高考化学一轮复习专题7 专题讲座四

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2014高考化学一轮复习课件专题七第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡(56张PPT)

2014高考化学一轮复习课件专题七第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡(56张PPT)

适量的NaOH溶液
⑤恒温下向溶液中加入CaO,溶液的pH升高
⑥给溶液加热,溶液的pH升高 ⑦向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固体质量增加
⑧向Байду номын сангаас液中加入少量NaOH固体,Ca(OH)2固体质量不变
A.①⑦ C.③④⑤⑥ 解析 B.①②⑦⑧ D.①③⑦⑧
②Ksp=c(Ca2+)·2(OH-),溶度积常数随温度变化而 c
容易实现。 ②沉淀的溶解度差别越大,越容易转化。 (2)实例:
NaCl NaBr AgNO3 ――→ AgCl( 白 色 沉 淀 ) ――→ AgBr( 淡 黄 色 沉 KI Na2S 淀)――→AgI(黄色沉淀)――→Ag2S(黑色沉淀)。
【典例2】
(2013· 扬州质检)已知下表数据:
物 质 Fe(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
方法
2.沉淀的溶解 (1)酸溶解法:如CaCO3溶于盐酸,离子方程式为: CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑ ____________________________________。 (2)盐溶解法:如Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液,离子方程式为: Mg(OH)2+2NH4+===Mg2++2NH3· 2O H ______________________________________。
解度相差不是很大”。
必考点61 沉淀溶解平衡及其影响因素
1.内因 难溶电解质本身的性质,这是决定因素。 2.外因
(1)浓度:加水稀释,平衡向溶解的方向移动,但Ksp
不变。 (2)温度:绝大多数难溶电解质的溶解是吸热过程,升
高温度,平衡向溶解的方向移动,Ksp增大。
(3)相同离子:向平衡体系中加入难溶物相应的离子, 平衡逆向移动。

2024年高考化学一轮复习(全国版) 第7章 第43讲 化学反应的方向与调控

2024年高考化学一轮复习(全国版) 第7章 第43讲 化学反应的方向与调控

2.(1)汽车燃油不完全燃烧时产生CO,有人设想按下列反应除去CO:2CO(g)===2C(s) +O2(g)。已知该反应的ΔH>0,简述该设想能否实现的依据: __不__能__实__现__,__因__为__该__反__应__的__Δ_H_>__0_,__Δ__S_<__0_,__反__应__不__可__能__自__发__进__行__。 (2)超音速飞机在平流层飞行时,尾气中的NO会破坏臭氧层。科学家正在研究利用催 化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2,化学方程式为2NO+2CO 2CO2+N2。 反 应 能 够 自 发 进 行 , 则 反 应 的 ΔH__<___0( 填 “ > ”“ < ” 或 “ = ”) 。 理 由 是 _该__反__应__的__Δ_S_<__0_,__因__该__反__应__能__自__发__进__行__,__根__据__Δ__G_=__Δ__H_-__T_Δ_S_<__0_可__知__Δ__H_<__0__。 (3)已知 CaSO4(s)+CO(g) CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) ΔH=+218 kJ·mol-1,该反 应能够自发进行的反应条件是_高__温___。
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真题演练 明确考向
真题演练 1 2
1.(2021·江苏,8)N2 是合成氨工业的重要原料,NH3 不仅可制造化肥,还能通过催化氧化生 产 HNO3;HNO3 能溶解 Cu、Ag 等金属,也能与许多有机化合物发生反应;在高温或放电 条件下,N2 与 O2 反应生成 NO,NO 进一步氧化生成 NO2。2NO(g)+O2(g)===2NO2(g) ΔH =-116.4 kJ·mol-1。大气中过量的 NOx 和水体中过量的 NH+ 4 、NO- 3 均是污染物。通过催化 还原的方法,可将烟气和机动车尾气中的 NO 转化为 N2,也可将水体中的 NO- 3 转化为 N2。 对于反应 2NO(g)+O2(g)===2NO2(g),下列说法正确的是

2018届高考化学(课标版)一轮复习专题突破练:第7讲 化学反应速率与化学平衡

2018届高考化学(课标版)一轮复习专题突破练:第7讲 化学反应速率与化学平衡

第7讲化学反应速率与化学平衡一、选择题(本题包括7个小题,每小题7分,共49分)1.(2017北京朝阳模拟)2017年2月3日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。

通过“十三五”国家食品和药品安全规划,有效保障人民健康福祉。

下列食品添加剂中,其使用目的与反应速率有关的是()A.抗氧化剂B.调味剂C.着色剂D.增稠剂2.(2017吉林四平模拟)下列有关颜色的变化不能用勒夏特列原理解释的是()A.平衡状态的H2、I2、HI混合气体体积压缩时颜色变深B.平衡状态的NO2和N2O4混合气体体积压缩时颜色先变深后变浅C.平衡状态的NO2、CO、NO、CO2混合气体升温时颜色变深D.向Fe(SCN)3溶液中滴加几滴浓KSCN溶液后颜色变深3.(2017辽宁大连二模)大量燃烧化石燃料产生的CO2被视为全球变暖的“元凶”,但在催化剂作用下,用CO2和H2可制备用途广泛的甲醇。

