三年级部编版语文下册第五单元测试(提优卷)

第五单元测试（提优卷）
积累运用
一、在加点字的正确读音下面打“√”。

（4分）
栅．栏（zhà cè）唯．一（wěi wéi）关系．（xì jì）秘．密（bì mì）
泡沫．（mè mò）糖醋．（cù kù）鳄．鱼（èé）抓痒．（yáng yǎng）二、看拼音，写词语。

（10分）
má fan yōu xián mù chǎng hú li mù bàng
（）（）（）（）（）
tái tóu xiāng cháng shī wàng yǐ zi rù shén
（）（）（）（）（）
三、（原创题）词填空。

（4分）
继续持续陆续连续
临近春节，在外打工的人（）回家过年了。

铁路客流量（）增加，上海客运段的一对列车员夫妻已经（）五个春节没能团聚了。

他们在列车进站时短暂相聚，之后又（）自己的春运之旅。

四、按要求完成句子练习。

（13分）
1.那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

（仿写句子）（2分）
那湖水啊，清得____________________，好像_____________________________。

2.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（4分）
（1）句子中的“各种形状的鸟窝”写出了树_______的特点，也表现了作者______________________________________________________。

（2）我能仿照上面的句式，把下面的句子补充完整。

我变成了________________________：___________________________________ 3.“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我从出生开始，就拥有这只猫。

”（改写句子）（4分）
（1）提示语在句首：____________________________________________________
（2）提示语在句末：____________________________________________________
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）
1.《宇宙的另一边》表现了“我”丰富的想象力，同时也让我们感受到了想象的神奇有趣。

（）
2.《我变成了一棵树》中，妈妈了解英英，用美食来诱惑英英，英英流下了口水。

（）3.《一支铅笔的梦想》中铅笔的第三个梦想是跳进荷塘里，为小鱼虾撑起阴凉的伞。

（）4.《我变成了一棵树》中英英和妈妈捉迷藏，为了取得胜利，才选择变成了一棵树。

（）六、综合实践。

（6分）
美术课上，老师给每位同学都发了一张纸，纸上有很
多形状各异的手指印。

看到这些手指印，你想到了什么？
先画一画再写一写吧！
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
阅读理解
七、课外阅读。

（14分）
小真的长头发（节选）
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。

挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。

还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。

一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。

还有呢……
“就是在露天里，也能睡大觉。

只要把头发像紫莱卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。

还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。

在衣服晾干以前，我就能读上十本书。

妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。

’”
1.右面的图片描述的是第_____自然段的内容，小真
的长辫子可以____________。

联系其他选段，我知
道小真的长辫子的功能还有__________、
__________、__________。

（5分）
2.下面理解有误的一项是（）（3分）
A.“把辫子嗖的一下甩过去”中“嗖”是拟声词，写出了甩辫子时的快速有力。

B.“只要把头发像紫菜卷那样卷在身上就成了松松软软的被子了”运用了比喻的修辞手法，“松松软软”写出了头发当被子既柔软又暖和的特点。

C.“家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦”中的“所有”“一次”“全”几个词语写出了小真的勤劳。

D.“河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来”一句写出了长头发的神奇作用。

3.你认为小真是个什么样的孩子呢？（3分）
_____________________________________________________________________ 4.[考查语文要素]请你大胆发挥想象，想象小真的长头发还可以做什么，参照选段中的句式写一写。

（3分）
_____________________________________________________________________ 八、课外阅读。

（15分）
好森林的故事
在一片没有名字的森林里，生活着大树、小草、小花、会唱歌的金铃子、会发光的萤火虫、会跳舞的蜜蜂和蝴蝶，还有永不疲倦的小溪。

它们都很活泼，都有美丽的梦想，可奇怪的是，这片森林总是安安静静的，一点儿声响也没有。

因为它们虽然生长在一起，却互不相识。

每当大自然的信使——风儿到来的时候，大树托它将沙沙的歌声传向远方。

它们以为，只有远方，才能找到自己的朋友。

有一天，森林爷爷从睡梦中醒来，看到大树、花草、萤火虫……都在不安地扭动身子，想去远方。

森林爷爷开口说话了。

它对大树说：“大树，当你在高空中歌唱的时候，你知道吗？就在你的脚下，小溪弹着竖琴为你伴奏，花草虫鱼都在侧耳倾听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……”
它对萤火虫说：“在黑夜里，你那一闪一闪的亮光，就是我们森林的眼睛。

