虽是⼀个新兴产业，具有很⼤的发展空间和市场潜⼒，就业前景⾮常可观。

但是，它⼜是⼀种艰⾟的⾏业，社会上需求更多的是实际操作⼈员，⽽管理层⼈才往往需求较少。

因此，在⼤学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业⾮常有帮助。

志当存⾼远，事应求卓越。

前途是光明的，道路是曲折的。

所以，再也不要觉得⽆事可做了，其实我们的路很长，道很远。

⼋、致谢
虽然实习已经结束了，但我任⾮常感谢xx物流有限公司所有的领导和员⼯在实习期间对我的照顾和关⼼。

在他们的热⼼帮助下我快快乐乐的度过了这令⼈难忘的6个⽉，是他们的让我感受到了实习的乐趣、是他们让我从理论到实践、是他们让我学会了如何更好地融⼊这个社会。

学⽣顶岗实习报告篇5
⼤学的时光过得很快乐，现在⼤三的学习旅程就快结束了，⼤学的第⼆次实习也来临了。

这次实习我们是去XXX发电⼚有限公司和⼴州黄埔电⼚。

⼤学的实习机会没多少次，很难得，也很重要。

机会总是要⾃⼰把握的，把握好了实习机会，重视了实习，实习中善于思考，把所学知识跟实际结合，就能提升⾃⼰的见识，就能扩宽⾃⼰的视野，就能提⾼⾃⼰的学习能⼒。

就像第⼀次实习那样，我充分做好实习准备，准备好问题，准备好思考。

在实习前⼀个星期，我在图书馆阅读了⼤量关于⽕⼒发电⼚的书，还了解了⽔⼒发电、核能发电等。

这实习前的准备就让我获益⾮浅了。

⼀、实习⽬的及任务
⽣产实习是热能与动⼒⼯程专业教学计划中的重要组成部分，是⼀个重要的实践性教学环节。

它是在学⽣基本完成专业基础课程学习，并已通过了《⾦⼯实习》、《认识实习》和《电⼯电⼦技术实训》等实践教学环节的锻炼以后进⾏的。

它是课堂教学的必要补充，也是实践教学环节的延伸，是贯彻理论联系实际原则，使认识进⼀步深化的过程，同时也是学⽣在校学习期间接触和了解社会，了解企业的重要途径，是学⽣向⼯⼈学习的最好机会，也是毕业后参加实际⼯作的⼀次预演。

它为实现专业培养⽬标起着重要作⽤。

在⽣产实习中，学⽣应深⼊⽣产现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论。

其主要教学⽬的有：
1、通过参加实际⽣产⼯作，灵活运⽤已学的理论知识解决实际问题，培养学⽣独⽴分析问题和解决问题的能⼒。

2、实习过程中，学⽣不断学习⼴⼤⼯⼈和现场技术⼈员的优秀品质，树⽴刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

3、通过⽕电⼚的⽣产实习，应熟练掌握⽕⼒发电⼚热⼒过程的基本原理，整个发电过程的⼯艺流程。

4、通过⽕电⼚的⽣产实习，理解⽕⼒发电过程中电⼚集控运⾏系统及输配电⽅法。

5、通过⽕电⼚的⽣产实习，了解从事电⼒⽣产、电⼒安装和电⼒设计所必需具备的基本知识和能⼒
6、通过⽕电⼚的⽣产实习，收集与本专业相关的技术资料并认真分析，为后续的专业课程学习和毕业设计做准备。

⼆、总休认识
(⼀)⽕电⼚的基本⽣产流程
见下图⽕电⼚发电过程⽰意图：
烯煤由安装在斜棚内的⽪带输煤机送到原煤⽃，再送⼊磨煤机制成煤粉，经排粉风机送⼊锅炉燃烧。

煤粉燃烧时所需要的空⽓由送风机送⾄布置在锅炉尾部的空⽓预热器加热。

热空⽓的⼀部分(⼀次风)通过排粉风机进⼊磨煤机，⽤以加热、⼲燥煤粉，连同煤粉⼀同经燃烧器进⼊炉膛;另⼀部分(⼆次风)经燃烧器直接进⼊炉膛参与燃烧。

煤粉在炉膛燃烧时将化学能转化为热能，放出⼤量热量。

燃烧所产⽣的⾼温烟⽓从炉膛依次通过布置在炉顶⽔平烟道和尾部烟道的过热器、再热器、省煤器和空⽓预热器，最后经除尘设备、引风机、烟囱排放到⾼空⼤⽓中。

燃烧中的灰份及未完全燃烧的炭粒将落到炉膛底部的渣⽃内，同从除尘器中除下的细灰⼀起落⼊地沟被⾼压⽔冲⾛，经灰浆泵最后送灰常
作为⼯质的给⽔由给⽔泵升压后经汽轮机⾼压加热器送⾄锅炉省煤器，给⽔在省煤器中吸收尾部烟道貌岸然中烟⽓的热量后进⼊汽包，然后从布置在炉墙外的下降管经下连箱进⼊布置在炉膛四壁的⽔冷壁，吸收煤粉燃烧时的辐射热。