已知下列三个热化学方程式:①H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)ΔH1②2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)ΔH2③3H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CH3OH(g)ΔH3三个反应的平衡常数分别为K1、K2、K3,这些平衡常数与温度的关系如表所示:平衡常数K1K2K3温度/℃500 1.00 2.50800 2.500.15下列说法正确的是()A.反应②为吸热反应B.K3(500 ℃)=3.50C.K3(800 ℃)=2.35D.ΔH3=ΔH1+ΔH24.(2017江苏徐州模拟)一定温度下,在3个体积均为 1.0 L的恒容密闭容器中反应2H2物质的平衡浓度/(mol·L-1) 容器c(H2)c(CO)c(CH3OH)c(CH3OH)Ⅰ4000.200.1000.080Ⅱ4000.400.200Ⅲ500000.100.025A.该反应的正反应吸热B.达到平衡时,容器Ⅰ中反应物转化率比容器Ⅱ中的大C.达到平衡时,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的两倍D.达到平衡时,容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大5.(2017海南高考,11)已知反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH<0。

2022年高考化学二轮复习第一篇 专题7 微专题4 电解池 金属的腐蚀与防护

2022年高考化学二轮复习第一篇  专题7  微专题4  电解池  金属的腐蚀与防护

4.(2020·江苏高考)将金属 M 连接在钢铁设施表面,可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。 在如图所示的情境中,下列有关说法正确的是( )
A.阴极的电极反应式为 Fe-2e-===Fe2+ B.金属 M 的活动性比 Fe 的活动性弱 C.钢铁设施表面因积累大量电子而被保护 D.钢铁设施在河水中的腐蚀速率比在海水中的快
电解原理及电极反应式的书写 1.电解池工作原理模型
2.电解池中阴极和阳极的 5 种判断方法
3.电解池电极反应式的书写模式 (1)阳极 ①活泼金属作电极,电极材料本身失电子,M-ne-===Mn+。 ②电极为惰性电极,溶液中较易失电子的阴离子优先失去电子,其顺序为 S2-> I->Br->Cl->OH-,Rn--ne-===R。 (2)阴极 溶液中较易得电子的阳离子优先得到电子,其顺序为 Ag+>Cu2+>H+,Mn++ ne-===M。
+H2↑(Fe+2C5H6===Fe(C5H5)2+H2↑)
(2)水会阻碍中间产物 Na 的生成;水会电解生成 OH-,进一步与 Fe2+反应生成 Fe(OH)2
1.试题特点 电解池、金属的腐蚀与防护试题往往与生产、生活及新科技等相联系,以装置图或流程图为载体呈 现,题材广,信息新,题目具有一定难度。顺利解题必须熟练掌握电解池工作原理及金属的腐蚀与 防护原理等基础知识,熟练书写电极反应式并能灵活运用电子守恒原理进行相关计算。 2.命题角度 预测高考仍会在电解原理及应用方面加强命题,考查的角度有 (1)阴、阳极及电极反应式的判断; (2)溶液中离子移动方向判断; (3)离子交换膜的应用; (4)金属腐蚀与防护等。平时要加强关注最新科技中涉及的电解的发展方向。
【解析】选 D。a 极析出氧气,氧元素的化合价升高,作电解池的阳极,b 极通入氧 气,生成过氧化氢,氧元素的化合价降低,被还原,作电解池的阴极。a 极是阳极, 属于放氧生酸型的电解,所以阳极的反应式是 2H2O-4e-===4H++O2↑,故 A 正确; 电解时阳极产生氢离子,通过质子交换膜移向阴极,所以电解一段时间后,阳极室的 pH 不变,故 B 正确;电解过程中,阳离子移向阴极,H+由 a 极区向 b 极区迁移,C 正确;电解时,阳极的反应为 2H2O-4e-===4H++O2↑,阴极的反应为 O2+2e-+ 2H+===H2O2,总反应为 O2+2H2O===2H2O2,要消耗氧气,即是 a 极生成的氧气小 于 b 极消耗的氧气,故 D 错误。

