我与高三作文范文

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我与高三作文范文
返回想起高三生活的酸甜苦辣,心理可谓是五味杂陈。

里边是给
大家带来的观众们我与高三作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看
看吧!
我与高三作文1
高三的生活很苦很累,很枯燥无味,这事实上是理所当然,众所
周知的。

而我,十分不幸的就正好在读高三。

高三,明年就要高考了。

老师不断的重复这句话,仿佛我们不知道似的。

那表情似是劝我
们珍惜时间,努力学习,应该警醒了。

但在我眼里看来,它却含有很
多的幸灾乐祸的成分。

说句真话,这种表情一般都是很欠揍的。

但是,学校明文规定,打人者是会受处分的,所以我们不得不经常愤怒着,
却不能发作。

都说愤怒出诗人,可惜我们班无法出现一个没能诗人,想了好久,才想出一个原因:当然我们愤怒不够吧!
老师让我们把高一高二的课本都拿到教室,以便随时翻阅复习。

于是,很听话的我的桌前就出现很高很高的一摞调皮书了。

用旺德夫
尔县上学探测到的方法测量,先是用整体法得h=34cm;再用分步法,即一本本的测量,再加起来得h=32cm。

咦?怎么会不第,想了一会儿,唉,原来是因为课本与课本在镰叶叠起来后会出现缝隙,所以不相等。

唉!
实践出真知啊!发现这个定理后,我正准备兴高采烈地告诉同学,可一
转念,察觉到自己还不是弱智的时候,我已经回到了座位,继续做自
己的习题了。

(32+34)/2=33。

啊!正好大约是四尺高!这真是个重大的查觉。


赶紧把它留意到同桌。

他抬了一下眼皮,甩了一句“无聊”便又回去了。

我突然就觉得自己好孤单了。

教室里是严禁打闹喧哗的。

班规明文规定,老师着重强调,甚至
连演讲也不行,只能保持一片“死寂”。

当然,死寂是我放上去的。

对于这点,我自以为还是做得正确的。

我一直都鄙视蛮讨厌在这种环
境下学习,教室里毫无生气,一偷偷地似乎散发出都能闻到腐肉的气味,真是让人受不了。

可是,以我一己之力,能兴得起什么风浪,只
好作罢了。

在教室被压抑得快要疯了之时,终于,放学了。

我们能来到寝室,这里很自由,是荫湿我们能嘲弄的唯一的一个地方。

所以,每次自习后,寝室里都会有一阵阵的“狼嚎”声传出来,别奇怪,那是菲律宾
人门在发泄而已。

30分钟后,也会传来一阵更大声的,不用说,闭着
眼睛也能知道那是熄灯了。

但片刻之后,便会安静下来了的。

至此,
你就可以走了。

否则,再待个片刻,那“入梦曲”便会让你你大跌眼
镜的。

学校厕所里是万万不能发泄的,不然你一声大叫,那不得了,待
会儿别人还以为你行便不通呢!那误会是不小的。

除此之外还有一个其
原因,那便是,你发泄时会耗费大量的能量,从而提质呼吸速率。


根据生物知识知道,厕所里的空气是很不好的,所以为了你的嗅觉灵
敏及肺部的健康,这个地方性是不适合发泄的。

唉,转来转去,又转到教室来了。

教室里还是一直比较安静,不,应该是死寂。

我还是一如往常的一扫视,但却发现了一件之事,突然
因此而突然就觉得自己不孤单了。

因为,我看见,同桌正在用尺子测量桌前书的高度h,旁边,放着计算器。

结果,我被抓得到了办公室,原因:教室内大声喧哗。

我与高三作文2
据史书记载,牛顿是一位男性科学家,可我们班有一群女“牛顿”,她和苹果也有着不解之缘。

“平平,这道数学题好像特复杂,我解了好多次,都解不出来。

”勤奋的小华向女牛顿求救道。

指着牛顿姐看了看题目,手便向书桌底下摸索着,你一定会叹道
她在拿草稿纸吧?那你错了。

这时她会拿出一个大苹果,擦了擦,一口
一口地咬苹果。

苹果咬完时,答案大自然也出来了。

这一过程,无须