给⽔流经⽔冷壁时，有⼀部分⽔蒸发成蒸汽，并以汽⽔混全物的形式流⼊汽包。

汽⽔混合物在洋⿁⼦包中经分离后，蒸汽(饱和蒸汽)进⼊过热器进⾏过热后形成过热蒸汽。

过热蒸汽由主蒸汽管送⼊汽轮机作功，对于中间再热泪盈眶汽轮机来说，过热泪盈眶蒸汽⾸先进⼊⾼压缸作功，然后从⾼压缸排出的蒸汽⼜送回锅炉再热器进⾏再过热，在温度提⾼到和新蒸汽相同温度后再送汽轮机中、低压缸继续膨胀做功，带动发电机发电。

在汽轮机中作过功的泛汽最后排⼊凝汽器凝结成⽔，并流⼊凝汽器底部的热井，经凝结⽔泵、低压加热泪盈眶器送⼊除氧器除氧后落⼊⽔箱，重新由给⽔泵升压后送锅炉吸热泪盈眶，以循环使⽤。

⽕电⼚的种类虽然很多，但从能量转换的观点分析，其基本过程都是相同的，即：燃料的化学能→热能→机械能→电能。

(⼆)⽕电⼚的⼏⼤组成组成：
⽕电⼚是利⽤煤、⽯油、天然⽓或其他燃料的化学能⽣产电能的⼯⼚。

主要组成部分有：
(1) 锅炉及附属设备，确保燃料的化学能转化为热能。

(2) 汽轮机及附属设备，确保热能变为机械能。

(3) 发电机及励磁机，确保机械能变为电能。

(4) 主变压器，把电能提升为⾼压电输送给输电线路。

学⽣顶岗实习报告篇6
我是xx师范20xx级幼师的学⽣，在20xx年毕业将⾄我被学校分到xxx幼⼉园实习。

在没到幼⼉园实习之前我的⼼⾥很兴奋，想着不⽤在坐到教室⾥听那些枯燥乏味的内容，不⽤再每天⾯对⽼师们像催眠曲⼀样的碎碎念道了，可以去幼⼉园和孩⼦们⼀起玩了。

因为考虑到孩⼦⼤了难管⽽且现在的孩⼦还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这⼀个多⽉的实习⽣活，所以当我来到学校时我就主动向园长提出到⼩班实习，那时我觉得⼩班的孩⼦好带只要带他们玩就⾏了，可是在那⼀个多⽉的实习⽣活，我发现事情并不是我想的那样，这⼀个多⽉的实习也使我更深刻地了解到⼀名幼⼉教师的⼯作；更深刻地了解和掌握了这⼀年龄阶段幼⼉的⾝⼼发展特点；同时也认识到了作为⼀名幼⼉教师，不管是⼤班的孩⼦还是⼩班的孩⼦除了做好幼⼉的教育⼯作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调⼯作也具有同样重要的地位。

以前我⽐较注重于对有关幼⼉⾝⼼发展特点及幼⼉教育研究理论的学习，常常忽略了对幼⼉⽣活常规的关注。

这次实习第⼀次完整地观察了幼⼉的⼀⽇⽣活，发现其实训练幼⼉的⽣活常规，培养他们的⾏为习惯及⾃理能⼒也是⼀项重要的任务，⼀门值得重视的学问。

要会利⽤机会对幼⼉进⾏随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

⽇常⽣活的突发事件都成为教师培养幼⼉良好⾏为习惯的机会。

xxx幼⼉园是xx市⼀家早上管早饭的幼⼉园，我们每天早上七点半要到幼⼉园做好清洁的问题，再等孩⼦来吃早饭，每天总有⼏个孩⼦不愿意⾃⼰吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班⽼师会⿎励幼⼉让幼⼉⾃⼰吃饭，并和其他的孩⼦⽐赛去吃饭。

中午午睡时⽼师要协助幼⼉⾃⼰学会脱⾐服穿⾐服，在幼⼉午睡时⽼师也不敢有半点松懈，因为总有那么⼏个孩⼦好尿床，所以⽼师必须要隔半⼩时喊孩⼦们起来尿⼀次尿。

这也是培养孩⼦们的习惯。

每天中午也有那么⼏个孩⼦不愿意睡觉，其中就有两个孩⼦总要x⽼师抱着睡，x⽼师想想这样下去也不是办法，她⽤了⼀招苦⾁计，⾯带痛苦之⾊对孩⼦说：“你们爱x⽼师吗？”幼⼉不假思索的说：“爱”x⽼师⼜说：前两天x⽼师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么⽼师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩⼦⾯露怜悯之⾊对⽼师说说：“x⽼师你去休息吧，我⾃⼰睡觉，这样等我睡醒了x妈妈就可以抱抱我了”x⽼师开⼼的对xx笑笑说：“真是x妈妈的乖宝宝，等你醒了x妈妈再抱你。