2021版江苏新高考选考化学(苏教版)一轮复习课件:专题7 4 小专题突破6 化学反应速率与化学平衡图像题

2021版江苏新高考选考化学(苏教版)一轮复习课件:专题7 4 小专题突破6 化学反应速率与化学平衡图像题

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专题7 化学反应速率与化学平衡
5
②对于反应前后气体体积不变的反应
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专题7 化学反应速率与化学平衡
6
(4)改变温度(有断点) 对于正反应放热(或吸热)的反应
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专题7 化学反应速率与化学平衡
7
(5)加催化剂(有断点)
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专题7 化学反应速率与化学平衡
8
(1)条件增强,曲线在原图像的上方;条件减弱,曲线在原图像的下方。 (2)浓度改变时,图像曲线一条无断点,一条有断点;其他条件改变时,图像曲线均 有断点。
A.t0~t1
B.t1~t2
C.t2~t3
D.t3~t4
E.t4~t5
F.t5~t6
(2)判断 t1、t3、t4 时刻分别改变的一个条件。
A.增大压强 B.减小压强 C.升高温度
D.降低温度 E.加催化剂 F.充入氮气
t1 时刻________;t3 时刻________;t4 时刻________。
【答案】 2.0
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专题7 化学反应速率与化学平衡
38
则催化剂中 n(Mn)/n(Cu)约为________时最有利于二甲醚的合成。 【解析】 由题图可知,当催化剂中 n(Mn)/n(Cu)约为 2.0 时,CO 的转化率最大,生 成的二甲醚最多,同时副产物的产率相对较小。
述中正确的是
()
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专题7 化学反应速率与化学平衡
28
A.该反应的正反应是放热反应 B.T0 时,从反应开始到平衡时:v(X)=0.083 mol·L-1·min-1 C.图 a 中反应达到平衡时,Y 的转化率为 37.5% D.T1 时,若该反应的平衡常数 K 为 50,则 T1<T0

高考化学一轮复习 专题7.2 化学平衡状态 化学平衡移动(讲)(含解析)-人教版高三全册化学教案

高考化学一轮复习 专题7.2 化学平衡状态 化学平衡移动(讲)(含解析)-人教版高三全册化学教案

第2讲化学平衡状态化学平衡移动1.了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。

2.掌握化学平衡的特征。

3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,能用相关理论解释其一般规律。

4.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

考点一化学平衡状态及其移动一、化学平衡状态1.化学平衡研究的对象——可逆反应2.化学平衡状态(1)概念一定条件下的可逆反应,当反应进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率相等,反应物的浓度和生成物的浓度不再改变,我们称为“化学平衡状态”,简称化学平衡。

(2)建立过程在一定条件下,把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。

反应过程如下:以上过程可用如图表示:(3)平衡特点3.化学平衡状态的判断化学反应m A(g)+n B(g) p C(g)+q D(g) 是否平衡混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或物质的量分数一定平衡②各物质的质量或质量分数一定平衡③各气体的体积或体积分数一定平衡④总体积、总压强、总物质的量一定不一定平衡正、逆反应速率之间的关系①单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了m mol A 平衡②单位时间内消耗了n mol B,同时也消耗了p mol C 平衡③v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q不一定平衡④单位时间内生成了n mol B,同时也消耗了q mol D 不一定平衡二、化学平衡移动1.化学平衡移动的过程原化学平衡状态由上图可推知:(1)化学反应条件改变,使正、逆反应速率不再相等,化学平衡才会发生移动。

(2)化学平衡发生移动,化学反应速率一定改变。

2.影响化学平衡的因素(1)若其他条件不变,改变下列条件对化学平衡的影响体体积不变温度升高温度 向吸热反应方向移动,如图己降低温度 向放热反应方向移动,如图庚 催化剂 同等程度改变v 正、v 逆,平衡不移动,如图辛【特别提醒】压强对化学平衡的影响主要看改变压强能否引起反应物和生成物的浓度变化,只有引起物质的浓度变化才会造成平衡移动,否则压强对平衡无影响。

2015届高考化学总复习课件:讲座4 常见无机物间的特殊转化关系

2015届高考化学总复习课件:讲座4 常见无机物间的特殊转化关系

跟 踪 练 习
[也有如(1)所示类似的变形]


高考总复习· 化学
第四章
非金属及其化合物
策 略 指 导
OH 3+ OH (3)Al ――→Al(OH)3――→AlO- 2
3+ Al3+ - Al 变形:OH ――→AlO2 ――→Al(OH)3
- + + H H - + (4)AlO2 ――→Al(OH)3――→Al3 - - AlO AlO 2 2 变形:H+――→ Al3+――→ Al(OH)3
跟 踪 练 习
O2 O2 或 H2S――→S――→SO2


高考总复习· 化学
第四章
非金属及其化合物
策 略 指 导
O2 O2 (3)C――→CO――→CO2 C C 或 O2――→CO2――→CO
典 例 剖 析
O2 O2 (4)Na――→Na2O――→Na2O2 Fe Fe (5)Cl2――→FeCl3――→FeCl2 Fe Fe (6)HNO3――→Fe(NO3)3――→Fe(NO3)2


高考总复习· 化学
第四章
非金属及其化合物
策 略 指 导
典 例 剖 析
已知A、B、C、D是中学化学的常见物
质,且A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下它 们之间的相互转化关系如图所示(部分反应中的H2O已 略去)。
典 例 剖 析
跟 踪 练 习


高考总复习· 化学
第四章
非金属及其化合物
策 略 指 导
跟 踪 练 习
点燃 (2)2Mg+CO2=====2MgO+C 高温 (3)3Fe+4H2O(g)=====Fe3O4+4H2
菜 单