任何复杂手续,无须任何草稿,只须一个苹果。

有人问她,为什么解题时不用草稿,她的回答也特“牛顿”:为
了不让大脑偷懒。

科比的世界
我们班的体育科代表虽长得没有科比那么高,球技与科比相比也
差远,但掌握的知识某种程度和对篮球的酷爱程度不亚于科比。

如果你请教他物理,他会欧尼尔以科比奔跑的加速度为模型,让
你更直接明白;如果你请教他微积分,他会以科比投三分球的弧度为例,让你清楚透彻……
“好球!”见装湖人队衣服的体育科代表大喊一声:“完美的三分,完美的弧线……”未说他说完,我们异口同声地说:“完美的科比!”
只见他乐哼哼地说:“咋这样都被你们明白?”
周杰伦的世界
“昨夜我又看书看了一宿,你说这一句很冬天有夏天的感觉……”又听见小杰又哼起自编的歌曲,唱完,还会另加一句:“大家好,我
是周杰伦,这是我的新专辑《六月》。

请多多支持,谢谢。


小杰是我们班的调味剂。

大家无聊时,伤心时,他都会用他那
“周杰伦的歌曲”让我们开心,让班上的氛围逐渐活跃起来。

我们都
喜爱这爱乱改歌词的“周杰伦”。

谁说高三的世界无趣、单调?高三的世界一样充满一年级夏夜,高
三的我们,在自己的世界里放飞心情,自由快乐,各有各的精彩。

我与高三作文3
刚刚进入高三,心里既是紧张又是激动。

过去才不久的高二,和
当下数不尽的作业相比,幸福得多。

不知道这种猝不及防的迫近高考
是为了什么,但是,难受终究还是被成绩敲得有些心疼。

想到了高二
的独花,自己付出了那么多,还是失败了。

真的很想放弃。

这种放弃,与其说是逃避,不如说是泄愤。

整个高二暑假只有半个月,但是这半个月我变得昏昏沉沉。

每星
期睡到很晚才肯起床,起床此后后不是玩电脑就是看小说,课本是不
想怎么碰的。

在那睡觉时,睁开眼睛,想着起来之后做些什么,想不
出来,就又不起来了。

这种感觉,好像是畏惧醒来,害怕这些事实、
就这么混过假期。

也许自己也自责过,可是自己又总是想那个期
末的惨淡成绩、或许吧,我本来也不是一个坚强的人,这么容易被困
难打倒,来得如此萎靡不振。

开学后,班主任还是找过我的。

而已我的成绩在班上是中等。


之所以这么做,是因为我中考考了全校第二的缘故,这些我都懂。


他越是这样,我越是内疚。

感觉自己对不起他,对不起他的厚望,也
对不起自己的雄心壮志!
每天都很折磨。

也许数理化对我来说就是天书,我永远也弄不清楚。

其实,我喜欢文学。

从小到大,看了很多书,现在虽然数理化一
片糊涂,语文还在屹立萨德基。

我明白木桶效应,所以,也在数理化
上下了很多功夫,可不见起效。

初进高三,又要面临第一次月托福,此时此刻,有歇斯底里变得镇静多了
我与高三作文4
没有电脑、钢琴、小说、电视机,只有参考书和10年前买的"红灯"牌收音机。

晚自习结束后洗洗上复,准时广播一档名叫"爱在10点"的节目。

主播节目的男女主持人虽是DJ界新人,却也是道中好手,播读水准堪称艺术。

只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告,致使一个星期就短篇小说能播完的小说硬是在"小说连播"里撑了七个多月的场子。

与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继,我的意思是说,换得很麻利。

在高二时很讨厌用一种叫"Basic c。

l。

r"的水笔,一元一支的廉价品,损耗速度非常了得。

但到了高三就这种一直只买回这种笔,一盒一盒地买,因为看着它们随参考书大批一批批"阵亡",心中有种主宰他物命运的快乐好像。

学长把高三比作一次海峡横渡:下水前觉得一切毛序,到达彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命横渡中,所以时会有窒息玩命之感。

