人教版九年级下册 第十单元 氢氧化钠变质探究 课件(10张PPT)

实验步骤
实验现象
法一：取少量待测液于试管中，
向其中滴加足量的稀盐酸
有气泡产生
法二：取少量待测液于试管 中，向其中滴加少量的澄清 产生白色沉淀 石灰水
法三：取少量待测液于试管中, 产生白色沉淀 向其中滴加少量的CaCl2溶液
结论：氢氧化钠 已经变质
氢氧化钠是全部变质还是部分变质呢？ 我的猜想 ：①NaOH固体全部变质
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
你能想到哪些检验氢氧化钠的方法?
①酚酞溶液 石蕊溶液 pH试纸
选CB②可aa择CC可溶ll试溶22性溶溶剂性铁液液：铜盐、、③盐稀FCBeM盐2Caa(gS((u酸SNNSOOOO、O44)3343稀))22CF溶溶硫euZCCn液液酸lCl32、等l、2FC。BC溶eua(a(N液(N(OOOO等3HH3))3)2)溶2溶2溶溶液液液液、、
一切科学发现 都必须从观察与实验中得来。
—氢氧化钠固体 敞口放置一段时间
这瓶氢氧化钠是否变质？
我的猜想 ：② ①NNaaOOHH固 固体 体没 已有 经变变质质 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
如何证明氢氧化钠是否变质呢？
探究的实质：检验溶液中是否存在碳酸钠！
b.检验变质程度：检验是否还有 NaOH ,但在检 验此物质时,受到 Na2CO3 的干扰，需要先加入 足量的_C_a_C_l_2溶__液__、__C_a_(N__O_3_)2_溶__液_、__B_a_C__l2_溶_液__、_____ _B_a_(_N_O_3_)_2溶__液___除掉干扰物质，再加入_酚__酞__溶__液_ _C_u_S__O_4_溶__液___、__F_e_C_l_3_溶__液__、__石__蕊__溶__液__、__p_H_试__纸__等_
小组合直作接：加上讨述论试要剂除能去否碳达酸到钠实，验可目以的选？择上
述哪些试剂？
不能，需要先除去碳酸钠。（排除CO32-的干扰）
所以：a.检验是否变质是检验是否有Na2CO3 检验试剂：稀盐酸、稀硫酸、Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液、
BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液等。酸、碱、盐
这瓶部分变质的氢氧化钠，还有没有使用 价值？我们又该如何将其变废为宝，以备 再用呢？
可以用Ca(OH)₂或者Ba(OH)₂溶液。
检验NaOH的存在。
实验步骤
实验现象
产生白色沉淀
1.取少量待测 液于试管中, 先
滴加过量的
小 CC滤u2液无试加 C液 是丽a.S结a再中 色液C过的CO实论l向l滴酚24量目2溶验：溶滤溶加酞的液中氢液,氧过可、化以F溶钠代e液溶C替变液l3酚溶成_部_酞液红_分_试色、__液变石质的蕊试溶剂液有等
②NaOH固体部分变质
如果NaOH固体全部变质，存在的物质有 哪些？部分变质呢？
全部变质：Na2CO3
氢氧化钠
部分变质：Na2CO3和NaOH
若要确定上述情况,还需检验谁的存在呢?
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 8:11:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13