高考化学一轮复习 专题质量评估(四)(含解析)高三全册化学试题

高考化学一轮复习 专题质量评估(四)(含解析)高三全册化学试题

冠夺市安全阳光实验学校专题质量评估(四) (专题4)(90分钟100分)一、单项选择题(本大题共23小题,每小题2分,共46分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,)1.(2019·全国卷Ⅰ)陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一,其形成、性质与化学有着密切的关系。

下列说法错误的是( )A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来自氧化铁B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经高温烧结而成C.陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成分是硅酸盐D.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点【解析】选A。

氧化铁是红色的,俗称铁红,所以瓷器的青色不是氧化铁。

2.(2019·浙江4月学考真题)下列说法不正确...的是( )A.液氯可以储存在钢瓶中B.天然气的主要成分是甲烷的水合物C.天然石英和水晶的主要成分都是二氧化硅D.硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等【解析】选B。

液氯就是液态的氯气,与钢瓶不反应,可以储存在钢瓶中,A项正确;天然气的主要成分是甲烷,可燃冰的主要成分是甲烷的水合物,B项错误;石英、水晶的主要成分均为二氧化硅,C项正确;硫在地壳中主要以硫化物、硫酸盐等形式存在,火山口处有硫单质,D项正确。

3.下列说法正确的是( )A.Fe(OH)3胶体无色、透明,能发生丁达尔效应B.H2、SO2、CO2三种气体都可用浓硫酸干燥C.SiO2既能和氢氧化钠溶液反应也能和氢氟酸反应,所以是氧化物D.SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液可得到BaSO3和BaSO4【解析】选B。

氢氧化铁胶体为红褐色,透明,能发生丁达尔效应,A错误;H2、SO2、CO2三种气体和浓硫酸不反应,都可用浓硫酸干燥,B正确;氢氟酸与二氧化硅反应生成四氟化硅和水,没表现碱性氧化物的通性,C错误;SO2具有还原性,在酸性环境下,硝酸根离子把SO2氧化为S O42-,S O42-与Ba2+生成硫酸钡沉淀;SO3溶于水生成硫酸,与钡离子生成硫酸钡沉淀,所以SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液得到BaSO4,D错误。

备考高考化学一轮专题复习 第7讲:铁及其化合物(含解析)

备考高考化学一轮专题复习 第7讲:铁及其化合物(含解析)

第7讲:铁及其化合物一、单选题(共14题;共28分)1.下列关于铁与水反应的描述不正确的是()A. 铁与水蒸气反应的产物是黑色的Fe2O3B. 红热的铁能与水蒸气反应,放出的气体点燃时能发出爆鸣声C. 铁与水蒸气的反应是氧化还原反应D. 常温下,Fe与H2O不反应,但在空气中O2、CO2、H2O的共同作用下能发生反应2.元素X的单质及X 与Y形成的化合物能发生如图所示的转化,则X 为()A. CuB. FeC. SD. C3.检验硫酸铁溶液中是否含有硫酸亚铁,可选用的试剂是()A. NaOH 溶液B. 酸性KMnO4溶液C. KSCN 溶液D. Cu4.已知硝酸能将Fe2+氧化为Fe3+.下列物质反应后能使KSCN溶液变红的是()①过量的Fe与Cl2反应②Fe和过量稀硫酸反应③FeCl2溶液中通入少量Cl2④Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中⑤向Fe(NO3)2溶液中加入过量稀硫酸.A. 只有①B. 只有①③⑤C. 只有①②③D. 全部5.下列变化不能通过一步反应直接完成的是()A. Fe→Fe3+B. Fe→Fe3O4C. Al(OH)3→Al2O3D. Al→Al(OH)36.一定条件下A、B、C的如图所示的转化关系,且△H=△H1+△H2.则A、C可能是()①Fe、FeCl3②C、CO2③AlCl3、NaAlO2④NaOH、NaHCO3⑤S、SO3⑥Na2CO3、CO2.A. ②③④⑥B. ②③④⑤⑥C. ①②③④⑥D. ①②③④⑤⑥7.为了探究铁及其化合物的氧化性或还原性,某同学设计如下实验方案,其中符合实验要求且完全正确的是()选项实验操作实验现象实验结论离子反应A 向FeCl2溶液中加入Zn片浅绿色溶液变为无色Zn具有还原性Fe2++Zn═Zn2++FeB 向FeCl2溶液中滴新制氯水浅绿色溶液变为棕黄色 Fe2+具有还原性 2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl﹣C 向FeCl3溶液中加入铁粉棕黄色溶液变为浅绿色 Fe具有还原性Fe+Fe3+═2Fe2+D 向FeCl3溶液中加入铜粉蓝色溶液变为棕黄色Fe3+具有氧化性Fe3++Cu═Fe2++Cu2+A. AB. BC. CD. D8.一定条件下,下列各组物质能一步实现如图所示转化关系的是()选项X Y Z WA Al Al2O3 NaAlO2 Al(OH)3B Fe2O3Fe FeCl2FeCl3C H2SO4SO2S SO3D NH3N2NO NO2A. AB. BC. CD. D9.硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]是一种重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A. Na+、Fe3+、NO3﹣、Cl2都可在该物质的溶液中大量共存B. 向0.1mol·L﹣1该物质的溶液中滴加0.1mol·L﹣1NaOH溶液,生成沉淀的物质的量与逐滴加入NaOH溶液体积关系如图所示C. 检验该物质中Fe2+是否变质的方法是向该物质的溶液中滴入几滴KSCN溶液,观察溶液是否变红色D. 向该物质的溶液中摘加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42﹣完全沉淀的离子方程式为:Fe2++2SO42﹣+3Ba2++2OH﹣═2BaSO4↓+Fe(OH)2↓10.常温下,将一定量的铁粉加入到50 mL10mol/L硝酸(①)中,待其充分反应后,收集到的气体换算成标准状况下的体积为4.2L(②),所得溶液能够使淀粉碘化钾溶液变蓝(③),该溶液也能使酸性高锰酸钾褪色(④)。