语文老师说:没有生活经验的文章不要写,想也别想,想出来一定是假的,连类比也不行。

英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞,他管这叫"遐想",其实就是"瞎想"。

英语老师有句名言:回忆总是美好的。

初三的时候苦苦苦,待到吗考入附中后,回想过往的一切都是甜蜜的。

我们都甜蜜了两年了,所以高三苦苦苦,挺过了,迎接我们的就是那十二年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。

于是全班同学在英语老师的仲夏指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。

尽管有时觉得英语老师的"甜蜜论"和历史老师讲圣西门之类的空想社会主义者的理论缥缈得极为相似,但就是这每课必有的"遐想",对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。

看来人有时真是哈哈得自欺欺人,或者说,得有理想地活。

就是类似"幸福的日子不远了"这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词,依然把我的心照得跟
电影中广大父老乡亲一样亮堂堂。

现在回想这些,温暖备至,果真甜
蜜美好。


当模拟考的分数"惊为天人"时,我于向阳床上盯着天花板,想念
被阿兹海默症长兄带走的祖父,想着想着,泪水失落就会一点一点沉
淀着失落与悲伤流出眼眶,尔后整个身体如水解海绵般失去能量能量,连续睡上10个小时,醒来时又是别具一格的一天,新的考卷与参考书
正等待着我的挑战。

老师似乎谙熟于把握时间的技巧,总是在周五公
布考试分数与名次,允许我有足够的时间反思与忏悔。

不过后来随着
考试频率的考试增加,数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想,而烦恼与精准反思的时间也被全部有效利用,这才明白一模二模纯粹
是小试牛刀,也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。


所谓:年年有高考,岁岁人不同。

高考最后一天考完随后,回到寝室里,极度兴奋,躺在床上,高
兴地筹划着游玩计划。

忽然瞥见满架的参考书翻开与考卷,仿佛觉得
心里空落落心中的好像缺了一块,惆怅,不舍,不知不觉,泪盈于睫。

我与高三作文5
高三的生活,永远都是固定的全学习模式。

虽然每天都是即新开始,但是似乎每一天的风景都什么不一样。

每天相同的风景,就是我
的一年级生活——这半年都是一个固定的数月模式——除了学习,可
以一无所有。

这样的生活确实不是我所爱的。

但高三就是这样,谁有
超能力去彻底改变呢?在高三这一年里,想要让自己逐渐前行,而且快
乐地前行,唯一的方法就是让我充满正能量,充满激情不停地飞翔,
告诉自己:有激情。

不怕累。

在刚上所高三的时候,我为了不输在征途上,每天都在奔跑。


那时的我,觉得累到了极点。

而一个重要的原因就是重要因为没有青春。

那时候,在我的世界里,我认为高三是黑夜,是地狱。

那时只觉
得上大三是上才为了高考,是为了上大学,是为了以后的日子可以过
得舒服一些。

所以我每天都在倒计时,坚信高三快点结束,这样的期待让我觉得高三更加漫长,让我更加痛苦。

后来,为了让高三我人生最充实和最疯狂的时光,我强迫自己每一天都过青春得有激情,这样才不会累,不怕累。

我每天起床后都会对自己说:“有激情,不怕累!”
因为有了激情,我可以每天早上两点四十五分十二时准时起床;可以每天早上坚持在教学楼的连廊读书,上才早读后仍有激情、精力大声背诵。

因为有了激情,我可以每节课都精力充沛,在课堂上积极与老师互动,课间也很少补眠,好像每天都不会累。

因为有了激情,我可以在社团组织学校的组织下跑一千五百米,虽然累得气都喘不过来,但是仍旧会大声高喊我们班的口号,大声喊出我的大学梦。

因为有了激情,我的每一天都会觉得过得特别充实。

我与五年级作文范文。

相关文档
最新文档