苏教版小学数学二年级下册8.4 了解你的好朋友—课件

汇总讨论
把你记录的结果分类整理，并用自己的方法表示出来。
按最喜欢的颜色分类
按
分类
回顾反思
你一共调查了多少人？通过调查，你对自己的好朋 友有了哪些新的了解？
我的好朋友大 部分都会打乒 乓球。
我的好朋友有很 多共同的兴趣爱 好。
拓展延伸
生活中还有很多方法来获取信息。
随
问
机
卷
采
调
访
查
课外活动
找一个生活中的问题，统 计一下相关的数据。
苏教版 数学 二年级 下册
8 数据的收集和整理（一）
了解你的好朋友
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
同学们，你有好朋友吗 ？你的好朋友是谁？
我有好 朋友。
我的好朋 友是……
活动探究
提出问题
哪些同学是你的好朋友？你知道他们的哪些 情况，还想知还想知道好朋友 最喜欢什么颜色。
我知道好朋友的年龄和身高。 。
我还想知道好朋友 会不会打乒乓球。
收集数据
照样子选几项感兴趣的内容，向你的好朋友一一了解，并 把结果记录下来。
姓
调查内容
名 会不会打乒乓球 最喜欢的颜色
开展调查时要注意些什么？
向每个好朋友问的 要及时准确 内容应该一样。 地记录调查
结果。
如果好朋友不在 自己班，可以用 课外时间调查。
• 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月24日星期四下午9时6分48秒21:06:4822.3.24 • 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月下午9时6分22.3.2421:06March 24, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年3月24日星期四9时6分48秒21:06:4824 March 2022
谢谢观赏
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