2024年新人教版高考化学一轮复习讲义(新高考版) 第7章 第41讲 常考新型化学电源

2024年新人教版高考化学一轮复习讲义(新高考版)  第7章 第41讲 常考新型化学电源

2.利用微生物燃料电池原理研究室温下氨的合成,电池工作时MV2+/MV+在电极与
酶之间传递电子,示意图如图所示。下列说法错误的是
A.相比现有工业合成氨,该方法条件温和,同时还可提供电能
√B.阴极区,在氢化酶作用下发生反应:H2+
2MV2+===2H++2MV+
C.正极区,固氮酶为催化剂,N2发生还原反 应生成NH3
C6+LiCoO2。下列说法不正确的是
A.隔膜只允许Li+通过,放电时Li+从左边流向右边
B.放电时,正极锂的化合价未发生改变
C.充电时B作阳极,电极反应式为LiCoO2-xe-===
Li1-xCoO2+xLi+
√D.废旧钴酸锂(LiCoO2)电池进行“放电处理”让Li+
进入石墨中而有利于回收
据题意分析可知,A极为负极,B极为正极,该 隔膜只允许Li+通过,放电时Li+向正极移动,即 从左边流向右边,A正确; 无论放电还是充电,Li元素化合价都是+1价, 化合价不变,B正确; 充电时,B电极是阳极,其电极反应与放电时正 极反应相反,故电极反应式为LiCoO2-xe-=== Li1-xCoO2+xLi+,C正确; 根据电池反应知,充电时锂离子进入石墨中,D 错误。
2.“浓差电池”的分析方法 浓差电池是利用物质的浓度差产生电势的一种装置。两侧半电池中的特定物质有浓 度差,离子均是由“高浓度”移向“低浓度”,依据阴离子移向负极区域,阳离子 移向正极区域判断电池的正、负极,这是解题的关键。
关键能力
1.浓差电池中的电动势是由于电池中存在浓度差而产生的。某浓差电池的原理如图所 示,该电池从浓缩海水中提取LiCl的同时又获得了电能。下列有关该电池的说法错误 的是
正极反应式为MnO2+2e-+4H+===Mn2++2H2O,建立关系式为2mMnO2~4me- ~mCO2,有1 mol CO2生成时,消耗2 mol MnO2,D错误。

2019届江苏南方凤凰台高三化学一轮复习精品PPT 专题七(含解析答案)

2019届江苏南方凤凰台高三化学一轮复习精品PPT 专题七(含解析答案)
考点透视
专题二 非金属元素及其化合物
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栏目导航
高考总复习 一轮复习导学案 ·化学
专题二 非金属元素及其化合物
1. 氯气的物理性质 颜色 状态
考点1 氯气的性质与制取 基础梳理
气味
密度 毒性
溶解性
比空气
1体积水溶解约2
黄__绿__色__ 气体 刺__激__性__气__味__
__大___
_有__毒__ 体积Cl2
还 有 是 自 己 的不成 熟。
如 今 我 痛 定 思痛,决 心根据 此次错 误暴露 出的种 种自身 的 不 足 ,下 定 决心要 好好加 以改正 ,重新争 取做一 名好学 生的机 会。
第 一 ,由 于 此 次错误 发生
A. 用装置甲制取氯气 B. 用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C. 用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D. 用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O
温__度__不___同_。
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高考总复习 一轮复习导学案 ·化学
专题二 非金属元素及其化合物
(4) KClO3、KCl 的溶解度曲线如图所示。反应结束后,从装置 B 中获得氯酸钾晶
尊 敬 的 学 校 政教处 老师: 非 常 抱 歉 地 向您递 交我打 架斗殴 的检讨 书,我如 今深刻 地体会 到我所 犯错误 的严重 性 。 特 此 做 深深的 检讨,已 经向因 为我此 次打架 事件影 响的老 师与同 学做深 刻的忏
悔 ,跟 大 家 说 一声抱 歉。 关 于 我 此 次 校园打 架斗殴 行为,起 因是由 于高三 2班的 郑同学 课间到 我班玩 ,而期间 跟 我 在 言 语 上起了 争执。 并且郑 同学的 行为表 现过于 傲慢与 嚣张,这 激起了 我在内 多 位 同 学 的 不满情 绪,于是 约定放 学之后 校外打 架。不 料在下 午第三 课结束之后,我 又 与 郑 同 学 碰面,并 且又发 生了争 执,并且 进行拉 扯郑同 学脸部 造成轻 微瘀伤 ,此次

