2021年苏教版高中语文必修三《祖国山川颂》练习卷(答案详解)

【最新】苏教版高中语文必修三《祖国山川颂》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字注音不正确的一项是（）
A．清澈（chè）烧灼（zhuó）铿锵（kēng）颓壁残垣（yuán）
B．汲水（jí）盎然（àng）青葱（cōng）层峦叠嶂（zhàng）
C．涟漪（qí）双颊（jiá）莽苍（mǎng）飞流急湍（tuān）
D．丘壑（hè）蹒跚（pán）萦回（yíng）广阔无垠（yín）
2．下列各句中没有错别字一项是（）
A．她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摸我的头。

直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。

B．狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲涮过它。

C．光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗。

D．不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清澈和混浊的支流而形成了茫若无崖的、浩浩荡荡的大江。

3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有的黄土高原，有草树的西双版纳，有一望无际的华北平原，有的黄河，有的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……
A．茂密莽苍一泻千里浩浩荡荡广阔无垠
B．莽苍茂密浩浩荡荡一泻千里广阔无垠
C．莽苍茂密一泻千里浩浩荡荡广阔无垠
D．茂密莽苍一泻千里广阔无垠浩浩荡荡
4．下列各句中加点的词使用有误的一项是（）
A．我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。

B．暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。

果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。

C．最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐步才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。

D．看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。

二、现代文阅读
阅读下文，回答问题。

祖国的大自然经常改变它的装束。

春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。

这是春天的消息：你瞧!树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。

我知道又一代昆虫，正在以我所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。

碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！它青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐思。

繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。

人世有变迁，而春天则永远在循环不已。

夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。

云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。

这是多么纯朴的劳动者的美啊!
秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。

在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？
暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。

果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一枝树梢，发出金色的微笑。

黄昏蹒跚在苍茫的原野里。

最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。

明早起来一看，它早已无影无踪，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。

5．选文中运用了哪些修辞格？试举例说明。

答：
6．为什么“草比花更能引起人们的许多联想和遐思”？
答：
7．“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”这句话有什么含义？
答：
阅读下文，完成文后题目。

陶醉壶口
尧山壁
到壶口看瀑布去！
然而，清晨出发时还很高的兴致，现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了，加上黄土高原的平淡无奇，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。

忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。

我们也确实听到隆隆的雷声。

可窗外明明是风轻云淡，没有变天啊。

司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。

真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。

那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。

大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。

车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。

只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。

水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。

大家聚精会神，不知什么时候云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。

那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，彩桥飞架；有的飘忽游移，花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。

我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。

我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，骄骄二气荡然无存。

我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。

“欲穷千里目，更上一层楼。

”我走到高处，观察壶口的构造。

黄河从秦晋峡谷来。

宽400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米，断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。

就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。

”壶口以下的河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”，相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。

其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。

龙槽中的
河水汹涌澎湃，仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢弘气概。

以前，我曾经多次看到过黄河：在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流；而在这壶口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。

它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。

从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。

壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。

当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。

啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。

8．文章标题是“陶醉壶口”，为什么第2自然段却要写游客兴致消减、鼾声断续？
答：
9．第3自然段表现了壶口瀑布的什么特点？请用文中的一个词语回答。

答：
10．文章结尾一段中说：“壶口，在你的怀抱里我陶醉了。

”从全文看，“我”是被什么陶醉的？
答：
11．请你谈一谈对末尾第2自然段的理解。

（任选一个角度）
答：
三、语言表达
12．下面是两段内容关联的文字，其中第二段文字顺序混乱。

联系第一段文字，将第二段带序号的句子合理排列，组成语意连贯的一段话。

（只填句子的序号）
要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇，假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。

①古街虽窄小，却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依傍
④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条
⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去答：
参考答案
1．C
【解析】
本题考查常用字字音。

漪读yī。

注意盎然的盎的读音。

层峦叠嶂的嶂字的写法。

烧灼的灼读zhuó。

垣不要误读成héng。

2．C
【解析】
A抚摸－抚摩，B冲涮－冲刷，D无崖－无涯
3．C
【解析】
本题考查词语辨析的能力。

茂密：茂盛繁密，多指草木。

莽苍：形容原野一望无际、草木迷茫的景象。

一泻千里：江河奔流直下，比喻文笔或曲调气势奔放、流畅。

今又比喻持续急剧的下降。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

广阔无垠：广阔无边。

形容及其宽广。

4．C
【解析】
应为“逐渐”
5．比喻、拟人、排比。

举例略。

6．草比花最先感受到春的气息，并且是有春的足迹就有草的生长。

7．人世可以有变迁，但春天永远循环不已，并且充满着生命力。

【分析】
5．本题考查修辞手法的运用能力。

“春天，它穿起了万紫千红的艳装”是拟人手法。

“春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

”是排比手法，比喻。

6．本题考查对文章的理解能力。

原文有“因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐思。

”所以答案在上文。

上文有“这是春天的消息”草比花先知道春天的信息。

7．本题考查对文章的理解能力。

“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。

人世有变迁，而春天则永远在循环不已。

”里面便包含了答案。

8．①欲扬先抑，使文章波澜起伏；②突出壶口给人的惊喜。

9．先声夺人。

10．壶口的气势和风采等，黄河漫长的历史和它丰富的内涵。

11．此题答案开放，能从结构方面的作用、语言表达的特色、主题、情感等某个方面提出观点，说出理由，且合情合理。

语言表达流畅即可。

【分析】
8．本题考查对文章的分析理解能力。

这是欲扬先抑的写法。

这样写才能突出壶口的有趣，有吸引力。

欲扬先抑，是一种人物描写技巧。

欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。

“抑”，指按下、贬低。

作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。

用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

9．本题考查对文章的分析理解概括能力。

第三段写的是壶口瀑布的声音，文章有一个词语“先声夺人”，可以概括此瀑布的特点，具有很大的吸引力。

10．本题考查对文章的分析理解能力。

“明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。

”“它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。

从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。

”等说明壶口有它自己丰富的内涵。

11．本题考查对文章的分析理解能力。

本段说的是黄河在不同地方表现出的不同特点。

文章说“而在这壶口我看到了它性格的另一面，”说明本自然段是通过其他地方的黄河段特点来突出壶口段黄河的特殊性，以此来赞美壶口瀑布。

12．④③①⑤②
【解析】
本题考查语句前后衔接的能力。

首先第一句古街虽窄小，显然不能作为开头，前面应该说的是古街的小，说街道的能直接看出的是三句和四句，第三句应该放在第四句后面，所以，一句放在三句后面。

然后说小巷，五句和二句接排。