你知道吗？你这个小小的精灵，是我们森林的骄傲……”
它对小花说：“_____________________________________________________ _________________________________________________________________”
它还对小溪和蝴蝶说……
从这一天开始，静静的森林整个儿改变了模样。

在地下，树根和草根紧紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。

夜晩，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会开始了。

花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐蛐拎着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排，表演二重唱。

蝴蝶们的百变魔术最后压台。

从此以后，这片森林有了名字，叫好森林。

1.为什么大树、花草、萤火虫都想去远方？从文中找出相关语句，用“”画出来。

（2分）
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）
（1）这片森林总是安安静静的，是因为生长在森林里的动物和植物，互不相识。

（）（2）森林改变了模样，是因为动植物在森林爷爷的引导下，学会了与周围事物友好相处，大家感受到了拥有友情的快乐。

（）（3）大自然的信使——风儿给森林里的事物传递了要友好相处的信息，让静静的森林发生了改变。

（）（4）歌舞晚会中蝴蝶们的百变魔术是压台节目，金铃子和蛐蛐则表演了二重唱。

（）3.文中提到“静静的森林整个儿改变了模样”。

森林变成什么样了呢？用“___”画出相关的语段。

（3分）
4.结合全文，说说你对“好森林”这个名字的理解。

（3分）
_____________________________________________________________________ 5.[考查语文要素]发挥想象，想一想森林爷爷还会对小花说些什么呢？写在文章中的横线上。

（3分）
习作表达
九、根据要求完成习作。

（30分）
合理大胆的想象，可以创造出一个丰富的、有趣的、神奇的世界。

请同学们
展开想象的翅膀，以“我变成了________”为题写一篇作文。

要求：先把题目补充完整，然后具体描写自己发生变化后的奇妙经历，注意内容生动具体、语句通顺，300字左右。

参考答案
一、zhà wéi xì mì mò cùè yǎng
二、麻烦悠闲牧场狐狸木棒抬头香肠失望椅子入神
三、陆续持续连续继续
四、1.示例：能看见水底的沙石一面大大的镜子
2.（1）奇特丰富的想象力（2）示例：一片开满各种鲜
花的草地迎春花、玉兰花、桃花……都绽放了。

3.（1）这条尾巴得意地说：“用不着关，我从出生开始，就拥有这只猫。

”（2）“用不着关，我从出生开始，就拥有这只猫。

”这条尾巴得意地说。

五、1. √ 2.√ 3.× 4.×
六、图见右侧。

示例：我想到了结满各种水果的树，果树上有红色的果子、绿色
的果子、黄色的果子，散发着淡淡的香味，令人垂涎三尺。

七、1.二套牛钓鱼当被子晾衣服
2.C
3.小真是一个想象力丰富、天真可爱的孩子。

4.示例：要是郊游时遇到小河，只要把长头发甩过去，铺成小桥，同学们就可以从桥上走过去了。

八、1.它们以为只有远方才能找到自己的朋友。

2.（1）√（2）√（3）×（4）×
3.在地下，树根和草根紧紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。

夜晚，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会开始了。

花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐蛐拎着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排，表演二重唱。

蝴蝶们的百变魔术最后压台。

4.“好森林”里的事物有了友情，大家友好相处，都为美好的生活而努力，所以这里的“好”是友好、美好。

5.示例：你瞧见了吗？春天里，蜜蜂和蝴蝶总是围着你飞翔；秋天里，当你结出果实的时候，树木就飞扬起金黄的叶片，洒给你赞美的叶雨……
九、略。