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第一单元 物质及其变化 第4讲

2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第一单元 物质及其变化    第4讲

高考真题演练
课时作业
(2)逆向配平法 适用于一种元素的化合价既升高又降低的反应和分解反应中的氧 化还原反应。先确定生成物的化学计量数,然后确定反应物的化学计 量数,最后根据质量守恒配平其他物质。如:
由于S的化合价既升高又降低,而且升降总数要相等,所以K2S的 化学计量数为2,K2SO3的化学计量数为1,然后确定S的化学计量数为 3,最后根据质量守恒配平其他物质。
(5)_5___Mn2++___2_ClO- 3 +_4___H2O===__5__MnO2↓+__1__Cl2↑+ __8_H_+____
考点一
考点二
微专题
高考真题演练
课时作业
缺项型氧化还原方程式的配平技巧 (1)方法 先用“化合价升降法”配平含有变价元素物质的化学计量数,然后由 原子守恒确定未知物并进行配平。 (2)补项原则
考点一
考点二
微专题
高考真题演练
课时作业
角度一 单一氧化还原反应中得失电子守恒的应用
1.某强氧化剂 XO(OH)+ 2 被 Na2SO3 还原。如果还原 2.4×10-3 mol XO(OH)+ 2 ,需用 30 mL 0.2 mol·L-1 的 Na2SO3 溶液,那么 X 元素被还原 后的价态是( )
考点一
考点二
微专题
高考真题演练
课时作业
3.配平下列化学方程式
(1) 01 _3_ H2S+ 02 _2_HNO3=== 03 _3_S↓+ 04 _2_NO↑+ 05 _4_H2O (2) 06 _2_MnO4-+ 071_6_H++ 081_0_Cl-=== 09 _2_Mn2++ 10 _5_Cl2↑+ 11 _8_H2O (3) 12 _1_Cl2+ 13 _2_KOH=== 14 _1_KCl+ 15 _1_KClO+ 16 _1_H2O

2021-2022年高考化学一轮复习 专题7.2 原电池 化学电源讲案(含解析)

2021-2022年高考化学一轮复习 专题7.2 原电池 化学电源讲案(含解析)

2021年高考化学一轮复习专题7.2 原电池化学电源讲案(含解析)复习目标:1、了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。

2、了解常见化学电源的种类及其工作原理。

基础知识回顾:一、原电池概念及原理1、原电池把化学能转化为电能的装置。

2、构成条件及判断(1)具有两个活性不同的电极(金属和金属或金属和非金属)。

(2)具有电解质溶液。

(3)形成闭合电路 (或在溶液中相互接触)。

★☆判断3.原电池工作原理示意图原电池的工作原理和电子流向可用下列图示表示:【说明】①在原电池装置中,电子由负极经导线流向正极,阳离子在正极上获得电子,通过电路中的电子和溶液中的离子的移动而形成回路,传导电流,电子并不进入溶液也不能在溶液中迁移。

②原电池将一个完整的氧化还原反应分为两个半反应,负极发生氧化反应,正极发生还原反应,一般将两个电极反应中得失电子的数目写为相同,相加便得到总反应方程式。

③阴离子要移向负极,阳离子要移向正极。

这是因为:负极失电子,生成大量阳离子积聚在负极附近,致使该极附近有大量正电荷,所以溶液中的阴离子要移向负极;正极得电子,该极附近的阳离子因得电子生成电中性的物质而使该极附近带负电荷,所以溶液中的阳离子要移向正极。

④不参与电极反应的离子从微观上讲发生移动,但从宏观上讲其在溶液中各区域的浓度基本不变。

【典型例题1】用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U型管)构成一个原电池。

以下有关该原电池的叙述正确的是( )①在外电路中,电流由铜电极流向银电极②正极反应为:Ag++e-=Ag③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作④将铜片侵入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A.①②B.②③ C.②④ D.③④【迁移训练1】【广东省百所高中xx届高三联合考试】我国科学家发明的一种可控锂水电池的工作原理如图所示。

下列有关说法不正确的是A.电池工作时,锂离子向正极移动B.有机电解质可用水溶液代替C.电池总反应为2Li + 2H2O====2LiOH + H2↑D.该装置不仅可提供电能,还可得到清洁的氢气【答案】B二、原电池的应用1、加快氧化还原反应的速率一个自发进行的氧化还原反应,设计成原电池时反应速率增大。