”就这样没⼀会她就睡着了，可见孩⼦是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在实习初期的时候，看到⼩朋友椅⼦放的不整齐，我就会帮他们放整齐。

他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱⾐服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并⾮如此，后来有经验的⽼师告诉我不可以帮⼩朋友处理⽣活中的琐事，如果有⼩朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐⼼引导他们去完成。

如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会⾃⼰的事情⾃⼰做，，不能养成良好的⾏为习惯。

我的⾏为的出发点是关爱幼⼉，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得教师⼼中应有⼀把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提⾼幼⼉的能⼒。

⼩朋友们都⾮常天真可爱，我很喜欢和他们玩。

我会趁做操前的这个机会和他们玩成⼀⽚，和他们聊天。

我试着让⾃⼰变成⼩朋友，融⼊他们的⽣活，但这样却并不代表⼩朋友会听我的命令做事。

原因就是我没有真正以⼀个⽼师的⾝份和他们说话，命令他们做事。

有⼀次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场⾃由活动。

但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育⽼师带他们上去睡觉了。

下午上班，有个⼩朋友说：⽼师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼⼉了，我想是不可能令幼⼉信服的。

我郑重地向他们道了歉，并告诫⾃⼰今后要做到真正地尊重幼⼉，对幼⼉要讲信⽤。

在这⼀个⽉⾥，从⽼师们⾝上，我看到了为⼈师表散发出的耀眼光芒，给了我实习⽣活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当⼀位幼⼉⽼师肯定很好玩，很轻松，但来到这⾥我改变了这个想法，每次上完⼀堂课我都有深的感触：想要当好⼀名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课⽼师给孩⼦门上课，我认真的学习她的.上课⽅式和管理课堂纪律的⽅法。

即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的⼼态是不⼀样的。

听课了之后我开始讲课，孩⼦们还是如我想象中⼀样，乱成⼀团，根本不听我讲课，后来我⽤⼩组⽐赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来⼀些活⼒。

慢慢发现，孩⼦们开始接受我喜欢我，这是让我兴的⼀件事了。

我才发现，原来对待孩⼦真的是要⾮常的⽤⼼，给他们多⼀点的关爱，他们⾃然就会喜欢你。

我很庆幸能与⼩⼀班的⼩朋友和⼏位优秀的⽼师共同度过了⼀个多⽉的时间，⼩朋友们给我带来了⽆尽的欢乐，⽽⼏位⽼师的知道和教悔则是⼀笔宝贵的财富，特别是⽅x⽼师的语⾔课，她的嗓⾳总是那么柔美，总能让孩⼦们把注意⼒集中在她的⾝上，让我⼤开眼界，受益匪浅。

在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出⾃⼰的意见。

我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不⾜，使我们不断的改进。

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很⼤。

当我写好⼀份教案，认真地在脑海模拟⼏次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。

上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼⼉情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能⼒和控制能⼒提出了⽐我想象中更⾼的要求。

⽽这些也是我以后要注意和提⾼的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这⼀个多⽉的时间⾥，我的观念，我的⼼态，我的能⼒在逐渐地发⽣变化，从中也领悟到作为⼀名新⽼师，⼀定要戒骄戒躁，要时刻以⼀种学习的态度来对待⾃⼰的⼯作，注重经验的积累，注重观察有经验的⽼师是如何上课的，并借鉴她们好的⽅⾯，不断提升⾃⼰的能⼒。

这是⼀个成长的过程，也是必经的过程，如果⾃⼰的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就⼀定能够取得进步，得到提⾼和发展。

⽽且，新教师还应该注意建⽴教师的个⼈魅⼒和树⽴⼀个良好的形象。

这就必须从⾃⼰的技能技巧、⼈格等⽅⾯下⼯夫。

与幼⼉的距离，建⽴⾃⼰的个⼈魅⼒，技能技巧也是⼀个很好的途径。

同时，还应该要做到⾔⽽有信。

只有尊重幼⼉才能令幼⼉尊重⾃⼰，树⽴良好的形象。

有⼀位有经验的幼⼉教师说：“教师树⽴形象要做到说⼀不⼆，对幼⼉提出的要求要幼⼉必须做到。

当然这些要求不是过份的。

例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树⽴威信。

如果在细微处不注意，那更不⽤说在别的地⽅了。

树⽴威信不是让幼⼉怕你，⽽是提出的要求必须遵守。

”可见，在建⽴个⼈魅⼒和树⽴良好形象⽅⾯，要注意的是⽣活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐⼼，⽽不是靠⼏节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。