高三化学高考备考一轮复习专题讲座课件—应用“等效平衡”判断平衡移动的结果

高三化学高考备考一轮复习专题讲座课件—应用“等效平衡”判断平衡移动的结果

(3)2NO2(g) N2O4(g) 再充入NO2(g),平衡向__正__反__应__方向移动,达到平衡后,NO2(g)的转化 率_增__大___,NO2(g)的百分含量___减__小___。 (4)mA(g)+nB(g) pC(g) 同等倍数的加入A(g)和B(g),平衡_正__向__移动,达到平衡后,①m+n>p, A、B的转化率都_增__大__,体积分数都_减__小__;②m+n=p,A、B的转化 率、体积分数都_不__变__;③m+n<p,A、B的转化率都_减__小__,体积分数 都_增__大__。
④中a、b、c三者的关系满足:c+a=2,c +b=1,即与上述平衡等效。 2
(2)恒温恒压条件下反应前后体积改变的反应
判断方法:极值等比即等效。
例如:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ① 2 mol 3 mol 0
② 1 mol 3.5 mol 2 mol
③ a mol b mol c mol 按化学方程式的化学计量数关系均转化为反应物,则①②中 nnSOO22=23, 故互为等效平衡。 ③中a、b、c三者关系满足:2cc++ab=23 ,即与①②平衡等效。
不怕路远,就怕志短。
学做任何事得按部就班,急不得。
治天下者必先立其志。
母心鸡随的 朗化理月想高不,学过志是与平一秋把霜衡糠洁。。 状态时,任何相同组分的百分含量(质量分数、物质的量分数、
体积分数等)均相同。
2、等效平衡的理解
3.等效平衡的判断方法
(1)恒温恒容条件下反应前后体积改变的反应
判断方法:极值等量即等效。
后把容器的容积恢复成已知条件时的情况。 若3a<1,B的物质的量大于2 mol
③若按原比例同倍数地增加(或降低)A、B的浓度,等效于压缩(或扩大)容器体积,气体反应物的转化率与化学计量数有关。
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升高
降低
正反应为吸热的反应
增大
减小
正反应为气体物质的量减小的
反应
应用体验 在一密闭容器中发生反应 N2+3H2 2NH3 ΔH<0,达到平衡后,只改变某一个条件时, 反应速率与反应时间的关系如图所示。
回答下列问题:
(1)处于平衡状态的时间段是________(填字母,下同)。
A.t0~t1 B.t1~t2 C.t2~t3
②含量—时间—温度(压强) (C%指产物的质量分数,B%指某反应物的质量分数)
3.恒压(或恒温)线 (α表示反应物的转化率,c 表示反应物的平衡浓度)
图①,若 p1>p2>p3,则正反应为气体体积减小的反应,ΔH<0; 图②,若 T1>T2,则正反应为放热反应。 4.几种特殊图像 (1)对于化学反应 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),M 点前,表示从反应物开始,v 正>v 逆;M 点为刚达到平衡点(如下图);M 点后为平衡受温度的影响情况,即升温,A 的百分含量增加 或 C 的百分含量减少,平衡左移,故正反应ΔH<0。
专题讲座四 常考速率、平衡图像识图策略
一、常规图像分类突破
1.速率时间图像 (1)当可逆反应达到一种平衡后,若某一时刻外界条件发生改变,都可能使速率—时间图像的 曲线出现不连续的情况,根据出现“断点”前后的速率大小,即可对外界条件的变化情况作 出判断。如图:
t1 时刻改变的条件可能是使用了催化剂或增大压强(仅适用于反应前后气体物质的量不变的
t1 时其他条件不变,增大生成 物的浓度
t1 时 v′逆突然减小,v′正逐渐 减小;v′正>v′逆,平衡向正 反应方向移动
t1 时其他条件不变,减小生成 物的浓度
(3)利用图像“断点”判断影响速率的外因
图像
t1 时刻 温度 所改
变的 条件
压强
升高
降低
正反应为放热的反应
增大
减小
正反应为气体物
质的量增大的反应
D.t3~t4 E.t4~t5 F.t5~t6
(2)判断 t1、t3、t4 时刻分别改变的一个条件。
A.增大压强 B.减小压强
C.升高温度
D.降低温度 E.加催化剂
F.充入氮气
t1 时刻________;t3 时刻________;t4 时刻________。 (3)依据(2)中的结论,下列时间段中,氨的百分含量最高的是__________。
A.t0~t1
B.t2~t3
C.t3~t4
D.t5~t6
(4)如果在 t6 时刻,从反应体系中分离出部分氨,t7 时刻反应达到平衡状态,请在图中画出反
应速率的变化曲线。 答案 (1)ACDF (2)C E B (3)A
(4) 解析 (1)根据图示可知,t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6 时间段内,v 正、v 逆相等,反应处于平 衡状态。 (2)t1 时,v 正、v 逆同时增大,且 v 逆增大得更快,平衡向逆反应方向移动,所以 t1 时改变的条 件是升温。t3 时,v 正、v 逆同时增大且增大量相同,平衡不移动,所以 t3 时改变的条件是加催 化剂。t4 时,v 正、v 逆同时减小,但平衡向逆反应方向移动,所以 t4 时改变的条件是减小压强。 (3)根据图示知,t1~t2、t4~t5 时间段内平衡均向逆反应方向移动,NH3 的含量均比 t0~t1 时间 段的低,所以 t0~t1 时间段内 NH3 的百分含量最高。 (4)t6 时刻分离出部分 NH3,v 逆立刻减小,而 v 正逐渐减小,在 t7 时刻二者相等,反应重新达 到平衡,据此可画出反应速率的变化曲线。 2.浓度(转化率、百分含量)时间图像 (1)识图技巧 分析反应由开始(起始物质相同时)达到平衡所用时间的长短可推知反应条件的变化。 ①若为温度变化引起,温度较高时,反应达平衡所需时间短。 ②若为压强变化引起,压强较大时,反应达平衡所需时间短。 ③若为是否使用催化剂,使用适宜催化剂时,反应达平衡所需时间短。 (2)应用举例 ①浓度—时间 如 A(g)+B(g) AB(g)
反应)。
(2)“渐变”类 v-t 图像
图像
分析
结论
t1 时 v′正突然增大,v′逆逐渐 增大;v′正>v′逆,平衡向正 反应方向移动
t1 时其他条件不变,增大反应 物的浓度
t1 时 v′正突然减小,v′逆逐渐 减小;v′逆>v′正,平衡向逆 反应方向移动
t1 时其他条件不变,减小反应 物的浓度
t1 时 v′逆突然增大,v′正逐渐 增大;v′逆>v′正,平衡向逆 反应方向移动
A.反应进行到 5 min 时,b 容器中 v 正=v 逆 B.正反应为吸热反应,平衡常数:K(T1)>K(T2) C.b 中 v 正大于 a 中 v 逆 D.反应达到平衡时,CO 的转化率:b>c>a 答案 C 3.在一恒容的密闭容器中充入 0.1 mol·L-1 CO2、0.1 mol·L-1CH4,在一定条件下发生反应: CH4(g)+CO2(g) 2CO(g)+2H2(g),测得 CH4 平衡转化率与温度、压强关系如图,下列有
(2)对于化学反应 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),L 线上所有的点都是平衡点(如下图)。L 线的左上方(E 点),A 的百分含量大于此压强时平衡体系的 A 的百分含量,所以,E 点 v 正>v 逆;则 L 线的右下方(F 点),v 正<v 逆。
应用体验 1.某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对学平衡的影响,得到如下变化 规律(图中 p 表示压强,T 表示温度,n 表示物质的量)。
根据以上规律判断,下列结论正确的是( ) A.反应Ⅰ:ΔH>0,p2>p1 B.反应Ⅱ:ΔH<0,T1<T2 C.反应Ⅲ:ΔH>0,T2>T1 或ΔH<0,T2<T1 D.反应Ⅳ:ΔH<0,T2>T1 答案 C 2.在容积均为 1 L 的三个密闭容器中,分别放入铁粉并充入 1 mol CO,控制在不同温度下 发生反应 Fe(s)+5CO(g) Fe(CO)5(g),当反应进行到 5 min 时,测得 CO 的体积分数与温 度的关系如图所示。下列说法正确的是( )
关说法不正确的是( )
A.上述反应的ΔH<0 B.压强:p4>p3>p2>p1 C.1 100 ℃时该反应的平衡常数约为 1.64 D.压强为 p4 时,在 y 点:v 正>v 逆 答案 A 解析 p1、p2、p3、p4 是四条等压线,由图像可知,压强一定时,温度越高,CH4 的平衡转化 率越高,故正反应为吸热反应,ΔH>0,A 项错误;该反应为气体分子数增加的反应,压强越 高,甲烷的平衡转化率越小,故压强 p4>p3>p2>p1,B 项正确;压强为 p4、温度为 1 100 ℃时, 甲烷的平衡转化率为 80.00%,故平衡时各物质的浓度分别为 c(CH4)=0.02 mol·L-1,c(CO2) = 0.02 mol·L - 1 , c(CO) = 0.16 mol·L - 1 , c(H2) = 0.16 mol·L - 1 , 即 平 衡 常 数 K = 0.162×0.162≈1.64,C 项正确;压强为 p4 时,y 点未达到平衡,此时 v 正>v 逆,D 项正确。 0.02×0.02 二、复杂化学平衡图像分类突破 【题型特点】 化学平衡图像题,除以常规图像形式(如 c—t 图、含量—时间—温度图、含量—时间—压强 图、恒压线图、恒温线图等)考虑平衡知识外,又出现了很多新型图像。这些图像常与生产生 活中的实际问题相结合,从反应时间、投料比值、催化剂的选择、转化率等角度考查。图像 形式看似更加难辨,所涉问题看似更加复杂,但只要仔细分析,抓住图像中的关键点(常为最 高点、最低点、转折点)、看清横坐标、纵坐标代表的条件、弄清曲线的变化趋势,即可将复 杂图像转化为常规图像。进而运用化学平衡知识进行解答即可。
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